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1、师德师风建立报告会心得共5篇第1篇：师德师风建立报告会心得体会师德师风建立报告会心得体会中心小学2023年12月22日上午八时半，我乡全体教职工在乡政府办公室参加了教育局组织的“师德师风先进事迹报告会”。其间，我们 聆听了来自实验中学的彩老师、心小学的校长、中学的老师、的老师以及结合校校长的精彩报告。报告团这五位优秀教育工作者用质朴的语言、真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程以及对老师职业的执着与坚守，他们饱含真情的报告不断赢得在场老师的阵阵掌声，令我心灵震颤之余不禁热泪盈眶。想当初，自己也是一个曾经满怀信心，一度想干好教育工作的女孩，可随着岁月的飞逝，琐事也纷纷而至。曾几何时，自己为
2、这两头不见太阳的工作的辛劳而抱怨；又曾几何时，自己喋喋不休这每天如一日的超负荷的大工作量。如今的我内心五味俱全，禁不住为以前自己有过的思想波动而汗颜。五位的报告诠释了教育者对教育事业的热爱与责任，如缕缕春风吹进我的心田，他们的教育信念坚决，对待事业兢兢业业、任劳任怨；对待学生充满爱心，淡泊名利、无私奉献；他们开拓创新，舍小家、顾大家；他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事，怎能不鼓舞和鼓励着我也要树立为教育事业而献身的意念？下面我就结合五位老师的报告详细谈谈自己的心得感言。一、用爱为教育撑出一片蓝天实验中学的老师用行动诠释了老师对学生满腔的爱。她因材施教，注重学生学习习惯的养成，对待学生就像对待自
3、己的孩子一样，让孩子们体会到慈母般的关爱。在她的爱的教育下，淘气捣蛋的学生如今也成为了博士，她就像为自己的孩子一样感到欣慰。我也有过这样的体会，假如师生感情好，那么老师表扬，学生认为是鼓励，老师批评学生认为是保护；假如师生关系紧张，那么老师表扬，学生认为是哄人，老师批评，学生认为是整人。因此，老师要教育好学生，就必需要热爱学生，没有爱，便没有教育。当然，我们在与学生的沟通与交流中，难免少不了辛酸与烦恼，因为某些学生的抵触，因为少数学生的无知，或许因为个别学生的误解！但常言说的好：为了学生的一切，一切为了学生！于是乎这种爱就变成了一种责任。这就是要我们理智地去爱学生，严格要求学生，而非对学生娇惯
4、与溺爱、纵容姑息与放任。二、认认真真，踏踏实实做好自己的本职工作校长始终坚持“一切为了学生，为了学生一切”的学理念，无论从硬件建立，还是从师资队伍培养上，刘校长都是以身作那么，对待事业兢兢业业、任劳任怨。曾屡次自掏腰包为学校办事情，为老师，学生解决实际困难。同时刘校长即使身在校长职位也不忘继续加强自身业务程度，积极备课岀课，时刻掌握教学第一线的最新动态。这些也不由使想起了今年九月份刚刚调联校来的校长，他自从来我们联校后，不也是深化教学课堂听评课，每天在联校值班，舍小家、顾大家，凡大小事亲力亲为，自掏腰包为我们乡全体孩子们印发弟等等，这可是我任教以来从未见过这样卖命工作的一把手啊!典范就在我身边
5、，我一定会向他们学习，虽不一定能赶齐，但我会在今后教学工作中，加强学习先进的教育思想和教育理念，以进步自己的职业素养和业务素质，踏踏实实工作，堂堂正正做人。三、只要拼搏就能铸就辉煌校长在教育战线上兢兢业业、精于管理十几年，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到了师生、家长和社会各界的一致好评，成为当之无愧的“模范校长”。校长走过的是一条拼搏进取、辛勤耕耘之路。“五字”写忠诚：魂，心，公，爱，导。一身正气，公平公正，令全镇教职员工无不折服。全心全意为师生效劳是他的信条，宋建业说，学校开展，必需要为老师效劳，也只有效劳好了，才能“得民心”！他是这样说的也是这样做的。管理“严、细、实”，“不在乎生
6、命的长短，只在乎每一天活着的价值,”宋建业如是说。他把自己的教学理论与管理相结合，探究出“严、细、实”的教育教学管理形式。十多年来，结合校、中学的综合评估年年被评为先进单位，教育已成为全县的一面旗帜。由此看来，师德的培养和进步，不管是对老师还是对中高层教育管理者都尤为重要。只要你师德正，师风正，干的正，行得正，努力进取，奋斗拼搏，你就会赢得事业的巅峰。我真诚的感谢这些师德标兵们，感谢他们让我看到了老师的人生价值，让我懂得了如何为师。通过这次学习，我决心以这些优秀的老师为典范，时时刻刻严格要求自己，勤奋工作，积极进取，不断进步自身的业务才能和程度，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，每一
7、位老师，把工作做好，无悔与自己的青春！无愧于“人民老师”这一荣耀称号！第2篇：师风师德报告会心得我是一名非师范院校毕业的工作九年的社会人士。自2023年走上老师这个岗位后，因为学历和专业总觉得跟同行差得很远，但是我从未放弃。通过这次报告会，我改变了自己的很多想法和对自己的态度。报告会中来自黄河滩区的朱老师的事迹让我屡次热泪盈眶，她为了小学奉献了自己最美的青春年华；她为了孩子能得到更多的关爱，屡次家访，用心的翻开孩子的心结，并送去温暖。朱老师的无私对孩子留下了美妙的回忆对自己却形成了终生的遗憾，亲人的离去未能见上最后一面。我觉得这样的大事不应该留下遗憾，自古就有先齐家再治国只有大前方稳固了，才能
8、安心的上战场。教育是一种唤醒，这是贾老师的领悟，他也在一直奋斗着，她讲述的“中国韩聪”和“一份凉皮”两个小故事，让每一位老师都更加敬重她。循循善诱的教诲，让两个孩子完成了人生的重要转折。贾老师擅长发现学生的优点，并在优点上充分发挥，把讲台变成孩子展示的舞台。在照顾好孩子学习和生活的同时，她把剩余的多数时间用于探究教学和阅读，让自己时刻与时代同步甚至更前一步。最打动我的是在“真情”这一环节，她讲述了一个平凡家庭的日常生活，婆媳关系、回娘家等等。她是仁慈的，心是款大的，所以才有了这样和睦的大家庭,双方父母都健在且安康，这是儿女最大的愿望，她在尽心尽力的保护着这一切。值得向她学习，无论学习还是生活，
9、都是标兵。幽默的清丰一实小的高校长，一开口就知道口才了得，思维敏捷，处事利索，更多的是有责任心。他很开朗，他的每一句话都给人们带来快乐。他的经历是一个传奇。他的讲话告诉我们一个道理：只有幸福的老师才能教育出幸福的学生；教育的使命就是一个不完美的人引领一群不完美的人走向完美。在接下来的教学生涯中，我需要用更多的专业知识和阅读书籍来完善自己，多向前辈学习和讨教经历。孩子都是纯真无邪的，他们怀揣着一颗活波、积极向上的心来到学校，汲取知识的能量。作为老师我需要用一颗友爱和蔼的心去温暖他们，用自己专业的知识浇灌他们，让我们在一起的每一天都生活的有意义。或许这样才能对得起老师这个称谓。第3篇：师德师风报告
10、会心得体会-间、精力而且还要付出全部心血，那种默默无闻的付出，没有回报的付出，是我们无谓的选择。多年来我就是以此来要求自己的，上课早来晚走，认真修改每一份作业，我可以坚持一贯从不懈怠，为我的教学生涯添光加彩，这不仅是师德的详细表现，而且还能拓展生命的宽度。第二：信仰是支撑我前行的动力。不知怎么地，我一站在讲台上，就有一种无穷地力量支撑着我你，那就是对教育事业的热爱，对教育事业的忠诚，对教学工作的信仰。教学工作对于我来说是一种精神寄托，而不是谋生手段。我从内心珍爱、珍惜这份职业，甘心付出，无怨无悔直到永远。学高为师，身正为范。作为一名老师，要有较高的学术造诣以及比拟优良的专业素质。老师还应当具备
11、有朝气蓬勃的精神，时时处处表现出一种乐观、开朗积极向上的精神相貌，这对于引导学生培养积极向上的性格会起到潜移默化的作用。我不管遇到2-学生，要树立信心、培养才能，要爱国、爱校、爱老师，要学会感恩！这些都是我所追求的。教育是一项伟大事业，我要用我努力的工作态度对待每一名学生，对他们进展潜移默化的教育，用我不懈的努力书写对教育的尊重！各位读友大家好，此文档由网络搜集而来，欢送您下载，谢谢第4篇：师德师风报告会心得体会师德师风报告会心得体会7月18日，在学校的组织下，我参加了北师大万宁附中的师德讲座报告，在市教育局的主持下，培训院周院长给我们做了很生动的师德报告，他抓住三点：1、知荣辱，2、存良知，
12、3、尽职责。并通过典型教育事例，深动的讲解，使我再一次加深对师德的认识。下面谈谈我个人的体会：一、身教重于言教老师工作的示范性和学生所特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有非常重要的位置。老师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深化的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求老师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把老师看作学习、模拟的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模拟在行动上。老师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用
13、。所以，老师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。老师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。二、树立老师典范凡要求学生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶不而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，老师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去保护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进
14、而“乐其道”。三、用爱心平等对待每一位学生作为老师，我们不能选择受教育者，必须面对现实，我们所有教育的根底是平等地对待每一位学生，真诚地热爱每一个生命，以尊重与爱去构筑学生安康的人格，为他们一生的开展奠定坚实的生命基石。作为老师，我们还应当懂得欣赏，欣赏每一个不同的个性，欣赏丰富多彩的生活，擅长发现孩子们的每一点进步与成功，为他们真诚喝彩，激发他们的生活热情，支持他们充满信心地走向下一个人生驿站。没有爱便没有教育，爱是教育永久的主题，只有爱孩子的老师，才能教好学生，老师的爱会使学生受到感动，更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁。无论在生活上还是学习上，要时时刻刻关爱学生，对学生一视同仁，决不能
15、厚此薄彼，按成绩区别对待，对学困生要“爱”字当头，格外偏爱，偏爱能更好地缩短师生之间的间隔 ，从而理解学生的内心世界，从实际出发，有目的地进展教育。第5篇：师德师风报告会扎兰屯市教育系统隆重召开“爱与责任”主题活动发动、“师德师风创优年”活动总结表彰大会暨庆贺建党九十周年师德师风报告会为进一步稳固教育行风建立成果，标准教育办学行为，进步教育管理程度，突出强化师德师风教育及管理，不断增强老师教书育人、以身立教的社会使命感，不断提升教育整体形象，以良好的师德师风形象迎接建党九十周年，根据呼伦贝尔市教育局2023年行风建立工作要求，4月18日下午，扎兰屯市教育局在第七中学隆重召开“爱与责任”主题活动
16、发动、“师德师风创优年”活动总结表彰大会暨庆贺建党九十周年师德师风报告会，全市学校校长、主管行风建立的副校长及教育系统“师德标兵”代表、局机关工作人员300余人参加了会议。大会对教育系统2023年“师德师风创优年”活动中涌现出来的108名“师德标兵”进展了通报表彰。宣读并下发了扎兰屯市教育系统开展“爱与责任”主题活动施行方案和扎兰屯市教育系统2023年师德师风建立工作要点两份文件。老师进修学校高级讲师、培训部主任石成厚为与会全体作了精彩的师德报告，“师德标兵”代表大方激昂的做表态发言。报告和发言情理交融、振奋人心，极大的激发了与会同志们以身作那么、率先垂范、为人师表的决心和信心。会上，教育局局长于洋认真总结了扎兰屯市教育系统2023年“师德师风创优年”活动所获得的阶段性成果，并就2023年扎兰屯市教育系统深化开展“施行爱与责任教育，践行四满意，提升教育形象”主题活动作发动讲话。他
