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1、苏科版2019-2020学年九年级上学期物理期中质量检测物理试卷BD卷一、 单项选择题 (共7题；共7分)1. （1分）关于粒子，下列说法正确的是（ ） A . 摩擦起电可以产生电子B . 原子核是由质子和电子组成的C . 与玻璃棒摩擦过的丝绸带负电荷D . 分子是组成物质的最小微粒2. （1分）（2015佛山）关于热现象的说法正确的是（ ）A . 冰熔化成水需要放出热量B . 不同的物质比热容一般不同C . 水结成冰需要吸收热量D . 热传递不能改变物质的内能3. （1分）关于热值和热机效率，下列说法正确的是（ ） A . 使燃料燃烧更充分，可以增大热值B . 燃料燃烧释放的热量越多，热值越
2、大C . 使燃料燃烧更充分，可以提高热机的效率D . 热机使用的燃料的热值越大，热机的效率就越高4. （1分）通常情况下属于导体的是（ ） A . 塑料刻度尺B . 物理书C . 铅笔芯D . 橡皮5. （1分）学习了电路的知识后，几位同学在议论电路的知识，下列说法中不正确的是（ ） A . 一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的B . 只要能使用电器工作的电路就是一个完整的电路C . 在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置D . 电源的作用是给用电器供电，提供持续的电流6. （1分）如图所示电路，下列说法正确的是（ ） A . 闭合开关S1、S3 ， 断开开关S2时，灯L1、L
3、2串联B . 闭合开关S2 ， 断开开关Sl、S3时，灯L1、L2并联C . 闭合开关S1、S2 ， 断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮D . 闭合开关S2、S3 ， 断开开关S1时，灯L1不亮、L2亮7. （1分）在如图所示的电路中，为使灯L1与L2并联，应（ ）A . 闭合开关S1、S2 ， 断开S3B . 闭合开关S1、S3 ， 断开S2C . 闭合开关S2、S3 ， 断开S1D . 同时闭合开关S1、S2、S3二、 填空题 (共7题；共9分)8. （1分）如图是用来说明原子内部结构的示意图。由图可知：原子是由_和_组成，原子核由中子和_组成。9. （3分）在下面的两句话中，“热”字的含
4、义各指的是什么？（填“温度”、“热量”或“内能”） （1）摩擦生热，这里的“热”是指_； （2）物体吸热升温，这里的“热”是指_ 10. （1分） 2003年10月15日，我国成功地将“神舟”五号载人飞船发射升空，火箭将飞船送入太空过程中，从能量转化角度看是化学能先转化为_能,再转化为_能. 11. （1分）墨水在温水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与_有关。冬天烤火取暖是通过_的方式增加人体的内能。 12. （1分）常规潜艇以四冲程柴油内燃机为动力，工作时包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中机械能转化为内能的是_冲程；核潜艇利用核反应堆发生核裂变提供动力，其核能是_（选填“新能源”
5、或“常规能源”）；在海面下潜艇上浮过程中受到的重力_下潜过程中受到的重力（选填“等于”、“小于”或“大于”）。 13. （1分）为创建大美湘潭，我市在部分路段的斑马线位置，安装了带语音提示的红绿灯信号系统。红灯亮时，系统会发出语音来警示行人，这主要应用了声音可以传递_（选填“信息”或“能量”）；系统中的红灯和绿灯是_（选填“串联”或“并联”）的。 14. （1分）电路是由_、_、_、_组成的。电池、发电机是_，灯泡、电铃等是_。 三、 作图题 (共1题；共3分)15. （3分）根据以下要求，设计电路，将设计好的电路图画在方框中，并在图中用笔画线代替导线连接相应的实物电路要求： 只闭合S1时，红
6、灯发光，绿灯不发光S1、S2都闭合时，两灯都发光只闭合S2时，两灯均不发光四、 实验题 (共3题；共10分)16. （2分）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图是某同学连接的电路： （1）如果合上开关，将出现_现象（选填“断路”或“短路”）除了两只灯都不亮以外，还会造成_的不良后果 （2）对于这个电路，只拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“”号. （3）已知电流表有两个量程，只知道大量程是09 A，小量程刻度值未标明，王强为了探究电流表的小量程是多少，他先用
7、大量程测一较小的电流，其示数如图甲，再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置.他测得的电流值是_A； （4）在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字_,_,_. 17. （4分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如图表。 物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020670（1）从表中数据可知，水和食用油的质量_（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度_（选填“高”或“低”）。 （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量_（选填“大于”
8、或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。 （3）实验表明，_（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。 18. （4分）如题图所示的各图为课本上的一些实验插图： （1）图甲所示的实验现象说明分子1； （2）图乙所示的说明分子间1； （3）图丙所示的说明活塞对空气做功，空气1； （4）图丁所示的仪器名称是1 ， 它的工作原理是2。 五、 计算题 (共2题；共3分)19. （1分）在图所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关 S1时，电流表 A1的示数为 0.3A；只闭合开关 S2时，电流表 A 的示数为 0.5A，当开关 S1、 S2都闭合时，计算三个电流表的示数。 20. （2分）某辆小轿车油箱
9、内装有32kg汽油，司机小李驾车沿高速公路到某地旅游，路程为300km假设轿车是匀速行驶，且受到的阻力为920N已知汽油完全燃烧产生的内能有30%转化为机械能，汽油的热值为4.6107J/kg求： （1）汽车到达目的地牵引力所做的功； （2）通过计算说明汽车在行驶途中是否需要加油。 六、 综合能力题. (共3题；共10分)21. （4分）为了比较甲乙两种不同液体吸热情况，某同学做了如图所示的探究实验，并在实验过程中记录了下表中的数据。质量/g温度升高10所需时间/s温度升高20所需时间/s温度升高30所需时间/s液体甲3096202323液体乙3064133212（1）该实验中，在两个相同的烧
10、杯中分别装上质量、初温都相同的液体甲和液体乙，并用两个相同的酒精灯对其加热，这其中运用了常用的物理科学方法，即_。 （2）在该实验中利用了“转化思想”，即用加热时间的长短来表示液体甲和液体乙_。 （3）对表中数据进行分析，液体乙的比热容小于液体甲的比热容_（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 22. （3分）小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示。（1）在连接电路的过程中，开关应该_（2）在实验中，小余试触时电流表的指针偏转情况如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是_（3）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路闭合开关后，观察到灯L2_（选填“发光”或“
11、不发光”）：通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：_（写出一条即可）。 （4）请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。 （5）他们连好电路后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表： 实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.100.120.22他们下一步应该做的是_。A、整理器材，结束实验B、改变电流表的量程或换电流表再测几次C、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，这样做的目的是：_。通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：_。23. （3分）如图是小明制作的简易“蒸汽
12、船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。 （1）蜡烛对铜制容器底部加热导致容器内水温升高，这是通过_的方式改变水的内能。 （2）当管向右喷蒸汽时“船体”向左运动,这个过程的能量转化是:_能转化为_能。这与热机的_冲程相同 第 1 页 共 1 页参考答案一、 单项选择题 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共7题；共9分)8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题 (共1题；共3分)15-1、四、 实验题 (共3题；共10分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、五、 计算题 (共2题；共3分)19-1、20-1、20-2、六、 综合能力题. (共3题；共10分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、
