《鸟的天堂》练习

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1、鸟的天堂练习 鸟的天堂练习（精选16篇） 鸟的天堂练习 篇1 一、选正确读音 1、拿起竹竿（n n）一拨。 2、看不出主干（n n）在哪儿。 3、那声音就像一支乐曲（q q）。 4、船在树下泊（b p）了片刻。 5、那的（d d）确是鸟的天堂啊！ 5、枝干的树木不行计数(sh sh)。 二、形近字组词 茫（ ）桨（ ）枝（ ）梢（ ）律（ ）珠（ ） 忙（ ）奖（ ）支（ ）悄（ ）津（ ）株（ ） 三、写出下面意思的词语 1、指光荣鲜亮刺眼。（ ） 2、形容 一望无边的白色。（ ） 3、指光线照耀。（ ） 四、 课内阅读 1、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不行计数。枝上又生

2、根，有很多根直垂到地上，伸进泥土里。 这株榕树的真面目指的是 ；枝干的数目不行计数的缘由是 。 2、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，光明地照射着我们的眼睛，好像每一片绿叶上都有一个新的生命在抖动。 我从不留一点儿缝隙知道这棵榕树真 ；从好像每一片绿叶上都有一个新的生命在抖动感受到这棵榕树 。 鸟的天堂练习 篇2 基础训练 一、看拼音，写词语。 jno shng cn ln ji zhng （ ） （ ） （ ）（ ） yng ji b xi （ ） 二、给下列加粗字选择正确的读音。 不禁（jnjn）涨潮（zhngzhng） 兴奋（xng xng） 缝隙（fn f

3、ng） 一簇（z c） 留恋（nin lin） 三、画去括号中不恰当的词语。 1.阳光（照射闪烁）在水面，在树梢，一切都显得更加（光明光明）了。 2.我们把手一拍，便观察一只大鸟飞了起来，我们（间续连续）拍掌，树上就变得更喧闹了。 3.船安静地在水面（游动移动）。三支桨有（规律规章）地在水里划，那声音就像一支乐曲。 4.我回头看那被抛在后面的（茂密茂密）的榕树。我感到一点儿（流连留恋留念）。 5.当我说很多株榕树的时候，伴侣们立刻（订正改正）我的错误。 四、读句子，结合句子给加粗的词找近义词并解释、造句。 1.我留意地看着，眼睛应接不暇，看清晰了这只，又错过了那只，观察了那只，另一只又飞起来了

4、。 （1）应接不暇（） （2）应接不暇： （3）造句： 2.我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不行计数。 （1）不行计数（） （2）不行计数： （3）造句： 五、填空。 1.鸟的天堂是闻名作家 的作品，我们还学过他的。本文重要写 次去鸟的天堂所看到的景象。第一次去鸟的天堂是在，没有观察；其次次去鸟的天堂是在，这次看到了。 2.那么多的绿叶，一簇在另一簇上面，不留一点。那翠绿的颜色，光明地着我们的眼睛，好像每一片绿都有一个新的生命在。这两句话写出了榕树叶子的、，富有，写出了榕树的美。 综合应用 六、课内阅读。 （ ）四周是清寂的。（）突然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便观察一只大鸟飞

5、了起来。( )又观察其次只，第三只。我们连续拍掌，树上就变得()了，处处都是()，处处都是()。大的，小的，花的，黑的，有的()，有的()，有的()。 1.按课文内容填空。 2.文中所填的前三个词都是表示()的词。 3.此段文字由()而()写出了()景象。 4.用画出写鸟多的句子；用标出写鸟的种类多的句子；用画出描写鸟的各种姿势的句子。 5.用文中加粗的词语造句。 七、课外阅读。 漂亮的珊瑚岛 我们在走廊旁边的帆布椅上坐下来，从这里望出去，一幅漂亮的珊瑚岛景色呈现在我们面前。 小鸟前面，是一个圆形的安静的礁湖。湖水低浅清亮，湖底铺着一层白色的细沙，在阳光的照射下，礁湖闪闪发光，倒映着南方天空的

6、蔚蓝和深邃，犹如一面翡翠的镜子。湖的四周，一圈环形礁环围着它，环形礁上长着一排椰子树，蓝天白云衬托着它们高大的剪影，显得格外美观。环形礁外面，就是浩瀚无边的大海了。一排巨浪奔腾而来，撞在珊瑚礁上，溅起细雨般的浪花。整个珊瑚岛，就像嵌在一条洁白的、由碎浪组成的带子当中。 在这里，一切都显得这样和平，这样的静谧。 1.按方位挨次，第2段，先描写了小岛前面的()，再描写了湖四周的()，最终描写环形礁外面的()。 2.用和分别画出文中描写事物动态和静态的句子。 3.摘抄文中的一个比方句，并指出这个句子是把什么比作什么。 拓展提升 八、在括号里填入适当的词语。（不要重复） 茂密的（）强盛的（） 奇妙的（

7、）慢慢地（） 美妙的（）渐渐地（） 旺盛的（）缓缓地（） 九、照样子，指出下列各句表达了怎样的感情，写在括号中。 例：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（开心） 1.我见过不少榕树，这样大的还是第一次观察。 （） 2.这漂亮的南国的树。 （） 3.鸟的天堂里没有一只鸟，我不禁这样想。 （） 4.我感到一点儿留恋。（） 5.昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂 的确是鸟的天堂啊！（） 鸟的天堂练习 篇3 一、给下面加点的字选择正确的读音。 主干（n n） 兴（xng xn）奋 缝（fn fn）隙 的（d de）确 二、比一比，再组词。 三、选词填空。 间续 连续 （1）我们（ ）跳上一只船

8、。 （2）接着又观察其次只，第三只，我们（ ）拍掌，树上就变得喧闹了，处处都是鸟声，处处都有鸟影。 光明 光明 （3）那翠绿的颜色，（ ）地照射着我们的眼睛。 （4）阳光照射在水面，在树梢，一切都显得更加（ ）了。 抖动 移动 （5）船安静地在水面（ ）。 （6）好像每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。 四、解释句子中加粗词语的意思。 （1）伴侣们立刻订正我的错误。 订正：_。 （2）榕树正在茂密的时期，似乎把它的全部生命力展现给我们看。 展现：_。 （3）船在树下泊了片刻。 片刻：_。 （4）我留意地看着，眼睛应接不暇。 应接不暇：_。 （5）我感到一点儿留恋。 留恋：_。 五、填一填。

9、两次坐船经过鸟的天堂，第一次去的时间是（ ），看到了（ ），写出了它（ ）、（ ）特点，侧重于（ ）描写。其次次去的时间是（ ），看到了（ ），写出了它们（ ）、（ ）的特点，侧重于（ ）。 六、先解释词语，再造句。 不行计数_。 应接不暇 _。 七、阅读短文，回答问题。 起初四周是安静的。后来突然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便观察一只大鸟飞了起来。接着又观察其次只、第三只。我们连续拍掌，树上就变得喧闹了，处处（ch ch）都是鸟声，处处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我留意地看着，眼睛应（yng yng）接不暇，看清晰了这只，又错过了那只，观察

10、那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂密的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！ 1.在文中加粗字的正确读音下面画。 2.用_在文中画出表示应接不暇的句子。 3.按文中内容填空。 （1） 大小、小的、花的、黑的这是写了鸟的_ 。有的有的有的是写了鸟的_ 。 （2）昨天我的眼睛骗了我这句话的意思是：昨天不是_ ，而是_ 。 （3）最终一句话第一个鸟的天堂加了引号是由于_ ；其次个没有加引号是由于

11、_ 。（把序号填在横线上。）对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的好地方，是由衷的赞美。 附加题 一、用下面的词语造句。 （1）间续 （2）应接不暇 二、按课文内容填空。 榕树正在（ ）的时期，似乎把它的全部生命力（ ）给我们看。那么多的绿叶，一簇（ ）另一簇上面，不留一点（ ）。那翠绿的颜色，光明地（ ）着我们的眼睛，好像每一片绿叶上有一个新的生命在（ ）。这漂亮的南国的树。 参考答案 基础题 一、gn xng fng d 二、（略）。 三、（1）间续（2）连续 （3）光明（4）光明 （5）移动（6）抖动 四、（1）改正 （2）清晰地摆出来 （3）很短的时间 （4）应接不暇：本课指由于景色精彩而看不过来。 （5）留恋：不忍舍弃或离开。 五、傍晚 大榕树 大 生长茂密 静态 早晨 鸟 鸟多动作千姿百态 动态 六、略 七、1.处处（ch）；应（yng）接不暇；兴（xng）奋；划（hu）去 2.看清晰了这只，又错过了那只，观察那只，另一只又飞起来了。 3.（1）多欢快。（2）鸟的天堂一棵榕树（3）； 附加题 一、略 二、榕树正在（茂密）的时期，似乎把它的全部生命力（展现）给我们看。那么多的绿叶，一簇（堆）另一簇上面，不留一点（缝隙）。那翠绿的颜色，光明地（照射）着我们的眼睛，好像每一片绿叶上有一个新的生命在（抖动）。这漂亮的南国的树。 鸟的