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1、小篮球抛接球游戏单元教学计划（水平一）单 元学 习目 标1、乐于参与练习和游戏，体验小篮球带来的快乐，敢于自我展示和自我挑战。2、学会多种玩球，抛接球及多种形式的合作传接球的动作方法，提高控球能力，鼓励自我创新和组合创新。3、了解小篮球活动对人体的锻炼作用，通过多种练习，发展灵敏、协调等身体素质。4、练习中能相互合作，协同配合，培养乐观向上，自信的精神。单 元教 学内 容1小篮球：各种抛接类玩球，各种环绕类玩球、原地连续拍球、多种姿势拍球、多种形式的合作抛接球、多种形式的玩球组合 2游戏：模仿小动物、抛接球比赛、剪刀石头布学时学习目标教学内容教学建议11了解抛接类玩球是熟悉球性的方法之一2学会
2、23种抛接类玩球方法，并乐于展示1、小篮球：小篮球：抛接类玩球2、 游戏：抛接球练习1、双手抛接球，高度和击掌数有不同要求2、双手抛接球单手接球，高度和击掌次数有不同要求3、后抛前接和前抛后接练习21、 了解环绕类玩球是熟悉球性的方法之一2、学会23种环绕类玩球方法，并乐于展示3、 练习中尽可能多地独立完成动作，体验玩球的快乐1、小篮球：小篮球：环绕类玩球2、 游戏：快乐抛接球1、单腿顺、逆时针绕球，强调手型和成功率2、双腿顺、逆时针绕球，强调手型和成功率3、8字绕球810次，23组。允许失误35次31、了解传递类玩球是熟悉球性的方法之一2、学会23种传递类玩球方法，并乐于展示3、练习中能相互
3、合作、协同配合1、小篮球：各种传递类玩球2、游戏：两人合作抛接球1、分组练习，体转传球，提醒学生不过早追求速度2、分组练习，头上传球，强调手型和成功率3、分组练习，两人合作抛接球，强调手型和成功率41、积极参与运动，了解拍球的多种方法2、学会掌心空出、手指手腕协调用力的拍球的基本动作方法3、自信独立完成动作，敢于和同伴进行拍球比赛1、 小篮球：原地连续拍球2、 游戏：拍球比多1、左右手分别拍球，规定高度和次数2、左右交替拍球，规定高度和次数3、分别听教师提示，看教师手势，听教师哨音等分别进行原地连续拍高、低球的练习51、了解多种姿势的拍球动作2、学会23种不同姿势的拍球方法。进一步提高原地拍球
4、的水平3、勇敢自信，乐于在同伴面前展示1、 小篮球：多种姿势拍球2、游戏：拍球秀1、分组分别练习蹲着拍、跪着拍、坐着拍、趴着拍、转着拍2、在单人多种拍球的基础上进行双人或多人多种姿势练习3、利用所学知识进行创编组合练习61、了解多种姿势拍球的动作2、能感知合作的重要性，体验合作带来的快乐1、小篮球：多种形式的合作拍球2、游戏：剪刀石头布1、两人一组换位拍球。拍球次数可递减，每次拍球的高度可有所变化2、分四组小游戏剪刀石头布71、了解多种形式玩球基本组合方法：叠加法和穿插法2、鼓励个人或小组组合进行玩球组合创编，学会12种组合方法，并乐于展示小篮球：多种形式的玩球组合1、学生分组尝试组合，教师巡回指导2、请做得好的小组和个人展示并介绍经验，进一步激发其他学生的创新欲望3、分组展示，师生互评单元知识与技能评价优秀良好及格能原地连续抛接球又高又稳；两人合作抛接球拍球动作正确、娴熟，与同伴配合默契能原地连续抛接球接稳；两人合作抛接球动作正确、比较熟练基本能原地完成连续抛接球；两人合作抛接球动作基本正确
