2023-2024学年云南省蒙自一中数学高一下期末经典模拟试题含解析

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1、2023-2024学年云南省蒙自一中数学高一下期末经典模拟试题注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1已知平面向量,的夹角为,则向的值为( )A2BC4D2某单位共有老、中、青职工430

2、人,其中有青年职工160人,中年职工人数是老年职工人数的2倍为了解职工身体状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有青年职工32人,则该样本中的老年职工人数为( )A9B18C27D363下列结论中错误的是( )A若,则B函数的最小值为2C函数的最小值为2D若,则函数4二进制是计算机技术中广泛采用的一种数制。二进制数据是用0和1两个数码来表示的数。它的基数为2,进位规则是“逢二进一”,借位规则“借一当二”。当前的计算机系统使用的基本上是二进制系统,计算机中的二进制则是一个非常微小的开关,用1来表示“开”,用0来表示“关”。如图所示,把十进制数化为二进制数,十进制数化为二进制数,把二进制

3、数化为十进制数为,随机取出1个不小于,且不超过的二进制数,其数码中恰有4个1的概率是ABCD5在平行四边形ABCD中,若,则必有()AB或CABCD是矩形DABCD是正方形6已知向量,若对任意的,恒成立,则角的取值范围是( )ABCD7若,满足不等式组,则的最小值为( )A-5B-4C-3D-28同时掷两枚骰子,则向上的点数相等的概率为( )ABCD9一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,这个圆柱全面积与侧面积的比为( )ABCD10边长为的正方形中,点是的中点,点是的中点,将分别沿折起,使两点重合于,则直线与平面所成角的正弦值为( )ABCD二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11

4、圆与圆的公共弦长为_.12记为数列的前项和.若,则_.13已知数列满足,若,则的所有可能值的和为_;14齐王与田忌赛马,田忌的上等马优于齐王的中等马,劣于齐王的上等马,田忌的中等马优于齐王的下等马,劣于齐王的中等马,田忌的下等马劣于齐王的下等马.现从双方的马匹中随机选一匹进行一场比赛,则田忌的马获胜的概率为_15方程的解集为_.16如图,已知圆,六边形为圆的内接正六边形,点为边的中点,当六边形绕圆心转动时,的取值范围是_三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17在平面直角坐标系中,以轴为始边,作两个角,它们终边分别经过点和,其中,,且.(1)求的值;(

5、2)求的值.18已知数列的前项和为,且满足(1)求的值;(2)证明是等比数列,并求;(3)若,数列的前项和为19已知.(1)解关于的不等式;(2)若不等式的解集为,求实数,的值.20如图,在平面直角坐标系中,已知圆:,点,过点的直线与圆交于不同的两点(不在y轴上)(1)若直线的斜率为3,求的长度;(2)设直线的斜率分别为,求证:为定值,并求出该定值;(3)设的中点为,是否存在直线,使得?若存在,求出直线的方程;若不存在,说明理由21如图所示,在三棱柱中,侧棱底面,D为的中点,.(1)求证:平面;(2)求与所成角的余弦值参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的

6、四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】通过已知条件,利用向量的数量积化简求解即可.【详解】平面向量,的夹角为,或,则向量.故选: 【点睛】本题考查向量数量积公式,属于基础题.2、B【解析】试题分析:根据条件中职工总数和青年职工人数,以及中年和老年职工的关系列出方程,解出老年职工的人数,根据青年职工在样本中的个数,算出每个个体被抽到的概率,用概率乘以老年职工的个数,得到结果设老年职工有x人,中年职工人数是老年职工人数的2倍,则中年职工有2x,x+2x+160=430,x=90,即由比例可得该单位老年职工共有90人,在抽取的样本中有青年职工32人,每个个体被抽到的概率是用分层抽样的比例

7、应抽取90=18人故选B考点:分层抽样点评:本题是一个分层抽样问题,容易出错的是不理解分层抽样的含义或与其它混淆抽样方法是数学中的一个小知识点,但一般不难,故也是一个重要的得分点,不容错过3、B【解析】根据均值不等式成立的条件逐项分析即可.【详解】对于A,由知,所以,故选项A本身正确;对于B,但由于在时不可能成立,所以不等式中的“”实际上取不到,故选项B本身错误;对于C,因为,当且仅当,即时,等号成立,故选项C本身正确;对于D,由知,所以lnx+=-2,故选项D本身正确. 故选B.【点睛】本题主要考查了均值不等式及不等式取等号的条件,属于中档题.4、D【解析】利用古典概型的概率公式求解.【详解

8、】二进制的后五位的排列总数为,二进制的后五位恰好有三个“1”的个数为,由古典概型的概率公式得.故选:D【点睛】本题主要考查排列组合的应用,考查古典概型的概率的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.5、C【解析】由,化简可得,得到,又由四边形为平行四边形,即可得到答案.【详解】由,则,即,化简可得,所以,即,又由四边形为平行四边形,所以该四边形为矩形,故选C.【点睛】本题主要考查了向量的基本运算,以及向量的垂直关系的应用,其中解答中熟记向量的基本运算,以及向量的垂直的判定是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.6、A【解析】利用数量积运算可将不等式化简为,根据恒成立

9、条件可得不等式组,利用三角函数知识分别求解两个不等式,取交集得到结果.【详解】 当时,恒成立,则当时,即 ,解得:,当时,即 ,解得:,在时恒成立可得:本题正确选项:【点睛】本题考查三角函数中的恒成立问题的求解,关键是能够根据数量积将恒成立不等式转化为两个三角不等式的求解问题,利用辅助角公式将问题转化为根据正弦型函数的值域求解角的范围的问题.7、A【解析】画出不等式组表示的平面区域,平移目标函数,找出最优解,求出的最小值【详解】画出,满足不等式组表示的平面区域,如图所示平移目标函数知,当目标函数过点时,取得最小值,由得,即点坐标为的最小值为,故选A.【点睛】本题主要考查线性规划中利用可行域求目

10、标函数的最值,属简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚线);(2)找到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移变形后的目标函数,最先通过或最后通过的顶点就是最优解);(3)将最优解坐标代入目标函数求出最值.8、D【解析】利用古典概型的概率公式即可求解.【详解】同时掷两枚骰子共有种情况,其中向上点数相同的有种情况,其概率为.故选:D【点睛】本题考查了古典概型的概率计算公式,解题的关键是找出基本事件个数,属于基础题.9、A【解析】解:设圆柱底面积半径为r,则高为2r,全面积:侧面积=(2r)2+2r2:(2r)2这个圆柱全面积与侧面积的比

11、为,故选A10、D【解析】在正方形中连接,交于点,根据正方形的性质,在折叠图中平面,得到,从而平面,面平面,则是在平面上的射影,找到直线与平面所所成的角.然后在直角三角中求解.【详解】如图所示:在正方形中连接,交于点,在折叠图,连接,因为,所以平面,所以,又因为,所以平面,又因为平面,所以平面,则是在平面上的射影,所以即为所求.因为故选:D【点睛】本题主要考查了折叠图问题,还考查了推理论证和空间想象的能力,属于中档题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】先求出公共弦方程为,再求出弦心距后即可求解.【详解】两圆方程相减可得公共弦直线方程为,圆的圆心为,半径为,圆心到的

12、距离为,公共弦长为.故答案为:.【点睛】本题考查了圆的一般方程以及直线与圆位置关系的应用,属于基础题.12、【解析】由和的关系,结合等比数列的定义,即可得出通项公式.【详解】当时,当时,即则数列是首项为,公比为的等比数列故答案为:【点睛】本题主要考查了已知求,属于基础题.13、36【解析】根据条件得到的递推关系,从而判断出的类型求解出可能的通项公式,即可计算出的所有可能值,并完成求和.【详解】因为,所以或,当时,是等差数列,所以;当时,是等比数列,所以,所以的所有可能值之和为:.故答案为:.【点睛】本题考查等差和等比数列的判断以及求数列中项的值,难度一般.已知数列满足(为常数),则是公差为的等

13、差数列;已知数列满足,则是公比为的等比数列.14、.【解析】分析:由题意结合古典概型计算公式即可求得题中的概率值.详解:由题意可知了,比赛可能的方法有种,其中田忌可获胜的比赛方法有三种:田忌的中等马对齐王的下等马,田忌的上等马对齐王的下等马,田忌的上等马对齐王的中等马,结合古典概型公式可得,田忌的马获胜的概率为.点睛:有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数(1)基本事件总数较少时,用列举法把所有基本事件一一列出时,要做到不重复、不遗漏,可借助“树状图”列举(2)注意区分排列与组合,以及计数原理的正确使用.15、或【解析】首先将原方程利用辅助角公式化简为,再

14、求出的值即可.【详解】由题知:,.所以或 ,.解得:或.所以解集为:或.故答案为:或【点睛】本题主要考查正弦函数的图像及特殊角的三角函数值,同时考查了辅助角公式,属于中档题.16、【解析】先求出,再化简得即得的取值范围.【详解】由题得OM=,由题得由题得.所以的取值范围是.故答案为【点睛】本题主要考查平面向量的运算和数量积运算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2).【解析】(1)根据正弦的定义求得,再运用余弦的二倍角公式求解, (2)由(1)问可得、两点的坐标,从而再运用正切的和角公式求解.【详解】(1)由得:所以:(2)由则故因此.【点睛】本题考查三角函数的定义和余弦的二倍角公式和正切的和角公式,属于基础题.18、(1)2,6,14;(2)(3)【解析】(1)通过

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