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1、教科版科学一年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面各图中，（ ）是柳树的叶。A. B. C.2.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的，叶片上有（ ）。A.根 B.茎 C.叶脉3.我们观察到校园里松树的叶是（ ）。A.针形的 B.扇形的 C.椭圆形的4.测量误差是指（ ）。A.测量值与真实值之间的差异 B.测量时发生误差 C.测量工具损坏引起偏差 D.由测量方法错误引起偏差5.柳树的叶子像（ ）。A.扇子 B.手掌 C.眉毛6.在用纸带帮助测量时，要注意（ ）。A.用的手指不用相同 B.每拃的指尖不用相连 C.一拃一拃要相连7.选择小立方体作标准物的原因不包括（ ）。A.每边
2、一样长，方便使用B.方便粘在一起C.可以提高测量的速度8.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（ ）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察9.测量人的身高时，下列选项中选择（ ）来测量比较方便。A.测距车B.卷尺C.曲别针10.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（ ）的说法是不正确的。A.莹莹说：“要长期坚持观察” B.阿星说：“只需要观察，不用记录” C.小金说：“要边观察边记录”二.填空题(共10题，共54分)1.“拃”是指张开的（ ）到（ ）间最
3、长的距离。2.与水一样，生活中很多物质的（ ）、（ ）、（ ）改变后，还是原来的物质。物质本身的（ ）却没有改变，如水的（ ）。3.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。 （1）（ ） （2）（ ）4.你认识的植物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。5.写出校园内的三种植物（ ）、（ ）、（ ）。（任写三个）6.植物可以提供动物生存所必需的（ ）。7.使用纸带和尺子测量，（ ）测量的结果更精确。8.用（ ）方法可将沙子从水中分离出来。用（ ）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（ ）随水分一起蒸发掉。9.观察叶子时，要观察它的（ ）、（ ）、（ ）。10.我预测自己
4、的课桌有（ ）拃，实际测量有（ ）拃。三.判断题(共10题，共20分)1.植物都是绿色的。（ ）2.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是一样的。（ ）3.做测量纸带时，每一小格的长度要相同。（ ）4.植物不会吃东西，所以植物没有生命。（ ）5.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（ ）6.动物和植物都会繁殖后代。（ ）7.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（ ）8.植物能释放氧气，净化环境。（ ）9.判断下图做法是否正确。（ ）10.植物对人类来说很重要。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。五.填表题(共1题，共6分)1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不
5、同？画掉表中不正确的词语。六.简答题(共5题，共24分)1.观察下图，回答问题。（1）图中的男孩使用了（ ）的观察方法。A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻（2）图中的小女孩使用了（ ）的观察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？5.塑料花是植物吗？为什么？七.综合题(共3题，共14分)1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。在纸带上标出纸蛙跳了多远。开始比赛。画起跳线。画终点。正确的顺序是：（ ）。2.如下图，1号、2号、3号、4
6、号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。排序：（ ）3.观察下图，回答问题。观察植物的顺序是（ ）。A.局部整体 B.整体局部 C.随意的图中的小女孩使用了（ ）的观察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.C6.C7.C8.A9.B10.B二.填空题1.大拇指；中指2.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化3.（1）起点；（2）终点4.玉米；大豆；高粱；花；树5.杨树；小草；菊花6.氧气7.尺子8.过滤；蒸发；不能9.形状；颜色；大小10.5；6三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.填表题1.划去：粗细、粗细、小大六.简答题1.B；C2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。3.4.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）5.塑料花不是植物。它没有生命。七.综合题1.2.132543.B；C
