《江苏省徐州市2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省徐州市2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2016湘潭模拟) “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”该诗句描写的生命现象是（ ）A . 生物的生长发育B . 生物的遗传和变异C . 生物对刺激的反应D . 生物能适应一定的环境2. （2分） (2019七上大埔期中) 自然界中分布着形形色色的生物，下列哪一组全部都是生物？（ ） A . 电脑病毒、蘑菇、珊瑚B . 生石花、鲸、酵母菌C . 变形虫、机器人、苏铁D . 钟乳石、水稻、流感病毒3. （2分） 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合
2、拢，这说明生物具有下列哪一特征？（ ）A . 能对刺激作出反应；B . 能进行光合作用 C . 能产生运动D . 能进行呼吸4. （2分） (2016七上河南期中) “好雨知时节，当初乃发生，随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素对生物的影响（ ）A . 光B . 水C . 空气D . 土壤5. （2分） (2016七上霞浦月考) 下列现象中，属于与多风干旱缺水气候相适应的现象是（ ） A . 蛾类夜间活动B . 仙人掌的叶变成刺C . 候鸟的迁徙D . 山顶的旗形树6. （2分） 俗语“千里之堤，溃于蚁穴”和“大树底下好乘凉”都可以充分说明（ ）A . 生物能适应一定的环境B .
3、生物与环境可相互影响C . 生物能对环境产生影响D . 环境能影响生物的生存7. （2分） (2016七下盐城开学考) 生物的生活离不开环境你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？（ ）A . 温度B . 青蛙的天敌C . 阳光D . 与环境因素无关8. （2分） 为了探究有关食品腐的问题，李敏同学取三个相同的锥形瓶，各加入 50 毫升牛奶，高温 煮沸后按下表要求进行处理，下列分析错误的是（ ）甲瓶乙瓶丙瓶瓶口敞开敞开用消毒棉球塞住温度25525A . 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的细菌B . 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是温度对食品腐败速度的影响C . 甲瓶与丙瓶形成
4、一组对照实验，实验的变量是牛奶中有无细菌D . 乙瓶与丙形成一组对照实验，实验的变量是瓶口是否敞开9. （2分） (2017七上徐州期中) 对如图的生态瓶描述正确的是（ ）A . 生态瓶只存在生产者和消费者B . 该生态瓶就是一个简单的生态系统C . 生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤D . 该生态瓶可以长期放在阴暗处10. （2分） 微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”的美誉，下列关于微山湖的描述中属于生态系统的是 （ ）A . 微山湖中的水B . 微山湖中的荷花C . 微山湖中的全部鲤鱼D . 微山湖11. （2分） (2016七上泰兴期中) 森林、海洋、湿地被称为地球的三大生态系统，
5、其中“地球之肾”、“地球之肺”分别是（ ） A . 湿地、海洋B . 海洋、森林C . 湿地、森林D . 海洋、湿地12. （2分） 河流生态系统如果遭到破坏，将会（ ） A . 影响其他的生态系统B . 不会产生任何影响C . 人类可以轻易地恢复它D . 其他生物可以迁到别处,不受影响13. （2分） (2016七上景泰期中) 在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）A . 所有的变量都相同B . 所有的变量都不同C . 除实验变量外，其它的变量均相同D . 除实验变量外，其它的变量都不相同14. （2分） 地球上最大的生态系统是（ ）A . 生物圈B . 整个水圈C . 大气圈的下层D
6、. 岩石圈的上层15. （2分） 每年的2月2日是世界湿地日，我国目前有22个国家级湿地公园，下列不属于湿地生态系统的特点的是（ ）A . 湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的B . 湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用C . 湿地是生物多样性最丰富的生态系统D . 沼泽是最典型的湿地生态系统16. （2分） (2015七上盘锦月考) 下列关于如图“生态系统中各种生物之间的关系”的叙述，正确的是（ ）A . 是生产者，是消费者B . 固定太阳能的多少将影响的数量C . 图中包含的食物链是D . 图中所有的生物共同构成了一个生态系统17. （2分） (2016七上罗定期末) 呼吸作用的重要意义是（
7、）A . 呼出二氧化碳B . 为生命活动提供能量C . 分解有机物D . 消耗氧气18. （2分） 植树造林可以防风固沙，增加降水量，可以美化环境，这说明（ ）。A . 环境影响生物B . 生物影响环境C . 生物适应环境D . 生物能进行光合作用19. （2分） 在探究“鼠妇是否喜欢潮湿”的实验中，实验变量是 （ ）A . 温度B . 湿度C . 叶绿素D . 光20. （2分） (2016七上兴化期末) 下列关于生态系统的能量流动的叙述错误的是（ ）A . 能量是沿着食物链依次传递的B . 能量在生态系统中的流动是单向的C . 能量在沿食物链的传递过程中逐级递增D . 能量流动是生态系统的
8、重要功能之一21. （2分） (2017八下东莞月考) 近二十年来我国实行了计划生育，人口增长率低于世界水平，这直接说明了（ ）A . 我国的人口质提高了B . 中国的人口下降了C . 中国人具有全球生态意识和责任感D . 实行计划生育是控制人口的有效方法22. （2分） (2019大兴模拟) 图是“南海子”湿地生态系统中的部分食物网简图，下列叙述不正确的是 （ ） A . 白鹭和鲤鱼存在捕食和竞争关系B . 河蟹体内能量的根本来源是太阳光能C . 藻类体内的磷元素可出现在白鹭体内D . 此生态系统中获得能量最多的是白鹭23. （2分） (2017安徽) 人类的下列行为活动中，与建设“资源节约
9、型、环境友好型社会”理念不相符的是（ ）A . 反复利用布制购物袋B . 使用节能灯照明C . 用一次性竹筷就餐D . 用无磷洗衣粉洗衣24. （2分） 我县玉泉山公园是广大公民亲近自然的好去处。下列各项中，能构成一个生态系统的是 （ ）A . 公园中的所有植物B . 公园中的所有生物C . 公园中的所有动物和植物D . 整个公园25. （2分） (2017七上延庆期中) 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，为什么每组装置至少要用 10 只鼠妇（ ） A . 为了设置重复，减少误差B . 采集方便，材料充裕C . 为了方便数数D . 为了方便对鼠妇进行处理二、 解答题 (共13题；共70分)2
10、6. （2分） (2015七上民勤期末) 观察、调查、收集和分析资料是科学探究方法（判断对错）27. （2分） 生物分类单位中，“门”是最基本的分类单位28. （8分） (2017龙岩模拟) 某同学依据对自家水稻田的实地调查，绘制了如下食物网简图。请你判断：（1） 从生态系统的组成成分看，青蛙属于消费者。（2） 该食物网包含5条食物链。（3） 图中蛇与田鼠之间是捕食关系。（4） 若爆发鼠害虫灾，生态平衡会被破坏，说明稻田生态系统没有自动调节能力。29. （2分） (2015七上银川月考) 进行科学探究的基本过程中首要工作是制定计划。30. （2分） (2017七下宜兴期中) 水中的动物虽然形态
11、各异，但都用鳃呼吸（判断对错）31. （2分） 生物圈是地球上各类生态系统的总和，也是地球上最大的生态系统32. （10分） (2017七下丰县月考) 如图是成熟的动、植物细胞结构示意图。请根据图判断：（1） 左图是植物细胞，右图是动物细胞，动、植物细胞的主要不同点是植物细胞有1、3、5。（判断对错）（2） 在普通光学显微镜下，左图细胞不易观察到的结构是3。（判断对错）（3） 切西瓜时，流出的汁液来自于左图中的6。（判断对错）（4） 储存遗传信息的结构是被称为细胞核。（判断对错）（5） 酵母菌的结构与左图相比没有3，所以只能从环境中吸收现成的营养物质生活。（判断对错）33. （2分） (201
12、6七上城阳期中) 在生态平衡的状态下，各种生物的数量和所占比例是永远不变的（判断对错）34. （6分） 2014年5月25日，浏阳市再次爆发福寿螺灾害，很多禾苗一夜之间被啃食，灾情相比5年前可能更为严重福寿螺对环境温度变化十分敏感，水温在2530时活动最为频繁、感觉灵敏；夏季水温达到33.5时行动迟缓，甚至藏于水底；水温低于12时活动能力明显下降，水温在5以上可以越冬福寿螺怕强光，多在夜晚浮出水面摄食福寿螺食性较杂，偏食植物性饲料，如浮萍、禾苗等，尤其喜食含糖量较高的瓜果类，如甜瓜、西瓜等一只成熟的雌螺经交配后每隔510天产一次卵块，卵块为粉红色，气温恒定在28以上，约一个星期后便孵化出幼螺浏
13、阳市曾经在河流中投放青鱼鱼苗来控制福寿螺的数量（1） 福寿螺与河蚌、乌贼、章鱼等属于软体动物，这类动物一定具有的结构是（ ）A . 贝壳B . 腕足C . 外套膜D . 触角（2） 结合今年湖南省的天气情况，分析福寿螺在2014年5月暴发成灾的原因主要是_（3） 推测青鱼与福寿螺的关系为_，这种控制外来生物入侵的方法属于_（4） 请根据上述材料写出一条食物链_35. （8分） (2017河东模拟) 科学探究是研究和学习生物学的一种基本技能下列是利用金鱼藻进行的一些实验探究活动和结果探究活动一 晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目这样收集到的数据如图表，分析回答下列问题：试管与灯的距离/厘米每分钟产生的气泡数/个106020253010405探究活动二 用金鱼藻探究能否净化水质的活动，设计实验方案及数
