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1、 双手胸前投篮教学设计 授课年级:四年级 人数:36人 授课教师:陈少新教材篮球:1 原地双手胸前投篮 2 “全明星风采赛”顺序 时间学 习 内 容 教 师 教 法 及 要 求学生学练法组 织 及 目 标 激趣引入35分钟1学生成四路纵队拍球进场2师生同做球操要求:动作整齐,精神饱满游戏:我是“小明星”1学生一人一球,模仿自己喜欢的明星玩球、投篮。2教师用横绳把呼啦圈固定在空中做篮筐。1 口令指挥 语言提示2 音乐伴奏 创设氛围3鼓励学生个性选择4提示安全要求:学生在投篮中互相礼让,注意安全 1学生在音乐的伴奏下在指定地点自主练习熟悉球性。2球操组织:学生四列横队集合 组织:用横绳把呼啦圈固定
2、在空中做篮筐 目标:激发学生兴趣,树立安全意识学习新知新知渗透1518分钟810分钟一、篮球:原地双手胸前投篮动作方法:双手持球于胸前,两脚前后开立,两膝微屈,右脚跟提起,重心稍前移;投篮时,两眼瞄准篮圈,两臂随着腿的蹬力向前上方伸出,大拇指稍用力,手掌稍向外翻,使球出手后飞行时向后旋转,两手用力要均匀,全身动作要协调一致。 口诀:双手持球于胸前、两腿前后微屈膝、蹬伸扣拨快出手重点:投篮时两手臂充分伸直难点:身体用力顺序投篮时做到 :一蹬、二伸、三扣、四拨。要求:1积极参与2友好合作 3注意安全二、游戏全明星风采赛方法:1学生男女各分两个大组,每小组推选五名学生轮换参加比赛。2鼓励学生用双手胸
3、前投篮得分。3用呼啦圈代替篮筐,篮筐可以移动主动接球。规则:1按五人制篮球规则进行比赛,以得分最多为胜,但不严格“走步”2在比赛中严禁拉、撞对方队员。教法:1教师诱导2教师做正确的完整、分解示范动作徒手3教师用口诀分解教学4学生分组练习,教师巡回指导5提示动作方法引导学生练习突破手段:1两人面对而立,一人直立高举双手,另一人做徒手伸臂练习,要求练习者尽量把手伸过对方手的高度。2利用器材,学生做投进空中篮圈练习,体会伸臂动作。3三人或四人一组,两人用手抬住呼啦圈,一人坐在地上做投篮练习,体会伸臂动作。4学生两人一组,面对面一定的距离做投篮练习,体会动作的连贯性。5两人一组,一人防守,一人做投篮练
4、习,体会动作.6分组展示动作教法:1教师引入2教师讲解比赛的方法和规则并强调安全3组织比赛和担任裁判4适时指导5多元评价,评选出本次课的“最佳团队”、“最佳组织奖”等荣誉称号。学生学练法:1学生用自己的语言说出投篮动作。2老师讲解,看示范动作3模仿练习,齐念口诀 4积极摸索、探究学习 5观察并说出学习中遇到的问题6主动请老师和同伴示范动作,并独立练习3-5次7个性展示8自评互评学练法:1认真听讲2小组长带领,选派比赛队员及啦啦队队员,创设口号。 3分组轮换比赛 组织: 组织: 目标:1在学习的过程中有70%学生主动请老师和同伴示范双手胸前投篮的技术动作,并独立练习20次。2通过双手胸前投篮的学习,有75%的学生在投篮时有伸臂动作组织: -甲队 -乙队“全明星风采赛”目标:培养学生团结协作的意识和集体主义精神要求:1遵守规则2积极进取3注意安全4服从指挥愉悦身心 35分钟 放松活动:1休闲一刻2小结,布置收器材。 教法:1 引入:同学们:在紧张激烈的全明星赛后,让我们怀着一颗愉快的心走进“休闲一刻”2 配乐练习3 通过说说我的心里话结束本课,如:我成功了、我进步了 、我锻炼了!学法:1听老师讲解并看示范动作2配乐练习3集体练习目标:引导学生从感性认识上升为理性认识,体验成功。要求:动作轻松自然 器材:篮球场一个 、篮球25个 、 横绳两根 、呼啦圈二十个、 录音机一台