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1、Word格式、可编辑排版班级总结优秀精选14篇 班级总结优秀精选14篇 班级总结优秀 篇1 我班现有同学共74名，绝大局部均来自进城务工子女，为了更好地管理好他们的学习生活。这一学期来，我班根据期初制订的方案，在学校的指导下，为了更做好了工作，特对本期班级平安工作进展如下总结。 一、反复宣讲，明确了指导思想。 1、广泛宣扬、深化发动，充分利用创立“平安校内活动的有力契机，进展广泛宣扬，使全体同学乐观参加各项平安工作。通过晨会、班会、队会等时间，反复对同学进展平安训练，使同学巩固树立了平安意识，并通过同学，将有关学问向家进步行宣扬。 2、利用板报专刊等形式宣扬 珍爱生命、平安第一训练主题。紧紧围
2、绕这个主题，结合学校实际，乐观营造深沉的平安宣扬训练气氛。使广阔同学进一步明确平安工作的重大意义。 3、充分利用周一的升旗仪式和晨会课、班队课对全体同学进展相关的交通法规、防震救灾、消防学问、防水、防雷、防火、防电、 1 饮食平安以及自我保护等学问宣扬，使同学明白平安的重要性和如何应付一些突发大事。增加同学的平安自我防范意识和力量，让他们懂得了生命的重要性，要珍爱自己的生命。 4、协作学校工作，做好了同学防地震，如何脱险的训练，使同学加强了自救的力量。 二、狠抓了平安工作，确保平安训练落到实处。 1、平安工作做到长抓不懈，并与教学工作同部署，同支配，同检查，同落实。做到每天检查同学的行为及心理
3、变化，班级的校舍状况，并同做好记录，觉察平安隐患准时上报。 2、这学期，针对学校发生的一系列的损害师生的大事，在学校的统一指导下，我加强了对同学的平安训练，并做了大量的工作。训练同学按时到校、返家，不要在路上逗留。看到可疑人物应远离，不要靠近，并准时向教师和大人报告。 3、仔细抓好同学的交通平安训练。 在工作中，我先对同学进展交通法规的训练。训练他们要靠右走，在公路上不得玩耍追打，横穿公路要看清有无来往车辆，在确认无车的状况下才可快速通过。上街要走人行道，横穿公路要走斑马线。然后，不定期地对同学进展检查，对个别不遵守交通法规的同学进展批判训练，从而确保了同学的平安。 4、能按学校的统一指导，连
4、续落实好防控流感的工作。对同学 进展检查，测量同学的体温，观看同学是否存在咳嗽、流鼻涕等状况，并准时把同学状况向学校报告，做好有关的记录，从而确保每一个同学平安无传染。 5、开展了放学回家“路队制训练，确保同学过公路平安。常常性的开展平安训练，进展了交通平安、消防平安、饮食卫生平安等训练活动。 6、加强了对同学防震抗灾的训练。屡次利用同学课间操的时间，组织同学进展逃命的演练，加强了同学自救互救的意识。 总之，我班能按学校的平安要求，抓好了平安工作，确保了同学平安无事故。 班级总结优秀 篇2 我叫_，现年31岁，中国共产党党员，本科学历，小教一级教师，1993年参与工作的，至今工作已近20_年了
5、。从参与工作以来我始终坚持四项根本原那么，拥护中国共产党的指导，喜欢社会主义祖国，关心我国社会主义现代化的建立大业，关心国家大事，关心世界大事;喜欢党的训练事业，关心、喜欢每一位同学，热心为师生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力进步自己的政治思想觉悟和训练教学程度。20_年来我但凡都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的训练事业而工作，在此，为了总结阅历，今后改正工作中的缺乏，特做如下总结 一、思想品德方面：我自参与工作近20_年，尤其是从事教育主任工作3年多来，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位标准，自觉遵
6、守了社会公德、严于律己。在平常的工作中从不做有违教师职业道德的事，为帮助校长抓好教师的职业道德工作，我并结合四川省中学校教师职业道德标准制定了我校教师的师德八条和教师七不准。为进一步标准我校教师的行为并起到了很好的约束作用。 二、教学力量方面，我乐观参加训练教学改革与讨论，学习新课程改革理论，乐观把握现代训练技术，我的训练教学力量不断得到进步。我的教学讨论课两次荣获县级嘉奖：20_年在学校英语优质课竞赛中获镇一等奖;20_年4月在白鹿镇中学的生物竞赛课中获得了第一名，因此代表白鹿镇参与了合江县生物说课竞赛并获得县三等奖;20_年在县训练局举办的中学校爱国主义影评征文活动中荣获教师辅导贰等奖;2
7、0_年3月指导该班同学古志梅、雷琴等四位同学所写的作文获泸州市中同学新四纪盼望之星创新作文大赛获两个壹等奖和两个贰等奖;20_年被评为优秀教师;_撰写的论文?论德育艺术的把握?获合江县论文评比一等奖;20_年11月指导该班同学古志银写作的作文在泸州报上发表;20_年在合江县选拔教师参与泸州市课程改革学科优质课竞赛获二等奖;20_年度被合江县评为优秀德育工;_、_连续两年被学校评为优秀;20_年被被评为秀教师和合江县师德标兵;我参与合江县20_年9月的新课程优质课政治学科竞赛中获县一等奖并进入第二轮的4人决赛。 三、在出勤方面：因我非常的喜欢党的训练事业，近20_年来我全身心地投入到了党和人民的
8、教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近20_年里从未迟到、早退和旷课的现象。 四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳，在施行素养训练的20_年里、在详细的训练教学理论中，我的训练教学程度方面成果良好，获得了如下一点成果：1993-1996年同一道并肩战斗，我当时在中学任英语科教学，所教学科毕业升学统考成果获全县乡镇中学前列，班的班主任，相对于一、二班级的同学来说，三班级的同学思想略微简单，孩子渐渐的有自己的见解，有要求独立的-。可是他们对事物的理解还比拟模糊，但是他们不再是简洁的听从，或显得“不听话。因此，同学的思想心情波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对同学的影响也较大
9、。有些同学适应新的教师需要相当长的时间，有些同学根本无法适应新的教师，学习中遇到许多困难。作为班主任，我深深熟悉到了责任的重大和任务的困难。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班同学的实际状况，我主要实行以下几个措施来管理班级： 1、狠抓常规管理，标准同学行为习惯 本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查标准班级同学的日常行为。要求同学早到校、做好两操、精彩完成班级值日卫生、乐观参与校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求同学呈现自己的一面，信任每个人都有自己的优点。平常注意对同学的仪表仪态检查，要求他们留意个人卫生。 2、加强班风学风建立，增加班级分散力 本学期，原来三班级x班的同学转走了几个
10、又转了几个新同学来，班上的分散力不是很强。所以开学前一个月，我常常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班同学集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动乐观参与学校组织的各项活动和竞赛。 同时重视班集体建立，因为班集体建立是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的安康的方向进展。 强调班风和学风整顿，乐观表扬学习乐观分子，以此为核心影响更多的同学参
11、加学习的队伍，让同学安心在校学习，让同学学会自主学习。 3、强调沟通在班级管理中的作用 (1)擅长与任课教师沟通 我常常主动与任课教师沟通，倾听任课教师的意见，热心支持和效劳任课教师的教学工作。一方面，在同学面前树立任课教师的威信。另一方面，把同学对任课教师的赞誉与改良意见反应给任课教师，同时，以乐观的姿势倾听任课教师对班风、学风建立的合理意见及个别同学的训练对策，并能很快地落实到班级管理的理论中去。 (2)乐于与同学家长沟通 与家长保持严密联络，通过家访或者 联络，与家长沟通，获得家长的理解与信任，获得家长的支持与协作。在与家长沟通过程中，准时理解同学的家庭背景和父母的期望，激发同学的学习热
12、忱，同时理解家长的为人之道、思想素养状况。这样可以做到双管齐下，进一步做好同学的转化工作。 (3)勤于与同学沟通 与同学多沟通，充分理解同学的实情，切准同学的思想脉搏，可以做好同学的思想工作。所以，我利用一切时机多与同学接触，到处做“有心人和“知心人，尽量到达师生心理相容，思想相通。平常，多找同学谈话，多参与同学的活动，找时机与同学进展沟通，让同学把真实的想法和真情告知给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告知给同学，以便获得同学的谅解、支持与信任。 总结，也是我和同学沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求同学谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会仔
13、细记载每次发言，仔细地对发言进展评价。要么鼓舞他们连续努力;要么关心他们解决生活中问题;要么承受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间，可以让我更明晰理解到班级里存在一些问题，也供给了我与同学进一步沟通的平台。 4、以远大的抱负激发同学学习 一个人假设没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目的，就没有动力。班主任应从小就开头对他们进展抱负训练。因为只有让同学明确了自己的奋斗目的，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订自己的学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。 总的
14、来说，我在理论中不断学习和进步自己班级管理力量，尽量使工作做到完善一点。本学期班级的获奖状况如下： (1)“推广一般话黑板报评比获二等奖。 (2)英语朗读竞赛中获一等奖。 (3)运动会中在四百米接力中获得良好成果。 (4)班级特色布置获二等奖。 班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们专心去做，或多或少会转变一些同学，关心一些需要关心的同学，在他们的人生道路上推他们一把。同学终究是孩子，学会宽容地对待他们的错误，信任他们会转变的。班主任工作是一项非常琐碎的工作，是一项非常细致的工作，也是一项辛苦的工作。这里有成功的喜悦，也有失败的圆满。 班级总结优秀 篇14 时间飞逝
15、，转瞬一年已经过去了。在这一年中，我们班的二位教师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点： 一、班级状况 我班幼儿都是刚入园的新生，第一学期收幼儿21人，第二学期收幼儿19人，年龄都在23岁之间。入园时我们班教师与家进步行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进展了调查，并做好了详细的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的状况有了一个理解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班的教师和孩子一起做嬉戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们可以在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 在班级工作中，我班教师以大局为重、乐观工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。下半年王教师教师担当班长工作，在我们班虽然年龄
