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1、潮州市五年级上学期语文期中综合练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共9题；共13分)1. （4分） 请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 （1） 根据录音内容填空。 莫斯科地铁的1和2，让它举世闻名。（2） 下列哪一项不是莫斯科地铁站的特色？（ ） A . 历史最悠久B . 有装饰着古典的巨大柱廊C . 有庆祝战争获胜为主题的车站（3） 如果从莫斯科市区坐地铁到郊区，会听到哪一种播报员的声音？（ ） A . 男性播报员B . 女性播报员C . 男性、女性播报员轮流出现（4） 判断下列说法
2、的正误。 莫斯科地铁既注重运输的安全性和便利性，也具有独特的艺术性。莫斯科每座地铁站都有着同样的建筑风格。2. （1分） 成语是一座丰富的文化宝库，多记善用，能增加文章的表达效果。你能活学活用吗？填字成词。温文尔_ 司空见_ _为壮观 余音绕_“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、_、_”等。这个案件错综复杂，侦探们_，真相终于_。3. （1分） 我有一双慧眼，下面各组词语中加下划线字读音有错误的是（ ）。A . 羞怯（qi） 飞驰（ch） 风筝（zhng） 剖开（po）B . 拇指（m） 汤姆（m） 倒出（do） 受宠（chng）C . 残渣
3、（zh） 着魔（zho） 高雅（y） 舞蹈（do）D . 弱不禁风（jn） 屏住呼吸（bng） 模样（m） 调和（tio）4. （1分） 下列短语类型完全一致的是（ ） A . 壮丽的青春 海滨小城 打捞沉船 珍贵的教科书B . 爸爸的书 美丽大方 海豚救人 北京的街道C . 放弃射门 打开书包 风调雨顺 搭积木D . 冰雪消融 月亮升起来 晨雾消散 将军醒了5. （1分） 下列一组句子中，没有语病的一句是_。A . 这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。B . 六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。C . 科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。D . 这次语文考试，全班同学普遍
4、成绩提高了。6. （1分） 下列说法得体的一项是（ ）A . 对残疾同学说：“你是个残疾人，但并不影响你努力成才。”B . 探望病人时要说：“不要紧，得病不一定就得死，好好养病吧！”C . 对一位戴眼镜的新同学说：“喂，那个戴眼镜的，把那本书给我拿过来！”D . 对一位因学习好而得奖的同学说：“祝贺你，有什么经验给我们介绍介绍，好吗？”7. （1分） 给加下划线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ）A . 担负B . 遭受C . 背D . 违反8. （2分） (2017四上福田期末) 根据情境，按要求完成填空。 （1） 【诗文之理】学习中的困难
5、或许让你曾迷失方向，但怀抱希望总会有新的转机，就像陆游说的那样：“_，柳暗花明又一村。”坚定理想，一点一滴地去努力，就会走向成功，正所谓：“有志者_。”当然，梦想的实现一定需要我们的勤奋和思考，正如韩愈所言：“_，荒于嬉；_，毁于随。” （2） 【妙笔生花】写作时，我们可以从不同的角度思考和立意，写出自己的见解与个性，就像宋代诗人苏轼诗中所说：“_，远近高低各不同。”同样是描述“花开”，但可以有着不一样的表达：正月梅花_，二月兰花_。三月桃花_，四月蔷薇_。 （3） 【诗画成拇】请将下列图画和对应的诗句用线连起来。_ _ _绿树村边合， 孤帆远影碧空尽， 劝君更尽一杯酒，青山郭外斜。 唯见长江
6、天际流。 西出阳关无故人。9. （1分） 用加下划线的词造句。将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。二、 阅读理解 (共2题；共8分)10. （3分） 阅读下文，回答问题夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。我趁它停在眼前小歇时，一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！我常常想，生命是什么呢！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎
7、样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心脏，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸。但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从
8、我手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。（1） 解释第自然段中加横线的词语在文中的含义。擎天撼地：_肃然起敬：_（2） “我”忍不住放了小飞蛾的原是_。（3） 小瓜苗才存活了几天，为什么说它有“擎天撼地的生命力”？（4） 自然段中的三个事例，分别从三个角度给了作者强烈的生命意识。这三个角度分别是：_，_，_。（5） 作者对生命的思考可分为三个层次。仿照下面对第一层次要点的概括，归纳第二、三层次思考的要点。第一层次：要对自己负责，好好使用生命，让人生有意义。第二层次：_第三层次：_（6） 下列对文章内容的理解，有误的一项是（ ）A . 作者呼唤“生
9、命”，表达了强烈的生命意识和积极的人生态度。B . 写小飞蛾，是为了告诉人们：小飞蛾是一条生命，一切生命都有强烈的求生欲望。C . 心脏的跳动，让“我”感受自己的生命，强烈的生命意识震撼了“我”，让“我”严肃地思考人生。D . 文章呼唤人们珍视生命，坚强勇敢，让自己有限的人生活得光彩而有价值。11. （5分） 课外阅读题。_钻石，我们都知道它是天然矿物中硬度最高的物质。为此，有一段时间我就想，不知道是怎样特别的结构，使它如此坚硬和神奇。也正是带着这样的好奇心，我查了一下钻石的化学成分和结构，才知道钻石的化学成分是碳，它是宝石中唯一由单一元素组成的，属等轴晶系。简单地说，钻石是在地球内部高压、高
10、温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。相反，其他材料都达不到这样的纯度。也正因为这样，钻石才有了其他物质所没有的硬度。那么，接着就又有一个问题了，靠什么来切割打磨如此坚硬的物质呢？答案让我感到很意外，靠另一颗钻石。想想也对，如此坚硬的物质，也只有靠自己来打磨自己了。正如毕淑敏说过的一句话：钻石自己敲打自己，是为了更完美。也正因为这样，钻石才会拥有坚硬的外表和耀眼的光彩，也才会让世人喜爱。其实，这正是钻石的品格。钻石的形成可以说是非常不容易，它深埋于地下，经过多少年高温、高压慢慢变化，最后在某一时刻随火山熔岩喷涌而出，又被泥沙夹带，接受风吹雨淋的考验，又经过多少年，才可能有幸被识货的人发现，
11、才有可能变成一块儿真正的钻石毛料，再经过慢慢加工、打磨，才能渐渐地显现出光彩华美的一面。在这漫长的过程中，既有长久深埋的寂寞，又有无人赏识的孤独，更有最后加工过程中经受的种种痛苦和磨难。也正因为这一切，最终钻石才成为一颗真正的钻石，实现了自己的价值。做人也是一样的，人们常说吃得苦中苦，方为人上人。只是我们许多人只看到了别人成功的一面，却没有看到别人经受磨炼的一面。一个人如果有了钻石一样的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能坚持下来，也许某一天你的光环会被更多的人发现，你也会被更多的人赏识。只是，我们现在的许多人，总是羡慕钻石的完美和价值，却不知道学习钻石的优秀品质。为此，我们每个人都
12、该多一些钻石的品质。（1） 给短文选择一个恰当的题目，应是（ ）。 A . 钻石的品格B . 天然矿物钻石C . 钻石的硬度D . 神奇的钻石（2） 钻石是一种怎样的物质？请用文中的话对它作一个适当的解释。 （3） 钻石的形成主要有以下几个过程：深埋于地下_随火山熔岩喷涌而出_被人发现_。 （4） “做人也是一样的”在文中起到的作用是（ ）。 A . 画龙点睛B . 总结全文C . 点明中心D . 承上启下（5） 在钻石漫长的形成过程中，要经历哪些艰难困苦？ （6） 读了本文，你有什么感想与收获？ 三、 语言表达 (共2题；共2分)12. （1分） 青铜葵花中，嘎鱼父子俩为什么到青铜的家大闹呢
13、？结果如何呢？ 13. （1分） (2018六下龙岗期末) 习作书写题目：原本我可以_要求：把题目补充完整。做到内容具体，感情真实，不要少于400字哟。语句通顺，书写工整，不写错别字。作文中不得出现真实的姓名、学校名称。否则，要扣除5分。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共13分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、二、 阅读理解 (共2题；共8分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 语言表达 (共2题；共2分)12-1、13-1、
