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1、学校语言文字工作三年发展规划-学校语言文字工作三年发展规划（2017年2020年）一、指导思想:坚持以“三个代表”重要思想为指导，持续深入学习与宣传国家通用语言文字法，持续贯彻“鼎力实行、踊跃普及、逐渐提升”的工作目标，确实使我校成为规范用语用字的重要领域。现联合学校实质，特拟订语言文字培训三年规划，以形成我校语言文字工作的长效管理体制，使之与学校文明建设、学生素质教育和学校各项教育教课工作有机联合，为学校发展作出踊跃贡献。二、工作目标：争创省语言文字规范化示范校；教师和学生的一般话水平达到规定的要求，师生员工在教育教课、宣传、会议及其余集体活动中使用一般话；校园用字规范。三、工作要求：为了确
2、实保证这个目标的实现，形成我校语言文字工作的长效管理体制，使之与精神文明建设、学生素质教育和学校各项教育教课工作有机联合，特拟订本规划，详细举措和要求以下：1.仔细组织全校师生学习、贯彻、落实中华人民共和国国家通用语言文字法。2.将语言文字工作列入学校教课管理工作中，分管领导每年要听取语言文字工作报告，研究语言文字工作。学校有语言文字工作计划和总结。3.将语言文字工作归入学校精神文明创立活动内容，主管领导仔细检查落实。4.健全学校语言文字工作网络。要有专人负责语言文字规范化工作，各班应建立语言文字规范化监察员，在校语言文字工作组的一致部署下，展开学校和各班语言文字规范化宣传、整顿与监监工作。5
3、.将一般话合格作为录取教师条件，新教师上岗条件，教师持续教育内容。在教师年度查核、期中教课检查、评比先进、评定职称时，都要将一般话内容列入，全体教师在教育教课、宣传、会议及其余集体活动中100使用一般话，任职教员工95以上参加一般话培训，1953年1月1往后出生的教员工一定参加一般话水平测试，测试达标率达到100以上。6.学生在教育教课、宣传、会议及其余集体活动中一定使用一般话，将此列入小学生平时行为规范中。-7.展开多层次的一般话演讲、朗读、书法及规范字知识比赛，提升师生员工的语言文字水平；每年9月展开推普宣传周活动，形式多样，内容丰富。8.对教师进行一般话和规范用字的培训、教育，学校红领巾
4、广播站播音员一般话水平(教师)一定相当于一级乙等。9.成立学校规范用字检查审察制度，增强监察力度。校语言文字工作组负责对学生各种小报及需展出的文字作品的报审，每学期对教师教课设计、板书、论文、科研资料等进行抽样检查，对学生的作业、答卷、通知等进行不按期检查，根绝出现错别字、异体字、二简字和繁体字。对教师、管理人员及学生在教课、工作和集体活动中使用一般话和规范字的状况进行不按期抽查，并将结果向全校通告。对校内全部公示牌、上墙的制度、方法及所发文件、所写文字资料负责监察审察，对不规范用字现象要立刻纠正、整顿。11.红领巾广播站每年一定播出宣传语言文字规范化的节目5次以上，在校园网主页上设置语言文字
5、工作网站，踊跃宣传中华人民共和国国家通用语言文字法和相关文件，及时报导学校相关工作动向、先进案例。12.在校内设置宣传口号牌及宣传橱窗，在教课楼、图书馆、食堂、等公共场所设请说一般话，请用规范字的提示牌，使校园内形成人人都说一般话，都使用规范汉字的气氛。增强与省、市语言文字工作委员会联系、交流、协调，踊跃参加省、市语委组织的各项语言文字宣传活动。语言文字规范化工作是增强学校管理，建立学校优秀形象，提升师生员工素质的一项重要工作，只有全体师生行动起来，才能确实做好普及一般话和用字规范化的宣传教育工作，当好社会语言文字规范化的楷模，为我国新世纪的语言文字工作目标做出贡献。专业资料学习资料教育培训考试建筑装潢资料-
