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1、校长教育学习培训心得体会范例五篇当好校长必须注重加强学习,不断提高自身素质和综合能力。有一位好校长,就有一所好学校，因为校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用,起决策的决定作用。而要做好这些工作,校长必须不断提高自身素质,必须注意学习、勤于学习,树立良好的人格魅力和个人魄力，工作、讲话才有感召力，通过学习，才能不断掌握教育教学管理和教育法律法规,才能做到思想为先导。 当好校长必须要关心教职工。必须以人为善，不能斤斤计较，工作要起表率作用，以身作则,吃苦耐劳，脚踏实地,决策要科学合理,在行为上，作风要民主，加强同老师沟通,多引导、多激励，要学会放权，尊重信任领导班子的每一位老
2、师。使老师们放心、放手、放胆地作好所负责的学校各项工作。做到坚持原则性和灵活性相结合,大事讲原则,小事讲风格。同时要关注教师的专业发展,尽量满足教师的需求层次的提升。 当好校长必须要有自己的办学理念和发展目标。办学理念决定一所学校的办学行为，他将决定这所学校的发展趋势,办学目标是一所学校的发展方向和动力,没有了目标,学校就没有了活力和生机。当好校长,必须学会研究，研究教师,研究学生，研究教师的教学行为,校长要多深入课堂一线,多听课，了解课堂教学的新方法、新模式,了解学生学习的方式方法,研究学生的心理发展规律,另外,作为校长还要紧跟时代步伐，及时研究基础教育改革,有利学校更加适应现代教育改革步伐
3、。 当好校长，要求的素质和能力还有很多,你掌握的越多，对学校工作的指导作用就越大,所以校长要有终身学习的思想,边学习边提高,不断提高自身的综合素质。 当好校长，要打造团队精神,建立共同的远景。要想打造团队战斗力,首先得做一个团队型的领导。体会最深的一点就是团队型领导必须应具备“一种风格、两种表现、三种品质、四种取和五种难能可贵的心态”。我认为自己应多激发团队合作,在相互协调、开拓团队才能上多下功夫;其次，让教师团队有凝聚力显得更为重要，加强教师职业道德教育,提高工作责任感，提高成员对工作的满意感，同事间有良好的人际关系和心理相融的工作氛围;再次，作为领导应不断寻找教师团队新的生长点:培养有完整
4、人性和健康人格的成员，建立相互支持的人际关系，形成团队内部弹性组织架构,营造积极进取的团队文化氛围。 我深深地体会到:在管理过程中，人的管理是最主要的，也是最难把握的,激励是最有效的手段之一。要做到这些应首先遵循激励的原则；其次，把握激励的规律，再实施高效的激励。作为一个管理者,难把握的是不了解教师的心思，只要理解教师所思所想所感所悟就会采用有效的激励方法和措施,最大限度的激发教师工作的积极性和主动性,鼓动教师高涨的工作热情,引领全园教职工发挥聪明才智齐心协力提高工作效率,同时,达到共同和谐、有效发展。 很感谢领导的精心安排，让我们得到了学习、得到了发展！谢谢！ 校长教育学习培训心得体会范例五
5、篇【二】 10月11日10月17日,我有幸参加了国培x省农村小学校长三段式培训。经过天的培训学习、交流体验，我收获很多。最深切的体会是,学到了很多学校管理、校长管理的方法,更新了教学理念,坚定了做好一名小学校长的决心,增强了做好校长的信心。 一、要想做好一名校长,要有强烈的奉献精神。 作为一名校长,要热爱教育,有把自己的一切献给教育事业的赤子之心。有了这颗心,就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验,自强不息,勇于创新，勇于探索,永远向前;有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,克己奉公，无私奉献。 二、要想
6、做好一名小学校长,要有较高的业务能力。 小学校长不仅要做“管理上的能手”而且还要是“教学上的能手。”这样的校长,教师群众才会由衷地佩服你，也能成为教学上的“领头羊”,才能得到广大教师的支持。此次培训中,我就学到了很多学科教研方法和育人理论,让我眼界大开。 三、要想做好一名小学校长,要有较强的组织管理能力。 有什么样的校长,就有什么样的教师、什么样的学校。校长负有组织和管理学生全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。本次研讨，我学到了智慧型老师的培养途径,如何给师生减负、营造快乐幸福的学校文化氛围。 四、要想做好一名小学校长，要具有与时俱进、开拓创新的精神和能力。 校长要为学校的发展谋
7、划,要敢于跳出旧模式,积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法。本次培训中，我较全面地学习到了教师工作的创造性,以及如何利用现代信息技术助力智慧老师成长;在教育工作中，校长、教师如何发展、预防小学生的心理健康问题，怎样促进家校共育,让家长成为学校教育的助力，而非阻力，避免“52=0”问题的产生。 一所好的学校,必然有一个好的带头人;一所好的学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要校长付出更多的时间,精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任。通过本次学习培训，我解决部分在日常工作中的困惑,为下一步做好学校管理工作树立了决心和信心。培训后，我将回到自己的学校中，积极实
8、战本次培训中学到的先进经验,向我校教师们灌输先进的理念，与管理层共同向付出学校的发展规划，在信息化、数字化、新课堂，文明和谐校园的建设中,做好决策者、参与者、激励者、思考者，执行者的角色，为把天脊小学建成设施一流，管理一流，师资一流，质量一流的学校而努力奋斗。 校长教育学习培训心得体会范例五篇【三】 我有幸参加了市干训组织的校长疫情防控期间的培训班的学习,多个网课直播学习，聆听了多位专家、校长、老师的讲课，虽然为期很短，但受益非浅。我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。 一、对校长职位的理解 校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学科带头人，是学
9、校领导集体的带头人,有什么样的校长，就有什么样的学校。作为一校之长,要领导好一所学校,就要有：时代的眼光,社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品格,广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，更是如此,在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时,会收到不同的效果，同样是你自己,有时处理问题会得心应手,有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决,并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力,会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念,在校园中起着模范表率
10、的作用。 二、如何建设好师资队伍 “先有名师，才有名校”。教师在学生中起着直接表率的作用,教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人,作为一名校长，首先要激发教师的爱生敬业精神。 1、热爱学生。“没有爱就没有教育。”教师热爱学生就是要对学生尊重,理解，信任并且给他们信心。作为教师，要有责任心,要有爱心，还要有耐心。要爱每一位学生,看到他们的可爱之处,善于发现他们的闪光点,利用这个去激励他们。 2、热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段,更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好，这是干好工作的前提。
11、有了对事业的爱，就有了工作动力，就不会觉得教师工作的清苦。因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神,对学生充满爱心，对工作充满责任心,对未来充满信心,真正做到爱生敬业，教书育人。 3、教师要树立终身学习的理念。 教师是人类知识、发明的继承者和传播者。过去，人们常说：“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”而现在我们不能只有一桶水,而必须是一眼泉。知识的日新月异,要求教师必须树立终身学习的观念,教师发展的希望在于教师的终身学习。 校长教育学习培训心得体会范例五篇【四】 x的桃花盛开,的教育为重。20年_月10日至_月1日,由_市教育局人事科魏科长带队，我们参加了由x西城教育研修学院主办的为期天的
12、_校长研修班培训活动。这次培训学习，我不仅领略了厚重的办学历史和光辉灿烂的教育文化,更主要的是聆听了数位专家教授的出色讲座,了解到了当前最前沿的教育信息和教育政策,学习了x学校超前的教育管理理念。时间虽短,但受益匪浅，每天坚持认真听专家教授的报告、看视频,交流优秀校长的管理经验，及时做学习笔记、参与讨论交流;每天都会得到指导教师精彩的讲解、传授。这次培训使我进一步提高了个人素质和工作水平,培训班开阔了我的眼界,让我更深刻地认识到“如何当好一名称职的校长”。通过培训班的学习、交流，使我对许多问题有了新的认识和看法,深刻认识到作为一名校长要站在新的历史起点上，应以“科学发展观”为指导，审时度势，与
13、时俱进，集中智慧和力量,规范学校管理、强化教学秩序、进一步深化工作落实、加大改革创新的力度,努力规范办学行为，全面提高教育教学质量,构建平安和谐校园,办人民满意的教育。10天来虽然感到有些疲倦，但我感觉非常充实。下面就我的学习和认识结合平时的管理经验谈几点心得体会。 第一、培训转变了管理思想,更新了教育观念。 通过学习,我真切地体会到优秀的管理就是的调动。抓学校的规范管理。办人民满意的教育，归根结底就是要提高教育教学质量。首先要抓好教育教学常规管理。教育教学活动的开展都要重创新、讲实效,积极推进教育改革的方法、教师创新能力和教育教学艺术的提高,为每一位学生全面的成长和发展提供的营养“套餐”。其
14、次要强化教育教学质量目标的调整,学校务必要求真务实,分别制定出各层面的质量目标,并要根据既定目标,采取切实可行的方法和措施，落实目标,提高质量,在实施过程中不仅仅要重视其结果,更要关注实施的过程,要不断地总结和反思,从而激励教师、学生，有效地工作、学习全面和谐的发展。 培训使我意识到要学会管理。学校管理中要尽一切可能关注人的需求,即以人为本-这是学校管理工作的精髓。要充分发挥教师的积极性，鼓励教师积极参与学校管理,积极听取教师的意见,以宽容的心态对待教师,念人之功，容人之过。让教师在宽松、和谐的环境中张扬个性,发挥潜能。领导要努力在教师中建立一种“有威信、没架子”的融洽的人际关系,建立一种彼此
15、尊重，相互信赖的情感关系。只有达到了这样一种和谐的境界，教师工作的积极性才能得到的调动,各项工作才能顺利开展,才能取得更好的成绩。引导教师建立和谐的师生关系，是创建和谐校园的又一重要因素。教师与学生之间要建立起民主、平等、和谐的新型师生关系。教师在与学生的交往中,要理解学生，尊重学生,宽容平等地对待每一名学生。与学生互相信任，和谐共处，这样，就能更好地进行教育教学。 培训也使我明白调动一切有利的因素。要充分发挥集体的战斗堡垒作用、调动先锋模范作用,还要加强教师的理论学习-这是一条有效的途径。尽管学校工作千头万绪、任务繁重,但还是必须要挤出时间，脚踏实地的加强教职员工的政治业务学习。在平时,要多
16、鼓励教职员工多关心国家的教育方针政策，不断加强自身修养，提高理论水平和思想觉悟,提高工作能力和业务水平。只有通过不断的学习，教职工思想觉悟才能进一步提高，才能进一步巩固已有的良好工作成绩,在各项工作中进一步发挥更积极的作用。只要学校领导班子带头、全校教职工严以律己,都要做好自己的本职工作,这样,就一定更有利于学校各项工作的顺利开展。这也证明了苏霍姆林斯基曾说过的那句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。” 第二、培训使我认识到校长应该有良好的服务意识,当好师生的公仆。校长要有良好的服务意识，就要养成三种习惯,这是管理者强身之本，即（）锻炼的习惯;()学习的习惯；（3）反思的习惯。当今世界，科学技术突飞猛进，新的教育理论层出不穷,竞争十分激烈，对于一
