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1、长 城学习目标学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出正确、流利、有感情地朗读课文，读出长城的气势和自豪感。长城的气势和自豪感。 2.了解长城的结构，体会长城高大坚固，了解长城的结构，体会长城高大坚固，气势雄伟的特点。气势雄伟的特点。 崇山崇山 峻岭峻岭 蜿蜿 蜒盘旋蜒盘旋 嘉嘉峪关峪关城砖城砖 垛子垛子 屯兵屯兵 堡垒堡垒陡峭陡峭 凝成凝成 气魄气魄chn jn wn yn jiy zhun du tn li qio nn p 这两幅这两幅图的观察图的观察点有什么点有什么不同？不同？图中的长城像什么？用打比方的句式说一说。图中的长城像什么？用打比方的句式说一说。远看长城，像一条长龙，
2、在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。里。山海关嘉峪关 近看你能看出长城又有何特点近看你能看出长城又有何特点? ? 两米多高的垛子射口射口瞭望口瞭望口方形城台瞭瞭望望口口射射口口成排的垛子成排的垛子方形城台方形城台 假如你登上了长城，看到高大坚固的城墙假如你登上了长城，看到高大坚固的城墙绵延起伏，摸着巨大的条石，踩上平整的方砖，绵延起伏，摸着巨大的条石，踩上平整的方砖，领略巧妙的设计，你会想起什么领略巧妙的设计，你会想起什么? 站站在长城上，在长城上，踏踏着脚下的方砖，着脚下的方砖，扶扶着墙上的条石，着墙上的条石，很自然
3、地很自然地想想起古代修筑长城的劳动人民来。起古代修筑长城的劳动人民来。 想想古代劳动人民修长城的艰难还有哪些？你仿佛看到了什想想古代劳动人民修长城的艰难还有哪些？你仿佛看到了什么，听到了什么？么，听到了什么？ “多少多少”表示无数，饱含作者无限的表示无数，饱含作者无限的感慨；感慨；“前不见头、后不见尾前不见头、后不见尾”突出了长突出了长城之长，与开头城之长，与开头“一万三千多里一万三千多里”相呼应；相呼应；“才才”在这里表示长城的建成是多么的不在这里表示长城的建成是多么的不容易。容易。 整句话表达了作者对古代劳动人民的整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。无限赞叹之情。 多少劳动人民的
4、血汗和智慧，才凝结成多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这前不见头、后不见尾的万里长城。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。个伟大的奇迹。 为什么说长城在为什么说长城在“世界历史上是一个世界历史上是一个“伟大的伟大的奇迹奇迹”? ? 一是一是“长长”而而“高大坚固高大坚固”又又“气魄气魄雄伟雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代的长城，是世界上独一无二的古代建筑；建筑；二是当年修筑长城时，在极其落后的二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。理解：理解：长城长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹在世界历史上是一个伟大的奇迹”。结合下列提示语复述长城远景、近景。结合下列提示语复述长城远景、近景。长龙长龙 崇山峻岭崇山峻岭 蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋 条石条石 城砖城砖 垛口垛口 嘹望口嘹望口 射口射口 城台城台反馈练习反馈练习v这这么壮丽雄伟的长城你想不想介绍给全世界人民听么壮丽雄伟的长城你想不想介绍给全世界人民听？假如你是导游，你怎样向游人介绍八达岭长城？假如你是导游，你怎样向游人介绍八达岭长城？ 课后小练笔课后小练笔：
