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1、小学五年级下册数学期末总复习试题试卷内容预览：一、智力拼盘：（30分）1.小刚坐在班上的第6列、第4行，用数对表示是（）；小强坐的位置用数对表示是（ 4，6 ），他坐在第（）列、第（）行。2.如果b是a的因数，那么a与b的最大公因数是（），最小公倍数是（）；如果b和a的最大公因数是1，它们的最小公倍数是（）。3.58 的分数单位是（ ），它有（）个这样的分数单位，如果再加上（）个这样的分数单位它就是最小的素数了。4.1216 （）4 （ ）（ ）（ ）（小数）5.右图是小林卧室一面墙上贴的瓷砖，中间（ ）块组成了一个图案。在保持组合图案不变的情况下，有（ ）种不同贴法。6.把小数化成分数（能约
2、分的约成最简分数），分数化成小数（除不尽的保留三位小数）。小数 0.002 0.375分数 95377.在中填上“”、“”或“”。67 76 83 94 37 488.星期六，小华先踢了40分钟的足球，又打了15分钟的篮球，最后又和小朋友们玩了26分钟的游戏，于上午11：10回家吃饭，那么他是从上午（ ）时（ ）分开始踢足球的。9.从一个长5分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是（ ）分米，圆的面积是（ ）平方分米，剩下的木板是（ ）平方分米。10.六一儿童节时，五（1）班购买了3箱苹果，共15千克，共计138个苹果，平均分给班内46位学生，平均每位学生分得（ ）个苹果，平均
3、每位学生分得（ ）箱苹果，平均每位学生分得（ ）千克苹果。二、对号入座：（在括号中填上合适答案的序号。）（6分）1.在 、 、 、 、 中，最简分数有（ ）个。2 3 4 52.甲、乙俩举行百米赛跑，甲用了0.3分钟，乙用了 分钟，谁跑得快一些。（ ）甲 乙 一样快不确定3.分数单位是18 而小于 的最简真分数有（）个。6个5个4个3个4.把 化成最简分数后，它的分数单位是（ ）。 145.用一张长是7分米，宽3分米的长方形剪出一个最大的圆，这个圆的半径是（）分米，像这样的圆最多可以剪（）个。3分米7分米1.5分米1分米A.1B.2C.3D.4三、明辨是非（在括号中打“”或“”。）（5分）1.
4、等式两边同时加、减、乘或除以相同的数，结果仍然是等式。（）2.一根绳用去了全长的 ，还剩 米，则用去的和剩下的一样长。 （）3.分数的分子和分母同时加或减去相同的数，分数的大小不变。（）4.直径是5厘米的圆比半径是3厘米的圆小。（）5.正五边形是轴对称图形，它也能密铺。（）四、速算巧算（26分）1.直接写出得数。（4分）17 57 49 13 18 58 14 1513 14 1 59 0.2 15 1.252.计算，能简算的要简算。（8分）56 34 23 547 137 49 310 59 710 57 （35 27 ）3.解方程。（8分）X 23 16 0.36X35 X0.082.55
5、X2.44.求阴影部分的面积。（6分）五、操作平台（8分）根据要求完成填空与操作。在上面的方格图上依次标出A（5，7）、B（2，6）、C（2，1）、D（5，2）。（2分）顺次连结A、B、C、D、A，围成的图形是（）形。（1分）用数对表示圆心O的位置是（，）。（1分）如果每个方格表示的边长是1厘米，这个圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。（2分）以D点为圆心画一个直径是4厘米的圆。（2分）六、解决问题。（16925分）1.一个圆的周长是25.12厘米，这个圆的面积是多少平方厘米？2.一堂40分钟的体育课，做准备活动用了 小时，老师示范用了 小时，其余时间学生自由活动，学生自由活动时间是多少小
6、时？3.五星家电商场运进一批格力空调，已经卖出了一半少2台，还剩下27台格力空调。这批空调原来有多少台？4.一张铁皮4平方米，第一次剪去这块铁皮的 ，第二次剪去这块铁皮的 ，还剩这块铁皮的几分之几？5.下图是固城20192019学年在校学生人数统计表。根据表中数据，完成下面的统计图。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助
7、国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。固城中心校20192019学年男、女生人数折线统计图家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。（1）选择统计表中的有效数据，制作完成折线统计图。（6分）（2）从图中你能得到哪些信息？（3分）第 页
