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1、复习内容一 100以内数的认识一、基本概念（加粗部分都是重点）1、10个十是100，读作一百。 100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 百位 十位 个位 （右边） 第三位 第二位 第一位4、读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。 5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。6、只有个位的数是一位数，如5、7、2； 最大的一位数是9。 有个位、十位的数是两位数，如32、
2、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。有个位、十位、百位的数是三位数，如100。100是最小的三位数。7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。8、数的顺序 百数图举例：以33 34 35为例： 和34相邻的两个数是33和35；33 和 35中间的数是34。 比34少1的数是33，比34多1的数是35。 34前面的数是33，后面的数是35； 35比34多1，33比34少1。以52为例： 52和60之间的数是：53、54、55、56、57、58、59 ；（即大于52小于60的所有数） 52前面的五个数是：5
3、1、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、56、57。 52前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。9、两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。 两个数相差很大时就用多得多，少得多。相差很小时就用多一些，少一些。例如：37 6 34 相比较后，37和6相差很大，就说37比6多得多或6比37少得多。 37和34相差很小，就说37比34多一些或34比37少一些。二、典型题目练习1、从右边起，第一位是（个位），第二位是（十位），第三位是（百位）。2、最大的一位数是（9），最小的两位数是
4、（10），最大的两位数是（99），最小的三位数是（100）。3、75里面有（7）个（十）和（5） 个（一） 。由4个一，5个十组成的数是( 54 )。4、读一读、写一写读作50 读作32 读作100 写作五十 写作三十二 写作一百读数和写数都从（高位）起5、79 前面的一个数是（78）后面的一个数是（80）。6、和71相邻的数是（70）和（72），59 和61中间的数是（60）。7、大于49 小于57 的数有（50、51、52、53、54、55、56）。8、 比较下面各数的大小，从大到小填在括号里. 81891880988 (98)(89)(81)(80)(18)(8)9、下面算式按得数从小到
5、大排列：48-9 36+8 70-30 83-4 53+8 22+40（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）10、用“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”填空 70 71 6 100（ ）比（ ）少一些 （ ）比（ ）少得多（ ）比（ ）多一些 （ ）比（ ）多得多11、11 20 39 27 66 56 91 76 9 从左数起，第6个数是（ ） ；第（ ）个数是56.从右数起，27排在第（ ）；最小的数是（ ）；最大的数是（ ）；最大的数和最小的数合起来是（ ）。十位个位12、1个珠子摆出的数是（ ）（ ）2个珠子摆出的数是（ ）（ ）（ ）3个珠子摆出的数是（ ）（ ）（ ）（ ）
6、4个珠子摆出的数是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5个珠子摆出的数是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）6个珠子摆出的数是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）7个珠子摆出的数是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）8个珠子摆出的数是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）9个珠子摆出的数是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）复习内容二 100以内数的加减法一、基本内容二、计算方法1、两位数加、减一位数。不进位： 35 + 2 =3 7 想：先算：5+2=7 30 5 再算：30+7=5 7进位： 35 + 8 =43 35 + 8 =43 想
7、：先算：5+8=13 想：先算：35+5=40 30 5 再算：30+13=43 5 3 再算：40+5=45 13 40不退位： 35 2 =3 3 想：先算：52=3 30 5 再算：30+3=33 退位： 35 8 =27 想：个位不够减，从十位拿出一个10和个位合起来再 减，十位3个十拿掉1个十，剩2个十，即20。 20 15 先算：15-8=7 再算：20+7=277 个位不够减时，要从十位拿出1个十，与个位数合在一起再减，同时十位数必须减少1。2、两位数加、减整十数35 + 20 =55 35 20 =55 想：先算：30+20=50 想：先算：3020=10 30 5 再算：50
8、+5=55 30 5 再算：10+5=15 50 103、运算顺序15+7-5 按照运算顺序从左往右计算15+（7-5）先算小括号里的再算括号外面的复习内容三 解决问题解决数学问题，找关键词用加法的关键词用减法的关键词1、 一共2、 共有3、 原有4、 原来有5、 共花6、 共1、 还剩2、 还剩下3、 剩下4、 还有5、 比多几或者少几6、 比贵多少钱或者便宜多少钱7、 还一、选择有效信息，排除干扰信息。1、小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？2、一（1）班共有20人，有14人在玩捉迷藏。外面有6人，藏起来几人？3、两个小组去爬山，一共有13人，已经走了15分钟。第一组有6人。
9、第二组有多少人？4、小月和小军折纸鹤，一共折了35只，其中黄色的有6只，小军折了20只，小月折了多少只？5、一共有72人检查视力，已经检查了40人，其中6人近视。还有多少人没有检查？6、图书室一共有96本书，其中故事书有30本。上周共借出4本书，图书室还剩多少本书？7、小亮擦了12张桌子，佳佳擦了6块玻璃，还擦了9张课桌。他们一共擦了多少张课桌？二、求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（求多多少，少多少就是求相差多少，用减法计算,大数减小数）1、小华有36个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？2、养鸡场母鸡有94只，小鸡有50只，小鸡比母鸡少多少只？3、牙刷2元2角，毛巾9元，
10、毛巾比牙刷贵多少元？ 4、一个铅笔盒15元，一支铅笔5角，一支铅笔比一个铅笔盒比便宜多少元？三、没有“一共”和“还剩”标志性词语的加减法应用题1、小红和小明一共写了49道题，小红做了20道，小明做了多少道题？2、有50个学生和3个老师，每人一瓶矿泉水，55瓶够吗？3、同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，一共有35只小鸡，已经捉住了9只，还有几只？4、妈妈买衣服花了85元，找回5元，妈妈给营业员付了多少元？5、小明买书付给营业员20元，找回6元，这本书多少元？6、小红买带了52元，买玩具花了9元，应找回多少元？7、38个苹果，每7个装一袋，可以装满几袋？8、小猫钓了一些鱼，吃了8条，还剩33条，原来有多少
11、条？9、红领巾小学一（3）班有34人，如果每人一根跳绳，还差5根，这个班有多少根跳绳？笔记本 玩具车 童话书 铅笔盒4元 6元 7元 9元10、用16元正好能买哪两种物品？11、一共有58箱苹果。运走了一些，还剩5箱。运走了多少箱？12、家长开放日要来48位家长，已经放了30把椅子，还缺多少把椅子？13、超市运进45箱苹果。上午卖出5箱，下午卖出3箱。超市还有多少箱？14、爸爸买了3袋苹果，每袋8个。爸爸买了多少个苹果？15、 有3盘桃子，每盘6个，分给17个小朋友。每个小朋友一块，够吗？复习内容四 认识人民币一、基本概念1. 人民币的单位有元、角、分；其中最大的面值的人民币是100元，最小的面值的人民币是1分。2. 单位是元的人民币有：100元、50元、20元、10元、5元、1元。3. 单位是角的人民币有：5角、1角。4. 单位是分的人民币有：5分、2分、1分。5. 1元=10角 1角=10分 1元=10角=100分6. 几元就是几十角 几十角就是几元 几角就是几十分 几十分就是几角例如：5元=50角 20角=2元 3角=30分 60分=6角7.
