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1、西师大小学四年级上学期语文文言文阅读课后专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读理解。精卫填海发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自?。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返;故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。(山海经北山经)注释文首:花脑袋。喙:鸟嘴。自:自己称呼自己。堙:填塞。1解释下列词语状:_赤:_溺:_为:_2用简洁的语言概括故事的大意。_3这个故事，与“夸父逐日”一样，具有浓重的悲剧色彩，但两个故事中人物的共同精神是什么?_4你如何理解人死化鸟填海的做法?_5“精卫”在传说中，还有很多别名，请你猜猜这些别名的各自含义是什么?
2、誓鸟:_冤禽:_志鸟:_2. 课外阅读。獐(zhn)与鹿王雱(pn)数岁时，客有以一獐一鹿同笼，以问雱：“何者是獐，何者是鹿？”雱实未识，良久对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。1“王雱数岁时”中的“数”的读音是_，“数岁”的意思是_。2“何者是獐”中的“何者”的意思是()。A.为什么B.哪一个C.哪个人3王雱_(A.认识B不认识)獐和鹿，这从文中“_”可以知道。4请写出画“_”的句子的意思。_5“客大奇之”，你认为客“奇”的是什么？_3. 文言文阅读。凿壁偷光匡（kung）街勤学而无烛，邻居有烛而不逮（di） ， 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。注释：本文选自西京杂记，区街：西汉经学
3、家。速：到，及，不逮，指烛光照不到。穿壁：在墙上打洞，穿：凿。1下列说法只有2项是正确的，分别是（_）和（_）。A读“匡衡勤学而无烛”时可以这样停顿：“匡衡/勤学/而/无烛”。B匡衡偷邻居家的蜡烛来照着读书。C这是西京杂记中的一个故事。D匡衡穿过墙壁到邻居家看书。2匡衡是一个_的人，我还知道跟他一样的古人是_。4. 阅读文言文，回答问题。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1用“/”给下面的句子划分朗读节奏。女 娃 游 于 东 海，溺 而 不 返。2给下列加点的字词选择正确的解释。（1）炎帝之少女（_） A少年女子。 B小女儿。（2）故为精卫（_
4、） A事情，事故。 B因此。（3）以堙于东海（_） A填塞。 B淹没。3用自己的话写出文中画线句的意思。_4下面能概括出女娃形象特点的一项是（ ）A.自不量力B.英勇顽强C.聪明能干5读了这个神话故事后，你有什么感想和体会？_5. 小古文阅读。燧明国 不识四时昼夜，有火树名燧木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之外，至於其国，息此树下。有鸟若鸮 ，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧人。注释：燧明国：传说中的国家名。四时昼夜：春夏秋冬和白天黑夜。屈盘:曲折盘结。至：到。息：休息。鸮(xio)：鸱鸮(ch)，鸟类的一科，头大，嘴短而弯曲，吃鼠、兔、昆虫等小动物，对农业有益。感：感悟。1（理解
5、句子）结合注释，理解下列句子的意思。（1）燧明国不识四时昼夜。_（2）圣人感焉，因用小枝钻火。_2这段文字讲述了燧人_的故事。3大自然是人类最好的老师，它教给了我们许多生存的本领，故事中的圣人就是受“_”(用文中的原句回答)这一自然现象的启发，悟出了钻木取火的道理。4古今中外，依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举，试举一例。_6. 课内阅读。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1本文选自_。2解释词语少女：_ 故：_ 溺：_3翻译画横线的句子。_4精卫的什么精神值得我们学习？_5你还知道哪些神话故事写上两个。_7. 阅读理解。陪 客钮儿
6、在家，有客访其父。父适他往。儿邀客入，请客上座，己在下位陪之。客有问，则谨答之。客去，儿送至门外。及父归，以客所言，告之于父。1给下面加点的字选择正确的解释。父适他往。（ ）A.合适B.恰好C.舒适2你认为这是一个怎样的孩子？读了文章后，你有什么感想？_8. 文言文练习。燧人钻木取火遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟类鸮(xio)，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(su)人。（选自精编神话故事一百篇）1解释文中加点的字。识：至：息：感：2“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(su)人。”翻译成白话文，意思是：_。3短文中的圣人从哪
7、里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用“”画出来。4你能解释一下“钻木取火”的道理吗？_5人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。_9. 用现代汉语写出下列文言句子的意思。1读书百遍，而义自见。_2冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。_10. 阅读理解。孟母诫子孟子少时诵，其母方织。孟辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之日：“何为中止？”对日：“有所失，复得。”其母引刀裂其织以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。注释诵：背诵。缀然：突然中止的样子。喧：遗忘。引：拿来。1这个小古文蕴含的道理是（ ）A.母亲要教育孩子B.教育孩子要用暴力C.做
8、任何事都要全神贯注，不能半途而废2解释加点的字。其母方织（_）以此诫之（_）3翻译文中画线的句子。_。11. 阅读小古文，回答问题。啖蔗顾长康啖甘蔗，先食尾。人问所以，云：“渐至佳境。”1解释下列字词。（1）啖（_） （2）尾（_）（3）云（_） （4）渐至佳境（_）2用现代汉语翻译下列句子。（1）顾长康啖甘蔗，先食尾。_（2）人问所以。_12. 阅读理解。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1解释下列词语。（1）方_ （2）感_（3）意_ （4）还_2解释下列句子中“卒”的意义。（1）还卒业_3用现代汉语翻译下列句子。未成，弃去。译文：_13. 古诗小考场。早发白帝城朝辞白帝彩云间，_。两岸猿声啼不住，_。（1）把诗句补充完整。（2）这首诗描写了哪些景物？_（3）快乐调音师（4）好朋友，牵牵手。14. 古诗文阅读。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1精卫填海选自_，文中的“少女”指_。2故事讲的是炎帝的小女儿去东海游玩时不幸_，化为_，她衔来西山上的树枝和石子，填塞_的故事。页码 / 总页数
