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1、幼儿园教研活动总结8篇幼儿园教研活动总结8篇总结是指社会集体、公司单位和个人在自己的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或许所有达成后进行回想检查、解析评论，进而必定成绩，获取经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面资料，经过它能够正确认识过去学习和工作中的优弊端，不如坐下来好好写写总结吧。可是总结有什么要求呢？下边是帮大家的幼儿园教研活动总结8篇，仅供参照，希望能够帮助到大家。陪伴着孩子们的成长，仔细品尝着他们的点点进步，一学期又在紧张繁忙中马上结束。本学期我们大班组依据开学初拟订的各项方案，扎扎实实，认仔细真地达成了学期工作,在各种活动中留下了我们一串串脚迹、一份份收获。一学期来
2、，经过各种丰富多彩的活动，使幼儿、老师各方面的能力有了显然的提高，这些成绩的获得让我们全组老师感觉因工作而漂亮着，因合作而快乐着，充分感觉了大班组的团结进步。下边就本学期工作做一简要的总结。1. 大班组全体教师在园领导的带着下，团结一心，勤劳扎实，相互学习，相互促进，亲密配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了踊跃，团结，集思广益的优异民风，优异的达成了各项工作。从中班升到大班，老师和幼儿都面对着新的挑战。整个幼儿期的学习是为了孩子入小学做准备，而大班年纪段的学习更是这准备中的精华。所以，孩子需要在大班掌握入小学应具备的各项知识和能力，如：学习习惯和兴趣的培育，健康的身体和心理,作息时间的调整
3、和适应，认知能力，思想，感情等诸多方面。我们依据大班幼儿的年纪特点和睁开水平，设计主题活动，丰富幼儿的知识面，培养幼儿对小学生活的喜欢和向往，变好奇为动力，进而更为努力的学习。2. 本期我们的工作主要环绕申报等级园睁开。大班三个班是评定测核对象，依照幼儿四育测试标准，我们增强了对幼儿各方面素质的培育和教育，着重幼儿礼貌和文明习惯的培育和教育，在专家们来我园评准时，大班幼儿获取好评。3. 联合等级园查收检查工作，我们组每位教师准备了一节课，睁开理论与实践相联合的示范观摩研究活动，在教课活动中英勇创新、勇于实践，将学习理论与工作经验交融、采纳多形式组织教课，教师们在观摩活动后反省提练，对新的教课观
4、、教育理论和教课策略有了更深的认识。4. 仔细参加十月的教师玩教具制作竞赛，大一班和大二班分别获二等奖和三等奖依据教育局综合素质培训实行方案，联合幼儿园教育特点，依照园领导组制度的方案我们进行了园本培训，详细睁开以下几方面的培训：(1)68月自学课程的反省与重修、教师教课终究靠什么两个科目教材内容，领悟此中新的少儿观、教育观，变教幼儿学习为指引、促进幼儿学会学习、自主学习，在仔细学习的根基上，达成念书笔录6篇，心得领会6篇，教课论文一篇。(2) 集中培训6次，培训内容和形式包含专题讲座、事例解析、小组议论、教课交流等形式进行，并将活动记录。1. 本期各班组织召开家长会谈会一次，进行了家长问卷检
5、查，并将状况总结成书面资料上交办公室。2. 各班举行了“庆元旦亲子开放日活动”，教师、孩子和家长们在欢乐的氛围中迎接新的一年的到来。总之，在大班组全体教师的努力下，我们的孩子健康、快乐地成长着，他们的进步是喜人的。面对成绩，欢乐是短暂的，更长远的是压力，学无止境，我们会不停地向书本学习、向专家学习。更加科学的组织幼儿一日活动，更为扎实地睁开教科研活动，持续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战！每一年的总结都使我们满怀信心，来年更好地快乐工作，愿我们都能成为快乐的人，用快乐的心感染身旁的孩子、家人和朋友，快乐地工作和生活！说起教研活动，有相当一局部教师以为教研不过专家学者的事，教师只需
6、做好本员工作就能够了。针对这类现象，我们把让教师充分认识教研活动的意义，调换教师参加教研活动的踊跃性作为有效睁开教研活动的首要问题。详细做法是：第一，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不行缺乏的一局部，并且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。经过教研能够改良工作方法，促进教育教课活动质量的提高。其次，让教师明确教研活动是提高自己业务水平的重要门路，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。第三，让教师明确教研的内容教师的实践经验，而这类实践经验又平常教课工作。所以，教师在进行平常教课工作时，不可以忘掉自己是研究者，教师提出的问题或许正是教研活动睁开的主要内容，这样教师和想法被归
7、入研究的队列中来，教师的意识上获取重视，进而有效提高了教师参加教研活动的踊跃性。教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外学习、内研究的方法，联合我镇的实质状况，加强研究，从转变观点下手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助出门学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。一年来，我们先后选派10多名教师到北京、济南、潍坊、淄博观光学习，将先进的知识带回来，与大家共同学习分享。依据教研组的工作安排，三四月份我们在全镇睁开“主题环境创建活动”，第一进行了教课环境的创建如何能真实促进幼儿的开展、教师在睁开主题教课中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，
8、让幼儿做环境的主人等理论知识培训。中心幼儿园以突出乡土特点为主，在各班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不一样特点的环境创建，在4月10日，我园成功为莱州市乡村幼儿园现场会供给现场，获取专家领导的高度评论。各村园的环境创建也有了较大的变化，既切近主题，到处以幼儿为中心，又表达出灵活性和兴趣性。在档案管理工作方面，我们第一让教师明确档案管理工作的重要意义及内容，先后进行了如何科学的做好分类归档工作、归档的常用方法等理论培训，并组织观摩中心幼儿园的档案管理。此刻全镇每处幼儿园的档案管理都有了较大的进步，都能做到分类明确、目录齐全、内容充分，并建起了赋有个性化的教师成长档案。此外，我们还经过
9、不一样的事例进行解剖解析，以问题的形式睁开活动。这样经过大家的共同议论，使整个事例解析的更直观、更形象。经过培训，使教师对教育教课有了新的认识，能够英勇表达自己的看法和看法，踊跃提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师渐渐形成了一种边学习、边研究、边反省、边提高的教研方式，让教研更为有效的效力教课。幼儿园的教育活动内容拥有很大的灵巧性、选择性，单靠理论上的学习，很难使教师真实的理解和领悟。所以，我们踊跃为教师供给实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中发现问题。比方在教师集体备课的过程中，充散发挥教师的主动性，自己预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反
10、应、什么样游戏更合适幼儿、什么样的设计更利于幼儿接受、如何评论幼儿。这样大家在一同畅所欲言、集思广益，思想获取了碰撞，体验到不一样的教课个性，所有教师都能资源共享，在教研的氛围中体验到快乐。经过实践操作，教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参加性较好，教课活动充分表达新理念，以游戏为主，动静交替，教课过程能第一考虑幼儿的需要，知足幼儿的需求。我们还踊跃组织多项活动，让教师在活动中不停成长，如：庆三八“爱妈妈”主题活动，我们邀请全园的妈妈来园参加活动，让妈妈们在庆贺自己的节日的同时，感觉到孩子的点滴进步；在家长开放日中，组织家长观摩区角活动、操舞表演、户外游戏、集体教课，让家进步一步认识
11、幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作有了新的认识；在中秋节系列活动中，我们邀请制做月饼的专业师傅来园为孩子们演示做月饼的过程。在师傅的精心指导下，孩子经过团、揉、捏、压等各种工序制作出来了各式各种的月饼，吃着自己制作的月饼别有一番乐趣；幼儿故事大王竞赛、六一联欢、舞蹈竞赛、教师讲堂教课大比武、技术技巧竞赛等活动中，教师与孩子们共同成长、共同进步。此外，在实践操作中，我们还着重增强教师反省性学习。从反省中找寻问题的切进口，使教师从点点滴滴中建立正确的观点，从商议中列出问题、总结经验。我们常常组织教师进行教课反省交流，让教师扬长避短，相互学习经验，进而更为有效地指导自己的教课。今年度，我们睁开以培训为
12、主体，组织商议和竞赛为协助的多渠教研活动，有集体教研也有分组教研，有现场观摩也有现场评论及教研互动。活动中，既有提高教师教育技术的内容，又有解决教育疑惑的内容，教研形式多样化，能够让教师从多角度、多方面获取知识。一年来，我们组织了环境创建竞赛、教师弹唱赛、技术技巧竞赛等竞赛活动、现场观摩活动、频频教研现场互动和频频理论培训。经过教研，让教师的专业成长步伐有了超越式的行进，如：察看的敏锐度、解析问题、解决问题的能力、组织活动的能力、写作能力、现代化信息技术的应用能力等等，教师发布在山东学前教育网上的论文、活动、教育漫笔、教课设计二十余篇。教师教研的热忱也空前高涨，增进了领导教师相互间的交流与交流
13、，使整个幼儿园得氛围更为和睦，进一步激发了教师对工作的热忱。当前的教研活动随获得了一点点成绩，但存在好多的缺乏，如：活动中虽总结了许多有价值的经验，但缺乏实践过程中的频频论证，缺乏对经验的与交流；对现代化的信息技术的应用掌握的不够充分；个别教师不擅长表达自己；忽视了家长在教研中的作用等。本学年的教研活动已经结束，在此后的工作中，我们将不停地改良方法、不停创新，用实质行动促进教研活动的顺利进行，进一步提高教研质量，提高教师专业水平，力讨教研中有新的打破、改良、完美。近期，xx市第一幼儿园艺术组的老师们相聚在中一班教室，进行本学期最后一次教研活动。在睁开了频频形式各种的活动以后，本次教研活动回归简
14、单形式，活动由教研组长凌老师主持。第一，凌老师给每位教师一份导言稿，请大家写写在艺术教课活动中碰到的疑难问题以及对下学期教研活动的建议或建议。接着，老师们踊跃讲话，将自己的想法与大家交流，产生了一波又一波的脑力激荡。最后，教研组长凌老师总结了一下大家的想法，此中教师说起最多的是两个“老大难问题”美术教课中的范画和音乐教课中的歌词频频朗读究竟能否合理。凌老师在为大家解答了疑问以后，表示再联合大家的想法以后会赶快将下学期的教研方案分享给大家。本学期的教研活动，让大家见解到了好多不一样的艺术表现形式，学到了好多艺术教课方面的知识。大家纷繁表示很期望下学期更出色、更丰富的教研活动！一学期紧张而又繁忙，
15、快乐而又充分中，一份耕作，一份收获。本学期我们联合本园的实质状况，环绕幼儿园的教育目标，睁开了系列的教研活动，指引教师在学习与反省的实践中，不停研究和累积教育经验，提高教师的教育教课水平。我们所获得的成绩都离不开大家的勤劳付出，也离不开大家勤学乐学的精神。本学期，我们达成了以下方面的工作：我们从幼教杂志、网络资源中获取专家和同行的先进理论，让大家共同学习，为平常的平常教课工作确立扎实的根基。本学期，我们学习了幼儿园集体讲话活动的指导策略在游戏中培育幼儿的创建力等理论文章，为我们的集体讲话和游戏活动供给了确实可行的理论指导。本学期，我们在小、中、大三个年级分别睁开了两次集体备课活动，合在一同是六节集体备课活动。同一年级组的教师聚在一同，共同商议课的设计、共同为上课做好精心的准备，并把大家的智慧整合在一同，形成一篇篇完好的、适用的教课活动方案。上完课此后，同年级的教师再次在一同，谈自己的教课反省、心得领会，共同总结经验、为教课活动提出自己的想法，进而使得整个
