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1、 世纪金榜 圆您梦想公平是社会稳定的“天平”一、单项选择题 1.教导处主任：“这是我侄子，分班时插在你们班上。”某班主任：“那是当然，那是当然。”天平的一端倾斜了；公安局长：“这是我儿子，那案子该销案了吧？”档案科：“销了，早就该销案了。”砝码丢了，天平坏了。你认为材料中的“天平”是指( )A.公平 B.财富 C.责任 D.权利2.“中国十大杰出检察官”河南灵宝市检察院的白洁通过细致审查，把一个本来不应该被批准逮捕的15岁少年从大墙内拉了出来。而同为“中国十大杰出检察官”的山西晋中市检察院的刘玉萍，则通过艰辛努力，把企图编造虚假出生日期逃脱刑罚的年满16周岁的人，最终送进监狱。这说明( )A.
2、公平是在比较中产生的B.公平总是相对的C.公平是分担自己应该做的D.努力维护社会公平是时代对我们的期盼和要求3.(2011十堰中考)2010年12月24日，教育部公布教育部关于修改和废止部分规章的决定，取消了小学管理规程第十二条中关于收取借读费的规定。对此项修改认识正确的是( )A.这项修改会大幅减少学校的收入B.这项修改会大大加重学校的负担C.这项修改会影响教师的教学积极性D.这项修改有利于促进教育公平4.(2011南昌模拟)爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。”对这段话最恰当的解释是(
3、)A.公平意味着参与合作的每一个人既要承担责任，又能得到利益B.公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一C.公平是产生于合作之中的D.公平是人们通过比较产生的一种感受5.下列对漫画如此分配理解正确的是( )不利于维护社会公平 能够调动广大职工的劳动积极性不利于社会的稳定与发展 应该平均分配才是公平的A. B. C. D.6.(2011大庆中考)下列选项中属于公平现象的是( )A小李每天风雨无阻练长跑，在校运动会上获得1 500米冠军B小叶未参与黑板报编写，却获得黑板报优秀编写员的称号C小张的父母辛辛苦苦把小张拉扯大，而小张却不赡养父母D小红在超市里买到了变质的面包7.201
4、1年2月27日，国务院总理温家宝在回答网友问题时透露：中央计划在今后五年新建保障性住房3 600万套，这将有力地缓解住房的压力，特别是解决中低收入和新参加工作的大学生住房的要求。这体现了我们政府( )A.致力于实现社会公平B.实现社会绝对公平的决心C.把住房问题摆在各项工作的首位D.想消除社会上存在的一切不公平现象8.下列对于公平的认识正确的是( )社会稳定和发展需要公平公平关系到每个人的切身利益公平要求为每个人的发展提供平等的权利和机会人们应该追求绝对的公平A B C D二、材料分析题9.材料一 观察下面漫画材料二 2011年1月21日，国务院公布国有土地上房屋征收与补偿条例。条例中有一个显
5、著变化，就是删去了旧有条例中的“拆迁”，代之为“征收”。有“征收”，就应该有相应的“补偿”。多位专家认为，透过这一字面改动，可以看到新条例更加突出房屋征收和补偿的规范、公平、合理。(1)你怎样认识材料一所反映的现象？(2)新补偿条例中为什么用“征收”代替“拆迁”？(3)面对拆迁过程中的违法行为或不文明行为，我们应该怎样做？三、实践探究题10.材料一 2011年3月 14日， 国务院总理温家宝在回答记者提问时说：“公平正义是社会主义的本质特征，也是社会稳定的基础。我们不仅要实现收入分配的公平，逐步减少收入分配差距扩大的现象。而且要解决教育、医疗等资源分配的不公，让人民共享改革开放的成果。”材料二
6、 2009年5月22日，胡锦涛总书记在中共中央政治局进行的第十三次集体学习时强调指出：社会保障与人民幸福安康息息相关，社会保障工作事关改革开放和社会主义现代化事业全局。各级党委和政府要深刻认识加快完善社会保障体系、做好社会保障工作的重要性和紧迫性，把加快完善社会保障体系作为实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的重要工作扎实推进，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，不断促进社会和谐发展。看了上述新闻材料后，为了增强大家对公平的认识，某中学八年级(1)班准备开展一次主题班会，请你参与：(1)主题设计：请你为本次班会设计一个相关主题。(2)道理探究：加快完善社会保障体
7、系的重要意义是什么？(3)政策列举：党和政府十分关心农民问题和农村问题，请你列举近几年来党和政府为保障农民利益而采取的重大举措。答案解析1.【解析】选A。公平是社会稳定的天平，材料中的“天平”指的是“公平”。故选A。2.【解析】选D。本题考查学生对材料的分析和理解能力。题干材料中两位检察官的做法都是为了实现社会公平，D项符合题意；A、B、C三项虽然表述正确，但题干材料未体现，故选D。3.【解析】选D。借读费对于学生来讲是不公平的，取消借读费有利于促进教育的公平发展，A、B、C的认识都是错误的，没有认识到国家取消借读费的真正意义。4.【解析】选B。读懂这句话的含义是解题的关键。爱因斯坦的话揭示的
8、道理是：你得到了也就要付出，即公平是权利和义务的对等和统一。故选B。5.【解析】选C。漫画反映了现实生活中的分配不均现象。这样不利于维护社会公平，不利于调动再分配中吃亏的那一部分劳动者的积极性和创造性，也不利于社会的稳定和发展。因此，符合题意，说法错误，故选C。6.【解析】选A。本题主要考查学生对公平的理解。公平是参与社会合作的每个人承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。显然，B、C、D三项中的现象是不公平的；A项中小李承担了自己的责任，刻苦训练，获得1 500米冠军，这是公平的。7.【解析】选A。本题考查学生的理解和分析能力。从题干材料中我国通过保障性住房的建设解决城市低收入家庭住房困难问
9、题，体现了政府致力于实现社会公平，A项符合题意；公平是相对的，不存在绝对的公平，B项错误；以经济建设为中心被摆在我国现在各项工作的首位，C项错误；D项说法太绝对，故选A。8.【解析】选A。本题考查学生对公平相关知识的理解。公平关系到每个人的切身利益，要求为每个人的发展提供平等的权利和机会。社会的稳定和发展需要公平，故的说法符合题意；公平是相对的，绝对的公平是不存在的，故错误，不能入选。9.【解析】本题主要考查学生对“树立公平意识”这一知识点的理解和认识。第(1)问需要仔细观察材料一的漫画。从漫画中的“拆”、“暴力”等字眼中不难看出，该漫画主要反映的是现实生活中因为不合理的拆迁行为导致不公平的现
10、象，需要学生在理解漫画主旨的前提下，用自己的语言进行概括；第(2)问实际上考查的是公平的意义，只要能结合教材中关于公平的意义的知识进行概括即可；第(3)问具有开放性，只要能够围绕如何做到公平、做法具有可操作性即可。答案：(1)这一现象有悖于社会公平，容易激化拆迁对象与拆迁单位、企业甚至政府有关部门的矛盾，引发群体性冲突事件的发生，影响社会的和谐与稳定，不利于我国经济社会健康持续发展。(2)出现这一变化，是维护社会公平的需要，是维护公民合法权益的需要，也是维护社会和谐稳定的需要。(3)开放性试题，言之有理即可。例如：发扬主人翁精神，行使监督、举报权，用行动维护社会公平，维护政府形象，维护国家和集
11、体利益，依法维护自己的合法权益。10.【解析】本题考查学生对公平的重要作用的理解和认识以及对时事的关注。解答第(1)问，只要读懂材料，找出材料的主题“公平”，然后设计即可。解答第(2)问，结合材料运用教材知识回答即可。解答第(3)问，应结合我国在农村和农民方面为维护社会公平所采取的措施进行回答。答案：(1)维护公平，构建和谐。(2)有利于社会的和谐与稳定，营造和谐的社会环境；有利于每个社会成员的生存和发展；有利于整个社会人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。(3)完善农村社会养老保险制度、新型农村合作医疗制度，实行家电下乡，种粮补贴、农机购置补贴制度，对农民工进行岗前培训，采取各种措施维护农民利益等。- 1 -
