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1、学校的数学老师工作总结10篇 学校的数学老师工作总结1 本学期，我担当小学六班级数学的教学工作。一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我能专心执行学校教育教学工作计划，我结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现总结如下： 一、专心备课 不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，有的在课后写出教学反思。 二、增加上课技能，提高教学
2、教学质量 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得简单，学得轻松，觉得开心，同时还培养了学生动口动手动脑的能力。 三、专心批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改准时，专心分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进学生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习
3、的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极提高学生数学素质 为此，我在教学工作中留意了能力的培养，把传授学问、技能和发展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 六、教学中存在的问题 1、新课改下的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。 2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。 3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。 七、今后整改措施 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今天，社会
4、对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，专心分析和研究好教材、课程标准，研究好学生，做好家访工作，争取学生家长的支持，制造性地搞好学校教学各项工作，使我的教学工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力气。 学校的数学老师工作总结2 本学期我担当六(6)班数学科教学工作，适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能
5、发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、主要成果 通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺利完成了本学期的全部教学内容，并取得了良好的成果，在小学月考、中考中，我班的学生取得了较好的成果，平常的考测成果一般保持在班级前三名。 二、采取的主要教学措施 1、提高备课水平。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并专心按搜集
6、每课书的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能。提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，生动化，做到层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，现在许多学生都乐于上数学课了。 3、学习优秀经验。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
7、4、批改作业有针对性：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、专心，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况准时改进教学方法，做到有的放矢。 5、注重课后辅导。本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸
8、摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成果如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为老师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的学问把握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按挨次逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。 三、主要问题 1、对学生的心理了解不够，有时虽然了解学生的学习情况，但对他们的指导还是不够细腻。 2、优等生不够拔尖。 四、下一步工作改进思
9、路 1、强抓30%的尖子生。日常教学中，在不影响全面教学的基础上，要留出肯定时间重点有针对性地辅导30%比例的尖子生，为学校明年的重点中学考取率贡献力气。 2、总结、梳理、分类主要难点、重点题型，加强基本概念的理解与消化，并有层次地、有效地拉升学生的整体学习水平。 3、加强与家长的密切联系与沟通，促进学生课后学习的良好习惯形成。 总之，一学期的教学工作虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，以高度的责任心，力争取得更好的成果，力争明年升中重点率有较大的提升
10、，为学校争取更大的荣誉。 学校的数学老师工作总结3 紧急而劳碌的一学期教学工作即将结束，当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有许多的遗憾。我知道教育终究是一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。以下算是自己的一点小小总结吧。 数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校数学教育的向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几
11、句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来，我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增加。 一、关照学生参与的能力 要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在老师的引导下，作出正确的推断。要真正让学生参与学习的进程，老师在课前要做好课前预备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前预备，然后在课堂教学中学生依照提示参与到教学活动中去。 二、激发学生的参与兴趣 在课堂教学中不难发觉，兴
12、趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动脑、动口。数学课程具有更强的实用性、趣味性和敏捷性。课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿学生兴趣和需要的学习内容。尤其是培养发觉问题、解决问题、从中猎取学问。这样，更有利于发展学生探究能力的教学形式，从而使学生的学问、能力、情感态度价值观得到全面的发展。 三、丰富学生参与的方式 丰富学生参与的方式，打破传统的教学形式，创设开放性课堂。数学课教材的特点特别抽象，要让学生在观察学习中发觉隐秘，猎取新学问。假如教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在教学中引导学生自主学习，用去观察体验感悟。并在
13、老师的指导下，勤于动脑，认真观察，就会获得新的学问。有的学习内容，实践性特别强，需要的时间也比较长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让学生课前预习，并从中提出问题。而在课堂上，我们先带着这些问题并查找答案，再由我系统的讲解当天所需要把握的学问。 四、关注学生的参与过程 我认为在课堂教学中，老师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，老师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的
14、生存既是意料之外，又是情理之中。 五、让学生体验参与的欢乐 学生是奇怪的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的学问融为一体的欢乐。 当然，在教学过程中，我也遇到了许多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的积极性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学战线上，我还是一个新兵，我将攻克一个个堡垒，扩大自己的阵地。不断总结经验，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长。 学校的数学老师工作总结4 以前常常听一些刚刚劳碌完的人说：“时间过得真快呀”，现在的我也切实感受到了“工作让我的时间
15、都加速度了”，这不又一学期匆匆而过，我既感受到了时间的加速度还感受到了劳碌的充实，本学期我一如既往的担当六(2)班主任及六(1)(2)的数学教学工作，面临小升初的特别性，与以往呀大不相同，下面就对我一学期的的工作做一下总结。 一、在思想上 在思想上，我严格遵守老师职业道德，学校的规章制度，不做规范、制度要求之外的事，积极参与政治学习并积极书写自己的学习心得，今后我将不断学习，争取做一个思想富有的好老师。、 二、在教学上 1. 专心备课 首先我会依据学校的安排先周备课，但是为了让自己的课更吸引孩子，达到更好的效果，坚持在完成每天常规教育教学之后，研究教参，制作课件做到精备每一节课，每一节课有备而来。 每一节课结束都会依据学生的作业反馈情况调整自己的授课思路，作为老师不仅要备教材、备教法，更重要的一点是备学生。 2. 课堂做到组织有序，游刃有余 组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，让学生保持相对的稳定状态，同时激发学生的情感，提升学生学习数学的兴趣，本学期在课堂上较上学期进步的是避开了重复啰嗦的习惯，但不足的是课堂上留给学
