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1、2023小学生自我介绍小学生自我介绍汇编七篇当进入一个新环境，通常须要我们进行自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的欣赏。信任大家又在为写自我介绍犯愁了吧！以下是办公室王秘书为大家整理的小学生自我介绍9篇，欢送阅读与保藏。小学生自我介绍 篇1我叫，和某演员同名，父母希望我成为一名知书达礼的小女孩。我今年12岁了，来自于路学校的6年4班。我爱好广泛，都有：羽毛球、绘画、下棋等等。其中，我最喜爱弹钢琴了，因为弹钢琴能使我遗忘一切苦恼，沉醉其中。而且，我在钢琴竞赛上获得了好屡次金牌，现在已经过十级了。在学校里，我的学习成果还算不错，每能名列前茅。在家长眼里，我是个我是一个活泼的小女孩；在老师眼里，我是
2、主动向上的学生；在同学眼里，我是乐于助人、乐观开朗的同学；而在我自己的眼里，我就是我，一个独一无二的女孩，一个充溢特性，充溢志向的女孩。请大家记住我：。感谢大家！小学生自我介绍 篇2假设你望见一个虎头虎脑，长着一张圆脸蛋，有两颗大板牙的小男孩，那可能就是我哦。我叫何子煦，今年十岁了，是桐庐县第一试验小学三2班的学生。我最喜爱穿的衣服是运动服和球鞋，因为穿着很舒适，自由自在。我的性格脾气有点内向，不太爱和别人多说话，虽然妈妈经常鼓励我和别人多沟通，可是我还是不太情愿，我只喜爱和自己特别亲近的人在一起，那样让我很放松。平常我最大的爱好是玩，因为那是一个很丰富多彩的世界。不过，因为有妈妈管着，我不能
3、够尽兴地玩，只能在周末完成作业的时候玩一会儿。所以我常想，长大了我要当个专家，设计软件，那多了不得啊！要说我的特长嘛，我想应当是我会修理家里的好多东西吧。有时家里的门锁啊闹钟啊水笼头什么的坏了，我最爱琢磨了，常常能帮妈妈修好，妈妈常夸我了不得，朝我竖大拇指呢！这就是我，一个一般而又独一无二的男孩！小学生自我介绍 篇3我叫刘婷玲，今年13岁，我身高1。55米。弯弯的眉毛，鼻子端正，唇似绽桃，笑的时候总露出光滑闪亮的牙齿。我有一个缺点，就是胆小。记得有一次上课，老师提问，我明明会答复，可是不敢举手发言，老师突然叫我的名字，我当时很惊慌渐渐的站起来，我不像别人那绘声绘色的答复，而是用语无伦次像蚂蚁那
4、么小的声音答复，吞吞吐吐，在老师的鼓励下，我最终说完，老师对我说：“答复的很好，假设声音再大一点，那会更好的。老师说完，着下子我才不惊慌些。瞧我那胆小的样子。随着年龄的增长，胆小的缺点渐渐的改，我起先喜爱水粉画。每当双休日我都会拿起笔画画，我多么希望自己能够当上一名宏大的艺术家。对，我还有一个优点，就是喜爱看书。假设我闲着没事做，我都会拿起一本书，坐在沙发上看书。天长日久，日积月累，我现在学习越来越好。胆小是我的性格，画画和看书是我的爱好，挚友们，你们觉得我怎么样呢？小学生自我介绍 篇4教材分析：1. 中年级习作教学，首要的任务是拓宽学生的思路，调动生活的积累，激发学生的习作欲望。这节课是基于
5、对小学三年级的开展特点而开展的。2. 这一阶段的学生刚起先习作，培育其视察实力尤为重要。在教学中，可能的组织一些活动和嬉戏，让学生多看、多记、多说，在活动中让他们学会视察，乐于表达，口头表达清楚明白，文章流畅自如。学情分析：1.三年级的孩子才刚刚起先接触写作，所以在习作指导的时候，我们要与口语交际紧密结合，在训练学生的.听、说、评的一系列活动的根底上，引导学生看一些有关写自己的文章，启发思路。2.起先学习习作的孩子，往往会觉得难写，无话可写。因此，在指导的过程中，我们要本着“激发学习动机、沟通、开心地参加-有话可说、有话可写的教学指导，要求学生主动思索，大胆发言，结合自己的生活实际，选择出最适
6、宜这个提怒的内容，更加突出学生的主体性，实力的综合性。教学目标：1.引导学生细致视察，觉察自己别出心裁的特点，与同学沟通。2.选择最能反映自己特点的某一方面，将它写详细。3.激发学生的习作爱好，让学生自主、自由、欢乐地表达。 教学重点和难点：教学重点：培育学善视察思索，乐于表达的实力。教学难点：激发学生的表达欲望，引导学生有条理地介绍自己。教学过程 ：一、 激趣导入。孩子们，老师今日是第一次和大家见面，你们有什么感觉呢？是熟识还是生疏？生疏。对，第一次见面确定很生疏。那么，今日就让我们来做个自我介绍，相互了解一下好吗？好！真是一群英勇的孩子，又那么热忱。那就先由老师来起个头好不好？二、下水作文
7、引出要点。嗯！请大家听一听这段声音，听完之后猜猜她介绍的是谁？ “大家好！我是一名小学语文老师，今年28岁的我，身高1.6米，身材偏瘦。我有一头披肩长发，一张鹅蛋脸上镶着两条弯弯的柳叶眉，下面是一双炯炯有神的眼睛，和不高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴！熟识我的人都知道我是一个开朗、爱打气排球、又心灵手巧的人。孩子们猜到是谁了吗？老师对，这个人就是我，大家可以叫我王老师。王老师觉得你们太聪明了，一猜就准。可是你们谁能告知我，你是依据录音中的哪些地方推断是我呢？三、指导帮助：1. 思索说不同。你们真能干，不仅会听，还会思索。那么，除了职业、年龄、身高、长相、性格、爱好我们每个人还会有哪些与别人不同
8、之处呢？每个人的声音不一样。生上台板书：声音穿着2.嬉戏激发爱好，活泼思维。过渡：看样子，每个人都有许很多多方面和别人不一样。王老师想问问大家：喜爱玩嬉戏吗？喜爱师：哎哟，真是一群活泼可爱的孩子！我信任在待会儿的嬉戏中，你们肯定都能踊跃发言，为自己争取到更多的小红花。今日我们要玩的嬉戏是找不同：请男同学和女同学分成两组，老师想要请一位男同学和一位女同学上台来帮我一个小忙，谁来呢？或者请同学们举荐上来。师：这两位同学真英勇，请你们站到台上来，下面的男女同学都细致视察了，看看他们有什么不同的地方？说对了，嘉奖小花一朵，说错了，减掉小花一朵。大家快点加油哦！学生分别举手发言，并请男女同学各一位上台帮
9、助贴上小红花。师：男女同学们都很厉害，拿到了不少红花呢。不过刚刚同学们说的都是外表看到的，那我们给这两位代表也来说说自己吧！比方可以说说：爱吃什么，爱玩什么，或者有什么特长或缺点等等。师引导：这是介绍自己的什么呢？爱好、经验3.从自身说特点。过渡：我刚刚们都了解了这两位代表，那么，大家想不想也来说说自己的性格、爱好、优点等给大家听听呢？生自由举手发言。师点拨：爱好、特长、优点、缺点师：孩子们，刚刚大家都是从自己的特性、爱好、特长等方面来介绍自己，那么我们写的作文会不会都一样呢？生：不会，因为我们每个人都是不一样的。4.欣赏借鉴范文。师：对!我们不但特性、爱好、长相不一样，而且经验的事情也不一样
10、。看，这里有一位小挚友的经验就很有意思，我们一起看看吧！?聪明可爱的小男生?嗨！大家好！我今年9岁啦！胖乎乎的脸蛋，个子不高不矮。浓浓的眉毛下面长着一双机智的眼睛。见过我的人都说这孩子真“精！ 我属鼠，有句成语叫胆小如鼠，可我一点儿也不胆小，有时还胆大包天呢！不信呀，我告知你一件事吧！有一次，爸爸买了几斤黄鳝，叫我去捉一条，我毫不害怕，一伸手就捉，爸爸直叫好，妈妈在一旁连连说：“珍宝，赶快放下！会咬人的！我拍拍胸脯，傲慢的说：“这有什么可怕的？不会咬！胆子都是练出来的嘛！对了，我特爱打乒乓球。为这爱好我还被妈妈狠狠教训过一次呢！那是去年的事了，一个星期天，我在门外的墙壁上打乒乓球，始终打到中午
11、了，妈妈叫我停下来快去吃饭。我说：“好的，立刻就来。可耳朵听进去了，嘴里却还接着数着：一、二、三手上也根本停不下来。这一打啊，又是半个多小时。这下可把妈妈惹火了，把饭几下子狠狠地倒进了垃圾桶，还狠狠地臭骂了我一顿。事后，我想：练习打乒乓球是好事，但要合理支配时间，不然就会得不偿失的。你们喜爱我吗？情愿和我交挚友吧！这就是我，一个活泼机智的男孩张杰。5.说说自己的经验。师：想必在平常大家确定也有过这样精彩又独特的经验吧！现在就和你身边的小伙伴说说你那些好玩的经验吧！师：老师真艳羡你们！每个人都有自己不同的特点和独特经验。那么，我们把它写下来吧！课件出示习作要求，大家一起来读。6.我来读习作要求：
12、1在刚刚说的根底上添头加尾，突出自己的特点，写成一篇完整的习作。2语句要通顺、连贯，有条理。3留意良好的书写习惯。师：我们写作文，不仅要看好要求，还要留意写上一个好题目，还要留意修改。请看看这里的温馨小提示吧！7.温馨小提示：1写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比方：?爱哭鼻子的我?、?胆小如鼠的我?、?我是个电视迷?、?我的自画像?等等！2、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 一再修改，才能出佳作！四、总结：今日我们的课就上到这里，回去以后大家写一篇“介绍我自己的作文，写好以后交给你们的老师欣赏。感谢大家今日陪王老师度过了欢乐的30分钟！祝大家以后
13、都能成为小作家！小学生自我介绍 篇5大家好!我叫窦瑞琳，今年我9岁了，我在江北区.大石坝科技试验小学读书，我喜爱唱歌.画画. .我以前最喜爱语文这门功课，最不喜爱数学了。现在好了，恰恰相反，搞得我连自己都捉摸不清我自己了. .同学们都说我脾气怪异.性格急躁。我还是一个急性子，但凡不和我心的事，只要揪出做这件事儿的人我肯定会大发雷庭哎我这个人就是这样，没方法。爸爸.妈妈.婆婆.姐姐.妹妹都不喜爱我这样。老毛病了估计我这一身也改不了了。我的成果在班里不是很好，我在班里也并不现眼。值得我兴奋的是我是一个很勤劳的孩子，喜爱帮班里做奉献，希望我能取长补短。我最大的志向就是当一位大名鼎鼎的画画家。小学生自
14、我介绍 篇6嗨!大家好!我叫胡林琛，“胡当然是爸爸的姓，“林是奶奶的姓，奶奶说她的姓要在我的名字里“独占一方，姓王的妈妈也不甘示弱，还好，妈妈野心小，只占一个角落，不然，我的名字就叫“胡林王了。别看我个子小，可有时候我也像个“小大人。记得有一次，夏羽立送给我一块茯苓饼，我一回到家，就让爷爷咬一口，让奶奶也咬一口，他们乐得哈哈笑，直夸我长大了。吃晚饭的时候，妈妈望见桌上的伏苓饼，口水直流，就对我说：“让我吃一口吧!我板着脸说：“不行，吃饭时，怎么能吃零食呢妈妈只得乖乖地吃饭了。你说我像个“小大人吗我小小的脑袋里还有很多个“为什么，比方我每次看排球赛，只望见阿姨在打排球，就问妈妈：“为什么叔叔不来
15、我们这里打排球呢妈妈听了直夸我是个会提问题的“小大人。我盼望着自己快快长大，成为一个真正的大人!小学生自我介绍 篇7大家好，我的名字叫做潘可可，今年x岁，在河南虞城上初中。我不喜爱长头发，所以我的发型是“蘑菇头，我的眼不大不小，鼻梁翘翘的，小巧玲珑的鼻子，下面还有一张能说会道的樱桃小嘴。我的个子高高的，身体不胖也不瘦。我的爱好很广泛，如：跑步，画画，唱歌但我最喜爱看书，我的屋里摆放的都是书，我的目标是每天看10页，现在，我已经看完十几本书了，别人说我的自很好看，这也许是我的优点吧。哪有了优点，确定有缺点，我的缺点就是，太马虎，一次考试我竟然因马虎错了7、8分，从那次以后我再也不敢马虎马虎了。这就是我一个活泼可爱的女孩。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页
