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1、1 学习的发动机完整版ppt2发动机？发动机？提供动力提供动力学习的发动机？学习的发动机？给学习提供动力给学习提供动力完整版ppt3故事分享：知识的价值故事分享：知识的价值1 19 92 23 3年年，美美国国福福特特汽汽车车公公司司早早期期有有一一台台大大功功率率电电机机发发生生了了故故障障，请请来来许许多多工工程程师师和和专专家家会会诊诊，仍仍然然没没有有找找出出电电机机故故障障的的原原因因。在在没没办办法法的的情情况况下下，请请来来了了德德国国的的电电机机专专家家斯斯坦坦因因门门茨茨，他他到到现现场场看看了了看看，听听了了听听电电机机运运行行的的声声音音就就在在机机器器上上用用粉粉笔笔划
2、划了了一一条条线线说说：“把把划划线线地地方方里里面面的的线线圈圈减减去去1 16 6圈圈。”就就这这样样，这这台台大大功功率率电电机机很很快快便便恢恢复复了了正正常常运运转转。完整版ppt4 公公司司经经理理问问道道：“修修理理费费需需要要多多少少？”斯斯坦坦因因门门茨茨答答道道：“1 1万万美美元元”。这这在在当当时时是是个个不不小小的的数数目目。有有人人嫉嫉妒妒地地说说：画画一一条条线线就就要要一一万万美美元元，这这简简直直是是勒勒索索。斯斯坦坦因因门门茨茨笑笑了了笑笑，在在付付款款单单上上写写道道：用用粉粉笔笔划划一一条条线线1 1美美元元，知知道道在在哪哪里里划划线线9 99 99
3、99 9美美元元。完整版ppt5想一想想一想斯斯坦坦因因门门茨茨是是在在勒勒索索吗吗？他他怎怎么么知知道道在在什什么么地地方方画画线线？这这个个故故事事说说明明了了什什么么？我我们们都都会会画画线线，但但不不一一定定都都知知道道在在哪哪里里画画线线，也也不不一一定定知知道道画画了了线线后后要要怎怎么么处处理理。这这就就是是有有知知识识和和没没有有知知识识的的区区别别，也也是是拥拥有有知知识识的的价价值值所所在在。完整版ppt6感受学习感受学习 结合自己进入初中以来的学习，或者结合自己进入初中以来的学习，或者之前的成长经历，说一说学习给你带来的之前的成长经历，说一说学习给你带来的变化，全班来分享
4、。变化，全班来分享。1 1 学习使我懂得了哪些做人的道理？学习使我懂得了哪些做人的道理？2 2 哪本书或哪个故事给我的激励作用很大？哪本书或哪个故事给我的激励作用很大？3 3 学习使我获得了哪些方面的知识？学习使我获得了哪些方面的知识？4 4 学习使我获得了哪些方面的技能？学习使我获得了哪些方面的技能？5 5 学习使我能够解决和处理哪些问题？学习使我能够解决和处理哪些问题？6 6 除此之外，我从学习中还获得了些什么？除此之外，我从学习中还获得了些什么？完整版ppt7学习初体验学习初体验提提到到学学习习，可可能能每每个个人人的的感感觉觉不不一一样样，如如果果把把这这种种感感觉觉画画出出来来，它它
5、可可能能是是个个符符号号，可可能能是是个个形形状状或或者者任任何何的的事事物物，你你感感觉觉它它是是什什么么就就是是什什么么，不不用用过过多多思思考考，用用你你喜喜欢欢的的颜颜色色把把你你的的感感觉觉画画出出来来。画画完完之之后后，用用一一个个词词来来形形容容你你这这种种感感觉觉，把把这这个个词词写写在在纸纸上上。给给同同学学们们三三分分钟钟时时间间。完整版ppt8我的学习我来演我的学习我来演1.1.要求：不能说话，要求：不能说话，动作动作和和表情表情来表达。来表达。2.2.示范三个情景：示范三个情景：（1 1）学习，我讨厌你；）学习，我讨厌你；（2 2）学习，我不想理睬你；）学习，我不想理睬
6、你；（3 3）学习，我愿意和你在一起（微笑）。）学习，我愿意和你在一起（微笑）。完整版ppt9认识学习动机认识学习动机学习动机是什么？学习动机是什么？你为了什么而学习。你为了什么而学习。分类：有的人没有这样一个清晰的目的，分类：有的人没有这样一个清晰的目的，那就是那就是没有没有学习动机；学习动机；而拥有学习动机的人又可以分为两种：而拥有学习动机的人又可以分为两种：内内部动机部动机和和外部动机外部动机。完整版ppt10认识学习动机认识学习动机内内部部动动机机来来源源于于个个人人的的兴兴趣趣和和需需要要（强强烈烈的的、稳稳定定的的）；例例如如：外外部部动动机机来来自自于于外外部部的的刺刺激激或或者
7、者奖奖赏赏。例例如如：完整版ppt11认识学习动机认识学习动机学习动机的学习动机的大小大小例如橡皮筋例如橡皮筋太小了没有动力，太大了就会带太小了没有动力，太大了就会带来太大的压力。我们也需要一个来太大的压力。我们也需要一个合适程度才行。合适程度才行。完整版ppt12故事一：故事一：60分万岁分万岁冬冬很讨厌学习，觉得学习很无聊，冬冬很讨厌学习，觉得学习很无聊，每次考试都是在每次考试都是在6060到到7070分左右。他上课总分左右。他上课总是走神，不能专心听讲；平时不愿看书，是走神，不能专心听讲；平时不愿看书，不愿动脑筋，贪玩；没有了妈妈的监督，不愿动脑筋，贪玩；没有了妈妈的监督，他就不想做作业
8、了。老师希望他更努力些，他就不想做作业了。老师希望他更努力些，但他一点也不着急，称自己追求但他一点也不着急，称自己追求“60“60分万分万岁岁”。完整版ppt13故事二：一定要考第一故事二：一定要考第一 丽丽丽丽学学习习很很勤勤奋奋，每每天天晚晚上上都都学学习习到到一一点点多多钟钟，假假期期也也不不去去玩玩，争争取取每每分分每每秒秒学学习习。她她自自己己也也总总是是希希望望自自己己的的学学习习比比别别人人好好，并并总总以以考考第第一一为为目目标标。但但每每次次考考试试，成成绩绩都都不不是是很很理理想想。因因此此，她她感感到到学学习习很很紧张，压力很大，并常常责备自己。紧张，压力很大，并常常责备自己。完整版ppt14绘图：我的学习动力火箭绘图：我的学习动力火箭1 1.要要求求：每每人人画画一一个个大大火火箭箭，在在火火箭箭中中间间写写上上自自己己的的名名字字，在在火火箭箭底底部部动动力力燃燃料料部部位位写写上上自自己己的的学学习习动动力力。写写字字的的大大小小代代表表动动力力的的强强和和弱弱。2 2.画画完完之之后后交交上上来来，用用这这幅幅画画作作为为大大家家的的平平时时作作业业成成绩绩。下下节节课课给给大大家家再再发发下下来来。谢谢
