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1、【精品解析】部编版一年级上册语文大还是小课时练习部编版一年级上册语文大还是小课时练习 一、积累与运用 1（部编版一年级上册语文大还是小课时练习）拼一拼。写一写。 我学会了z j 穿y 服，妈妈夸我zhng 大了。 2（大还是小 一课一练）读课文，选一选，填一填。（填序号） 文中的“我在自己 的时候，在自己 的时候，觉得自己很大；在 的时 候，在 的时候，觉得自己很小。 穿衣服 系鞋带 够不到按钮 听到雷声喊妈妈 3（一年级上册语文试题-10 大还是小-人教（部编版）比一比，写出下列字的部首。 很 时 穿 候 星 字 4（部编版一年级上册语文大还是小课时练习）找出句中的反义词，写下来。 （1）有
2、时候，我觉得自己很大，有时候，我又觉得自己很小。 （2）妹妹走在前面，我走在后面。 （3）明天，是你来找我，还是我去找你？ 5（部编版一年级上册语文识字（一）日月水火同步测试）选出下列书写不正确的一项（） A目月 B田地 C山石 6（部编语文一年级上册第四单元达标检测卷）看图选一选。 （1）下面哪个内容不在图中 找出来（）。 Ann hi Bxio gu Cfng zheng Dfi j （2）哪个不是图中季节的景物 找出来（）。 A树叶 B青草 C花朵 D雪人 7（秋天）填上合适的量词 （1）一_黄叶（） A片 B条 C份 D棵 （2）一_小鱼（） A片 B条 C份 D棵 （3）一_电报（）
3、 A片 B条 C份 D棵 （4）一_树（） A片 B条 C份 D棵 8（部编版一年级上册语文大还是小课时练习）连词成句。(填序号) （1）小 自己 很 觉得 我 。 （2）希望 不要 自己 长大 我 。 二、课内阅读 （部编版一年级上册语文大还是小课时练习）语段阅读 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 9短文中出现了一对反义词是 和 。 10照样子填空。 穿衣服 系鞋带 水果 玻璃 11我会说 的时候，我觉得自己很大。 的时候，我觉得自己很小。 三、口语交际
4、12（部编版一年级上册语文大还是小课时练习）说说你什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小。 我_的时候，我觉得自己很小。 我 的时候，我觉得很大。 13（部编版一年级上册语文大还是小课时练习）你希望自己慢点儿长大，还是快点儿长大？为什么？ 我希望自己 ，因为 _ 。 答案解析部分 1【答案】自己；衣；长 【知识点】拼音；字形；词形 【解析】【分析】书写时要注意“自己”的“自不要写成形近字“白”；“己不要写成形近字“已”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：自己；衣；长 【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写
5、出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 2【答案】； 【知识点】语言表达 3【答案】彳；亻；日；日；穴；宀 【知识点】字形；大还是小 4【答案】（1）大；小 （2）前；后 （3）来；去 【知识点】词义 【解析】【分析】（1）“大：指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对。故“大与“小”是反义词。 （2）“前：方位词。次序靠近头里的（跟“后”相对）。故“前与“后”是反义词。 （3）“来：从别的地方到说话人所在的地方（跟“去”相对）。故“来与“去”是反义词。 故答案为：（1）大；小；（2）前；后；（3）来；去。 【点评】考查了辨析
6、反义词的能力，反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。 5【答案】A 【知识点】字形；日月水火 6【答案】（1）D （2）D 【知识点】图文信息阅读 7【答案】（1）A （2）B （3）C （4）D 【知识点】秋天（天气凉了）；词语搭配 8【答案】（1） （2） 【知识点】句式衔接；语言表达 【解析】【分析】（1）分析题干可知，句子形式为“我觉得怎么样。由此作答此题。 （2）分析题干可知，句子形式为“我希望怎么样”。由此作答此题。 故答案为：（1）；（2） 【点评】考查了连词成句，根
7、据平时的语言习惯作答即可。连词成句，注意语言的表达习惯，和词语的搭配，注意意思明确，语句通顺。 【答案】9大；小 10吃；擦 11我帮妈妈做事；我不会写作业 【知识点】语段阅读 【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 9考查了对反义词的辨析。反义词是指意思相反的一对词，非常明显，文中的“大与“小”是一对反义词。 故答案为：大；小； 10考查了仿写词语的能力。结合所给例子“穿衣服系鞋带”可知，要求在空中填上合适的动词，如：吃水果。
8、 故答案为：吃；擦； 11考查了学生的补充句子能力，结合自己的生活实践，想想自己什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己最小，然后补充句子。 故答案为：我帮妈妈做事；我不会写作业。 12【答案】一个人睡觉害怕；独立完成作业 【知识点】句子排序、仿写 【解析】【分析】结合生活实际和课文内容可知答案。如：我一个人睡觉害怕的时候，我觉得自己很小。我独立完成作业的时候，我觉得很大。 故答案为：一个人睡觉害怕；独立完成作业 【点评】考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。 13【答案】快点儿长大；长大了就可以
9、独立做很多事情 【知识点】句子排序、仿写 【解析】【分析】考查了句子的补充，把词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。结合问题，补充句子。我希望自己快点儿长大，因为长大了就可以做很多事情。 故答案为：快点儿长大；长大了就可以做很多事情。 【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。 1 / 1部编版一年级上册语文大还是小课时练习 一、积累与运用 1（部编版一年级上册语文大还是小课时练习）拼一拼。写一写。 我学会了z j 穿y 服，妈妈夸我zhng
10、 大了。 【答案】自己；衣；长 【知识点】拼音；字形；词形 【解析】【分析】书写时要注意“自己的“自”不要写成形近字“白；“己”不要写成形近字“已。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：自己；衣；长 【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 2（大还是小 一课一练）读课文，选一选，填一填。（填序号） 文中的“我”在自己 的时候，在自己 的时候，觉得自己很大；在 的时 候，在 的时候，觉得自己很小。 穿衣服 系鞋带 够不到按钮 听到雷声喊妈妈 【答
11、案】； 【知识点】语言表达 3（一年级上册语文试题-10 大还是小-人教（部编版）比一比，写出下列字的部首。 很 时 穿 候 星 字 【答案】彳；亻；日；日；穴；宀 【知识点】字形；大还是小 4（部编版一年级上册语文大还是小课时练习）找出句中的反义词，写下来。 （1）有时候，我觉得自己很大，有时候，我又觉得自己很小。 （2）妹妹走在前面，我走在后面。 （3）明天，是你来找我，还是我去找你？ 【答案】（1）大；小 （2）前；后 （3）来；去 【知识点】词义 【解析】【分析】（1）“大：指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对。故“大与“小”是反义词。 （2）“前：方位词。次序靠近头里的（跟“后”相对）。故“前与“后”是反义词。 （3）“来：从别的地方到说话人所在的地方（跟“去”相对）。故“来与“去”是反义词。 故答案为：（1）大；小；（2）前；后；（3）来；去。 【点评】考查了辨析反义词的能力，反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后
