《2023年蝴蝶说明文2范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年蝴蝶说明文2范文.docx（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023蝴蝶说明文蝴蝶说明文信任很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，尤其是说明文，说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程依次来说明，有的按事物的性质、功用、原理等依次来说明。优秀的说明文都具备一些什么特点呢？以下是办公室王秘书为大家整理的蝴蝶说明文，希望对大家有所帮助。蝴蝶说明文1每一个人的生命都驾驭在自己的手中，因为一个人在他的一生里，难免会遇到挫折，失败与打击。但只要我坚决自己的目标，决不轻言放弃，那么我们就肯定能战胜它。一天，雨过天晴，地上还湿哒哒的。我和挚友在公园里玩，我觉察那里围着许多人，于是我就想去凑个喧闹，走近一看，原
2、来是一只蝴蝶，它的翅膀被打湿了，困在水坑中。它舍命地挣扎，想要重新起飞，可是无论怎样的努力还是无济于事。因为新奇，我就定在那里接着视察。过了一会儿，它的坚持似乎有一点胜利的迹象，我心里始终在为蝴蝶打气：加油!加油!立刻要飞出来了这时我的挚友也新奇地跑来，因为急迫，她一脚踩到路上的积水里，水花正好溅到了这只蝴蝶身上，原本就困难的挣扎，这一来就更加雪上加霜了。可是，它并没有放弃生命，还是坚持在不断努力。非常钟、二非常钟、一个小时它最终飞了起来，我看着它重获生命兴奋地落在树叶上翩翩起舞或许是太兴奋了，它停留了一会儿又迫不及待地朝蓝天白云飞去看-蝴蝶!多么坚韧的生命力啊!我们也要像蝴蝶那样，遇到困难决
3、不轻言放弃，坚持就是成功。在这雨过天晴的早上，一只一般的蝴蝶告知了我这样的道理。“假设你足够坚毅，你就是史无前例的司科特菲茨杰拉德。蝴蝶说明文2今日，老师给我们带来了一位植物挚友蝴蝶兰。蝴蝶兰的叶子有些别出心裁，摸起来很光滑，厚厚的，叶子上还有很多一条条的深绿色的条纹，假设小昆虫躺在叶子上面睡觉，肯定会很舒适。光滑的叶子中间竖着一条条长长的、绿绿的茎，茎特殊像一个个小木棍，支撑着蝴蝶兰。蝴蝶兰像一个个的蝴蝶结，也像一个个小仙女，更像是一只只蝴蝶在树林中飘舞，不然，怎么能叫蝴蝶兰呢！蝴蝶兰的花骨朵更是漂亮，才长出来的有黄豆那么大，大的花骨朵胀的似乎要裂开似的，一个个花骨朵就像一个个粉红色的珍宝，
4、可爱极了！我喜爱蝴蝶兰，你们喜爱它吗？蝴蝶说明文3（1）蝴蝶喜爱飞来飞去，时而“狂随柳絮，时而“舞入梨花，但是不管在何处，它们始终腾挪翻转，从来不愿沿着平缓的路径飞行。蝴蝶的这种灵动舞步，长期启发着诗人和画家们的灵感，但也引起了人们的疑心：既然蝴蝶有着（相对于它们而言）如此巨大的翅膀，应当能够很简单地协调飞行姿态，它们为何还要选择如此曲折颠簸的飞行方式呢？（2）其实，这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略，因为飞行的路径越怪异，捕猎者就越难抓到蝴蝶。与那些为了充分利用气体动力学而设计强壮翅膀的鸟类相比，蝴蝶并不是特别专业的飞行员，它们所追求的并不是飞行的速度和高度，而是灵敏的变向实力。而且，蝴蝶“乱
5、飞的好处不仅仅在于干扰捕猎者的预判，还能让捕猎者难以近身。日本京都202322年铁岭市中考语文试题高校的科学家们对蝴蝶的飞行方式做了流体动力学模拟，结果显示，蝴蝶在推动自身向前时伴随着许很多多的上升下落，这样可以在四周产生汹涌的气体湍流，这种湍流干扰了捕猎者的攻击路途。所以，毒性大的蝴蝶往往比无毒的蝴蝶飞得更平缓，因为它们不怎么屑于采纳这种躲避的策略了。（3）这种高难度的“乱飞是如何做到的呢？为了弄清晰这个问题，美国康奈尔高校的科学家们探讨了蝴蝶的身体特点。人们很久以来就知道，蝴蝶的前翅与它们的肌肉连接，而后翅只是被动地由前翅带动，好似起不到什么作用。科学家们试着通过渐渐消减蝴蝶的后翅，来调查
6、一下后翅的作用。他们觉察，即使全部的后翅都被去掉，蝴蝶仍旧可以持续地飞行，而且飞行路途仍旧可以像平常那样曲折，但是飞行和转弯的速度慢了很多。很明显，蝴蝶的后翅并不用来供应飞行升力，而是特地用来增加身体转弯时的敏捷性。（4）美国约翰霍普金斯高校的科学家也做了类似的探讨，他们通过解剖估算了蝴蝶身体各个局部的重量，然后通过高速摄影机记录了蝴蝶的飞行运动，觉察蝴蝶在飞行时，除了翅膀，其身体也担当了很重要的作用。蝴蝶可以变更身体和翅膀的相对位置来调整重心，增加身体的可操作性（比方转身），这就似乎溜冰选手或者跳水运发动通过摇摆手臂和腿来变更身体重力的空间分布，因此可以做出美丽的动作。帝王蝶尤其精通此道，它
7、们可以在比其自身身长还短的距离内实现90度转弯。（5）然而，蝴蝶还有一个令人疑心的问题，它们大都色调艳丽，更简单引起捕猎者的留意，这好似违反了蝴蝶的进化策略。现在科学家们觉察，蝴蝶明丽的外表体现了它们的生物才智。蝴蝶最初是从飞蛾进化而来的，飞蛾喜爱夜间活动，它们领先进化出了大翅膀和闪避的本领对抗蝙蝠。蝴蝶只在白天活动，它们也有着巨大的翅膀，对于鸟类而言无论如何都是很简单看到的，于是它们爽性将身体进化成很惹眼的色调，以此用作一种宣扬蝴蝶是特别难捉的。假设一只年轻的缺乏狩猎阅历的鸟儿看到了一只艳丽的蝴蝶，它会想“哇哦，瞧瞧这块肥肉，它是我的了。但很快这只鸟觉察，蝴蝶不仅难以赶上，即使抓到了它们，它
8、们也是很滑的，因为蝴蝶翅膀覆盖着鳞片，简单逃脱。久而久之，鸟就会意识到抓获蝴蝶实在是太费力了，慢慢地就失去了对蝴蝶的爱好，转而考虑其他的猎物了。（6）所以，蝴蝶以它独特的生物才智，既保护了自己，又在自然界留下了一道明丽的风景。20、你怎样理解（1）段在选文中的作用？（3分）（1）段用生动活泼的语言说明白蝴蝶飞行的特点（1分）；自然引出后文的说明内容蝴蝶的飞行策略（或：蝴蝶“乱飞的缘由）（1分）；结尾用问句引发读者的阅读爱好和思索（1分）。21、用简洁的语言概括选文（2）（5）段的说明内容。（3分）蝴蝶的生物才智（或：蝴蝶乱飞及色调明丽的缘由）。22、选文（3）段中加点词语“好似是如何体现说明文
9、语言特点的？（3分）“好似是“似乎的意思，表揣测，起修饰限制作用（1分）；说明人们对“蝴蝶后翅对于它的飞行方式不起作用的相识，只是一种揣测，并不确定，没得到科学的证明（1分）；“好似一词体现了说明文语言精确严密的特点（1分）。23、选文（4）段中画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）举例子、列数字（2分）。详细精确地说明白蝴蝶可以通过变更身体和翅膀的相对应位置来调整中心，完成敏捷的转身（1分）。24、选出以下与选文内容不相符的一项（B）（3分）A.蝴蝶“乱飞产生的汹涌的气体湍流能够干扰捕猎者的攻击路途。B.蝴蝶所追求的并不仅仅是飞行的速度和高度，还有灵敏的变向实力。C.蝴蝶的后翅能增
10、加其身体转弯时的敏捷性，从而帮助蝴蝶加快飞行和转弯的速度。D.蝴蝶用外说明丽的色调向捕获者传达了一种信息：蝴蝶是特别难捕获的。蝴蝶说明文4她叫佩昕，是初一年级的学生，每个老师和同学看到她，都会不由自主的说：“你和你的名字一样美！佩昕不那么觉得，她觉得心灵美才是真的美，她总是穿着那件紫色衣服，上面有几只紫蝴蝶。佩昕喜爱紫蝴蝶，她说自己也许属蝴蝶，蝴蝶是她的保护神。早自习，佩昕的好挚友范玉宇递给她一张纸条。佩昕接过纸条，摆摆手示意不要递了，就看了起来。只见上面写者：佩昕，告知你个消息，（3）班的李书说你是校花，还说我们班的秦浩喜爱你！佩昕看到这里，气的直拍桌子，她递了张纸条范玉宇，叫她下课陪佩昕去
11、（3）班找李书。下课了，两人走出教室。“哈哈，秦太太来了！“热情欢迎啊！佩昕和范玉宇还没走进教室，（3）班就已经轰动了。“讲什么！留神我叫我哥揍你们！范玉宇急了，大吼道。“谁呀？李书走进教室。“你！佩昕叫道！后来怎么样了呢？蝴蝶说明文5今日，老师带来了一盆花一一蝴蝶兰。这棵蝴蝶兰，从远处看，就像一只只蝴蝶立在枝干上，一阵清风吹过，一群粉红色的蝴蝶在绿叶中翩翩起舞。它的叶子碧绿碧绿的、厚厚的，摸起来很光滑，形态是圆形的。花朵是粉红的，是由三片花瓣组成，中间有一个黄色的花蕊。假设你走近一闻，就能闻到一阵芳香。我突然觉得自己仿佛是一朵蝴蝶兰，一阵风吹来，我就翩翩起舞，不光是我一朵，整个蝴蝶兰都在舞蹈
12、。叮铃铃！叮铃铃！上课了，我才回过神来，我不是蝴蝶兰，只是在观看蝴蝶兰。我好喜爱蝴蝶兰。蝴蝶说明文6在花丛中，假设看到会动的花儿，你可肯定不要惊异。因为那只是一只蝴蝶。蝴蝶在头上长着弯弯的须，下面是小小的眼睛和尖尖的嘴，细细的身体旁边还长着一对翅膀。这只蝴蝶特别顽皮。有一次我在写作业，忘了关蝴蝶罐的盖子，还好我关了窗户，所以蝴蝶飞不出去。写作业的我觉察到了后，就拿起网起先捕蝴蝶。它先是向沙发方向飞，我追了过去，快到沙发了，它突然来了个180度大转弯。让我在沙发上摔了个狗啃泥。它又起先带我转圈圈，害得我差点晕的橦到墙。它接着又起先在我身边乱转，让我动都没方法。最终，我追着这只蝴蝶跑了近半个小时，
13、最终逮到他了。不过，它也很聪明哟!有一次，我用积木搭了一个自己走不出来的封顶迷宫，没想到它只用了5分钟就飞出来了。蝴蝶带给了我许多欢乐，以后我肯定要好好保护它。你说蝴蝶可不行爱啊!蝴蝶说明文7各种各样的花千姿百态，种类繁多，可我最喜爱的还是漂亮的蝴蝶兰。蝴蝶兰的花瓣是玫红色的，中间有一点白色，四周也有一圈白色，似乎一条玫红色的舞裙，带着白色的花边。我仿佛觉得自己就是一朵蝴蝶兰，和其他蝴蝶兰一起随着随风起舞。几只蝴蝶也参加了我们的队伍，和我们一起舞蹈。过了一会儿，蝴蝶飞走了，我们也停止了舞蹈。一只蜜蜂飞来，告知我它今日的所见所闻。又过了一会儿，我才想起我不是蝴蝶兰，我是在看蝴蝶兰呢！蝴蝶说明文8
14、风吹乱了思绪，雨打碎了记忆，唯有你那奋力一搏的挣扎令我一时的怦然心动。夏风的吹响是多么丰富，我正静静地坐在教室里听科学老师讲课。科学老师的声音一高一低，抑扬顿挫的。就像是高校教授讲课一样，非常好玩。科学老师讲到小昆虫时，全班捧腹大笑。突然，一只小蝴蝶从花丛中飞进教室，它翩翩起舞，扇动着它那斑斓的翅膀，漂亮极了。全班正细致的视察着这个幼小的生命。我们仰起头，哎呀!它飞到电风扇里头了。哎呀!它翅膀上的羽毛一片片的掉落。我想，它肯定很疼。每当它一靠近电风扇的扇面，相互触碰着，我都感到心疼，一片羽毛随风飘落了下来。它触遇到电扇时，又快速离开了，然而又不断靠近电风扇。它那满面花纹的翅膀，正在薄命的扇动着
15、，触角正渐渐往里蜷缩，它便像一只无头苍蝇一样乱飞乱蹿，毫无目的。它似乎生命垂危。啊!一下子，它没力了，着陆到地面，它的翅膀微微抖动，好似一只冻僵了的鼹鼠，苦苦地挣扎着。它似乎到了生命的极限。它无力地在地上停岸着，奄奄一息，只剩下最终一口气。过去了一两分钟，在生命的最终一刻，它尽然坚韧地“站起来了!没有想到，它个头这么小，生命力竟如此坚韧!于是，我们便把灯关了，让这只有生命的小昆虫朝着光亮的世界飞出去，感受大自然的芳香与无限奇妙。它飞走了，它自由了。那一刻，我怦然心动。心动那昆虫小小的生命力。我完全意想不到，一只生命即使垂危的小昆虫，竟如此，如此坚毅!看到这样的一幅画面，我怦然心动，也瞬间联想到了人类，人类岂不是同样的道理吗现在的人类，一遇到挫折就被战胜了。竟还比不上这样小小的昆虫!那一刻，我怦然心动，心动那幼小的个体尽然拥有如此百折不饶的毅力。于是我想：人类为梦想为信念，应当可以百倍千倍地去百折不绕地去坚持去奋斗!蝴蝶说明文9今日，老师带来了一盆植物挚友蝴蝶兰。远远望去，这一盆蝴蝶兰似乎一只只蝴蝶，在草地上翩翩飘舞，漂亮极了。蝴
