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1、2015年江苏语文高考试题评析冠今中学 储东升2015江苏高考语文试题总的来讲很平稳，没有为难学生，没有让人惊诧感到突兀的。这张卷子主要考查学生的基本知识、基本能力。平时扎实的复习，届时定会取得满意的成绩。这也告诫我们学生，学语文不能存有侥幸心理，一定要打下坚实的基础。一、语言运用题，词语辨析题考了四个实词，两个成语，和去年一样；病句题又回归了（去年轮空）；修辞题考了比拟（比拟分拟人和拟物），这题难度不大；衔接题，只要确定、必须连在一起，然后用排除法就得出答案是A了；画标题，要注意“中国文化遗产”，那么D项中“光明、生命和永恒”以及“我国飞速发展的文化产业”这样的象征义和“保护和弘扬传统文化”
2、的主题不协和的。这几道题，如果细心再辅以一些方法技巧，是不难做出来的。平时复习，既要把握命题趋势，也不要为专家所说“这个肯定不考”的说法而左右；既要对“语言运用”的考点要求“面面俱到”，又不能唯面面俱到而不突出重点。 文言文，考了墓志铭，没考传说中的游记或明清小品文。难度与去年相比是降低了。切合考纲要求，不有意为难学生。第六题，“申其意”，意，“内心的想二、文言文法”。“申”解释为“施展”，连起来不通。读懂，语境太重要！第七题，内容的概括分析题回归。第八题翻译，要注意语境，（2）中“治官”“苟简”可能难。第九题题，问题指向性很好，就怕学生信息遗漏，“简要概括”这个要求做到不易。三、诗歌鉴赏，读
3、懂要扣住题目中“题”“新居”，设题方面，内容概括，赏析写景艺术，情感概括，中规中矩，但要拿高分 不易。四、名句默写，（7）成于乐，较生僻，拿不到分不足可惜。关于古诗文，平时要有扎实的功夫。从大处说这也是继承传统文化，从功利方面说，高考此处可得分，在这里舍得下功夫，高考一定有收获。五、现代文阅读文学类文本阅读，是散文比邻而居，读懂不难，设题规范：内容概括分析，词语含义，线索结构，探究画线句子意蕴。这四道题，探究题有难度，乍一看，没头绪。但从异同生活内容角度，传统文化角度，熏艾效果角度着答就没错。 论述类文本阅读，罗丹的雕塑三道题分别是段落结构、内容筛选与整合. 句子含义，相对来讲，第三个题目难一
4、些，句子本身是比喻，另“生命”二字在 文中要找到落脚点。 对于现代文阅读，在整个复习过程中都要注重读懂训练，告诉学生一些基本 方法，让他们养成良好的阅读习惯。另外掌握基本题型的答题技巧也很重要。 我们不可能得全分，但多拿分使我们追求的目标。再有，不能将写作与阅读割 裂开来， 平时阅读时 要朝作文方面有意延伸。 对各种题材的文本要有深度思考， 有意培养学生的理解力和思考力。六、作文作文，2015 年考题，仍然是（话题式）材料作文，围绕“智慧”展开，沿 袭了江苏卷一贯的风格，字眼抽象，比较飘渺，就今年的考题来讲，难度一般。 但是， 学生作文要写出亮点， 还是有难度的， 需要一定的深度思考。 若考生
5、将 “智 慧”定义为才华、学识、能力等等，很显然是不够的。 立意参考 1、智慧需要丰富的经验、较强的能力和良好的心态。 2、智慧不仅需要丰富的经验、较强的能力，还需要心胸与境界。 3、辨析才华学识与智慧的关系。有才华的人不见得有智慧，有智慧的人更 懂得如何运用才华学识。 4、智慧没有高低，只有不同。智慧有很多种，能够赢得勋章与荣誉的人是 有智慧的， 默默耕耘自己平凡生活的也是有智慧的，不同的智慧成就不一样的人 生。 5、经营自己的智慧比羡慕别人的智慧更有意义。这个题目比较好入手，对大多数考生来说，审题上没有障碍。这道题属于话题型言论类材料作文。现在材料作文主要有两大类，一大类是故事类的，一大类
6、是言论类的。言论类材料作文中，最好操作的属于话题类作文。去年高考作文题就是以“青春”为话题，今年就是围绕“智慧”为话题。只要围绕智慧去写，可以写一个有智慧的故事，也可以谈智力上的开发，当然也可以写一个“聪明反被聪明误的人”反正都是要围绕智慧作文章。这篇作文要出彩，还是要看考生的选材、构思和语言上的功底，但有一点，一定要紧扣智慧。如果有的考生不围绕关键词去写，比如写一个人，要扣住这个人与智慧的关系，不能空谈他的其它经历，否则就不切题了。回顾往年作文，2014 年高考作文是“青春不朽与青春可朽”;2013 年高考作 文是关于“人与自然”;2012 年高考作文是“忧与爱”;2011 年是关于“平凡与
7、 平庸”。可以看出，近几年江苏作文基本都围绕抽象字眼“青春” “爱” “平凡” 等等，不难看出江苏卷更加注重人文素养与人文关怀，而大多数学生擅长的“苦 难类”、“成功学”作文在高考时并无用武之地，所以这也要求考生平时尽量规 避这两类作文，从更高层面去挖掘、反思“人性”;其次也可看出江苏卷更侧重 于考察学生的辩证思维，尤其考生要会处理与延伸两个层面之间的关系，如果 缺乏辩证性，作文是很难提高的，而思辨能力也并非一朝一夕可以养成。这对 高一、高二的学生是一个警示：平时一定要多读书、多思考。语文考查的是基 本功，并不是突击就可以飞跃的，很多学生在高三后语文成绩止步不前或一落千丈，这的确值得各位家长与学生深思。
