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1、实用文档Word格式、可编辑打印2022学前班教学方案精选17篇 2022学前班教学方案精选17篇 2022学前班教学方案 篇1 一、根本状况分析： 通过上学期语言课程的学习，根本状况分析是：培育和进展幼儿的语言力量，为幼儿供应在集风光前表达的时机，进一步进步幼儿想说、敢说士气。同时，留意引导其他幼儿仔细倾听，不听凭打断别人的表达。教材里的故事取材于社会现实生活，一表达时大事为主，反响幼儿熟识或需要理解的生活内容，想幼儿表达供应丰富多样的口头语言和书面语言的样本。 二、教材目的 1、引导幼儿愿意与人沟通，说话有礼貌。 2、引导幼儿在谈话和嬉戏活动中留意倾听对方讲话，能理解日常用语。 3、培育幼
2、儿能明晰地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书的习惯。 4、培育幼儿能听懂和会说一般话的力量 本学期通过日常生活、嬉戏等根本的语言进展活动来组织幼儿与别人进展语言沟通和沟通，培育幼儿想说、敢说、喜欢说的意识和初步的自我表达力量。可以关心幼儿更好地理解和表述个人及四周的一切。鼓励幼儿的语言嬉戏爱好，关心幼儿在不同语境中制造性地运用语言，进步幼儿对语言构造的敏感性。 1、欢乐阅读通过对童话、诗歌、童谣等文学作品的阅读来丰富幼儿的想象力，为幼儿插上想象的翅膀，培育幼儿对生活、对文字的敏锐感受力。同时，向幼儿展现成熟的语言，进步幼儿对语言多样性的熟悉。同学状况分析幼儿时期是共性开头萌发的时期，也是形成
3、对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言训练，不仅能关心幼儿作好入学前活动预备，而且能使幼儿终身受益。 2、幼儿进入学习倾听、理解和使用标准性语音表达时期。学习制造性地运用语言，在表达活动中，让幼儿同学怎样地在集风光前大胆而明晰地表达自己的想法和感受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。 3、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多时机真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言阅历。 2022学前班教学方案 篇2 我们学前班迎来了一群得意的小伴侣。他们一个个眼里都布满了求知的渴望。看到这样一群聪明乖巧的孩子们，我们老师用
4、一颗布满母爱的心，去爱惜他们，训练他们。为了我们的目的，我制定了一下方案： 一、教学分析 根据我对孩子们简洁的测试，我觉察我们班有大多数孩子的根底都比较差。虽然说已经进入学前班，但是还有小伴侣认不全10以内的数字，也有一些小伴侣会写但不熟悉。所以根据我班的状况，在我以后这学期的训练工作中。我将有针对性的加强根底学问的辅导。 二.教学内容： 1.熟悉比较高矮，粗细，可以按高矮，粗细给10以内的物体排序。 2.感知几种平面图形的主要特征。 3.理解相邻数的含义。 4. 娴熟把握倒数10以内的数。 5.在操作中探究，总结，记录10以内的组成和分解。 6.熟悉加减符号及算式，在详细的情境中加深理解加减
5、的含义。 7.进一步学习10以内的组成，莲山 课件运算已有的学问推导总结出某数的组成。 8.学习解容许用题，列出算式，学习分解加法和减法的应用题。 9.熟悉几种常见的几何体，进一步感知几何体的特征。 10.熟悉整点与半点，理解一小时与半小时的不同，尝试记录整点和半点。 11.学习看日历，知道一个星期有7天。 三.训练目的 我们争取让每一个孩子在学期完毕是，都能获得优秀的成果，让每一个孩子都能有看得见的进步，让每一个家长都能确定我们的工作，满足我们的训练教学。为了这一个目的，我将始终努力下去。 2022学前班教学方案 篇3 教学目的 1、学习兴趣绘画培育幼儿对美术的爱好爱好，运用各种线条和色块的
6、组合大胆地表如今生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 2. 学习折纸方法，学习简易的制作，并把握几种剪纸的方法及要领训练幼儿手指敏捷性，进步幼儿欣赏程度; 3、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，进步对美的欣赏力和共性品质。 4、通过多种形式的美术活，例如泥工的制作，使幼儿体验到美术活动的乐趣，进步幼儿对美术活动的爱好。 5、学习运用各种工具材料大胆地进展手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 教学进度支配 1、16周：简易绘画 2、711周：学习折纸方法和简易的制作
7、3、1214周：欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品 4、1520周：手工活动 教学用具 油画棒，水彩笔，蜡笔，橡皮泥等 教学方法 示范法、演示法、临摹法、讲授法、谈话法、争论法 教学要求：同学每天至少要完成一幅作业，每班好的作业那出来作学习示样。 2022学前班教学方案 篇4 今年我和陈老师一起带学前班。为了更好地做好各项工作，特制定以下工作方案： 一、思想政治方面 更新观念，?以纲要?和规程为指导，自学遵守幼儿园的规章制度，听从上级指导支配，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心安康进展。 二、训练教学工作 新学年，我们将随着幼儿
8、的实际状况，实行新的教学措施，除连续抓紧抓好课程的支配外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。根据幼儿在学前班学习的状况，增加一些粗浅的学校入学学问，围绕园下达的中心任务，仔细完成各科教学内容。教学中将敏捷把握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面进展，为进入学校打下良好的根底。 1、接待工作 做好晨间幼儿来园的活动支配，热忱接待家长和幼儿来园，与家长沟通谈心，对幼儿的学习方面着重进展理解，与家长保持常常的正常联络。 2、抓好薄弱环节及措施 培育幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的熟悉;让幼儿感受音乐的美;进步幼儿的节奏感。 2、拼音： 本学期要学习全部的声母韵母，要
9、求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿可以正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音熟悉和书写生字;可以默写23个声母和6个单韵母;熟悉整体认读音节。 3、数学： 本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简洁的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。 4、礼仪训练： 培育幼儿能主动向熟悉的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。培育幼儿良好的生活习惯。 三、家长工作。 1、早晚利用家长接送的时间与家长沟通孩子的状况，针对坐
10、车孩子的家长常常通过电访沟通沟通。 2、每月通过月刊及周方案让家长理解教学内容。 3、开一次家长会。 4、每学期进展一次家长开放日让家长理解幼儿在园的表现。 四、平安、卫生工作。 1、仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动力量。 2、户外活动时告知幼儿活动规章，并通过互相监视的方式来订正幼儿的不良行为。 3、做好幼儿每天的晨检工作。 4、训练孩子根本的平安常识。 2022学前班教学方案 篇12 一、同学状况分析 通过近一个月的识字教学，小同学们都有了肯定的识字量。但孩子们年龄较小，自学力量较差，结合近一个月来的阅历，在课余时间得让小同学们多读，才能记牢，张零予同学年龄比赵心镜稍大些，领悟认读
11、力量较强，识字量也大些，赵心镜同学有这样一个特点：认字认得快忘得也快，所以总识字量要少一些。由于两位小同学对识字爱好不是很高，老师准备多下点心思，让两位小同学参加到课堂中来多读、多认、多记、多背，以便能关心认字。 二、目的要求 老师根据同学的详细状况，每节课都细心布置和设计，创设丰富多彩的教学环境。为两位小同学制造轻松开心的识字教学环境，营造生动活泼的学习气氛。通过一系列的学习让两位小同学在课堂上乐于识字，生活中主动识字，要求两位小同学对所教识的汉字和词组会认、会读、组词。并熟悉部分偏旁部首和积累一些词语。课后老师根据每节课的状况，课堂效果准时赐予总结并写反思。 三、方法与措施 根据汉字教学内
12、容、同学特点，老师实行教学方法有以下几点： 1、卡片识字 2、拼读识字 3、变汉字魔术 4、讲故事 四、教学进度 鉴于张零予小同学领悟认读力量较强，老师准备要求张零予同学每次课熟悉生字34个，由于赵心镜同学年龄较小要求每次课熟悉生字23个，又因为两位小同学年龄较小理解熟悉力量较弱对新熟悉的字遗忘较快，老师准备每次课对以往熟悉的字准时进展复习稳固，以便两位小同学可以完全把握理解。根据上述教学进度一个学期下来能熟悉150200个字。 五、教学汇总 上个月张零予已熟悉字汇总：周、是、膳、舞、佑、错、无、雹、长、姥、位、苗、恼、默、明、歌、昆、洲、绝、晃、弱、帚、州、纸、父、腰、桃、速、呵、哥、酱、铁
13、、甸、坚、利、华、敌、哭、兔、青、木、于、路、四、母、龙共46个字。 上个月赵心镜已熟悉字汇总：谓、的、儿、胡、秦、池、瞒、贰、参、后、义、挖、斯、驮、资、丐、卦、整、铭、沼、观、巫、吊、带、令共25个字。 对两位小同学已熟悉的字，老师方案每周准时复习稳固一次，以防两位同学遗忘。 六、教学检测 老师方案每个月对张零予和赵心镜两位小同学测验一次，以便更好地复习，稳固已熟悉的字，为熟悉更多的生字打下良好的根底。 2022学前班教学方案 篇13 一、 拼音课的教学思想 以同学为主体，老师为主导，在轻松的情境之中，开心地学习汉语拼音、熟悉汉字、积累与语言，为同学今后的学习打下坚实的根底。 二、同学状况
14、分析 汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有肯定的困难。在学习过程中小伴侣简单疲惫，留意力分散，坐担忧定，做小动作甚至厌学现象。如不留意方法，很可能会导致他们对学习失去爱好，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。 三、拼音课的教学目的 1、在拼音教学方面学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。 2、引导同学愿意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。 3、留意倾听对方讲话. 4、能理解日常用语的意思。 5、进一步进步幼儿想说、敢说的士气. 四、拼音课的教学重难点 重点：在拼音、读儿歌中，拼音。 难点：拼音教学中，拼读音节。 六、教学预备 预备工作要考虑教学需要，考虑实际状况，多做一些卡片，也可让同学做。 七、教学措施 1、关注全体同学，一个孩子都不能落下。 2、关注同学差异，要关注略微慢一点的同学。 3、关注学习过程，眼情要盯住同学的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。 4、关注教学评价，要擅长鼓
