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1、思修第五章课后考虑题参考答案 思修第5章课后考虑题参考答案 公共生活 一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的。在公共生活中，一个人的行为，必定与别人发生直接或间接的联络，具有鲜明的开放性和透明性，对别人和社会的影响更为直接和广泛。人类社会的公共生活是逐步形成和开展起来的。 公共秩序 由一定规那么维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。 社会公德 社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准那么。 1当代社会公共生活有哪些特点？ 一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既互相区别，又互相联络。私人生活往往以家庭内
2、部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。在公共生活中，一个人的行为，必定与别人发生直接或间接的联络，具有鲜明的开放性和透明性，对别人和社会的影响更为直接和广泛。人类社会的公共生活是逐步形成和开展起来的。 当代社会公共生活的特征主要表如今以下几个方面： 活动范围的广泛性。经济社会的开展，使公共生活的场所和领域不断扩展，从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等，到新兴的证券交易所、人才市场，网络技术使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。人们在足不出户的情况下，可以通过 、网络等现代通讯工具介入社会公共生活。 交往对象的复杂性。在很长的历史时期内，人们往往是在“熟人社会”中活动
3、，交往圈子很小；当今社会的公共生活领域，那么更像一个“生疏人社会”。人们在公共生活中的交往对象并不仅限于熟识的人，而是进入公共场所的任何人。科学技术的迅猛开展和社会分工的日益细化，使人们更多地在生疏的公共环境中与生疏人打交道。 活动方式的多样性。当代社会的开展使人们的生活方式发生了新的变化，也极大地丰富了人们公共生活的内容和方式。商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪等，人们可以根据自身的需要及年龄、兴趣、职业、经济条件等因素，选择和变换参与公共生活的详细方式。公共场所的增加和公共设施的完善，也为丰富人们公共生活的内容和方式提供了良好的条件。 2。如何维护公
4、共生活秩序？ 人类维护公共生活秩序的手段最初是自发形成的，随着经济社会的不断进步，公共秩序日益重要和复杂化，人类便愈加自觉地采用各种手段去维护公共生活秩序。道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序主要的两种力量。 公共生活中的道德和法律所追求的目的是一致的，都是通过标准人们的行为来维护公共生活中的良好秩序，实现社会稳定和经济开展。虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同，但是二者又互为补充、相辅相成，法律中包含有道德，道德标准中也具有法律内容。良好社会秩序的形成、稳固和开展，要靠道德，也要靠法律。 在公共生活中，道德可以用来调节、标准人们的行为，预防犯罪的产生。道德是法律的补充。社会生活是纷繁复杂的，
5、法律的属性决定了它不可能把复杂而广泛的社会关系全部纳入其调控的范围，因为其发挥作用的范围是有限的。道德发挥作用的领域更加广泛，它可以调整许多法律效力所不及的问题，不仅深化到人们在社会生活中的各个方面，而且还深化到人们的精神世界。道德能进步整个社会的道德水准，为法律的施行创造外部条件；道德还能进步个体的道德素质，为法律的施行创造内部条件。 总之，必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段，标准和养成良好的行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社会公共秩序，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。 3公共生活有序化对经济社会开展有何重要意义？ 公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序
6、、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。在当代社会，公共生活有序化对经济社会安康开展的重要意义愈加突出。 有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 有序的公共生活是经济社会安康开展的必要前提 有序的公共生活是进步社会成员生活质量的根本保证 有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志 4社会公德的根本特征和主要内容是什么？ 社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准那么。 社会公德根本特征主要表现为： 根底性。社会公德是社会道德体系的根底层次，被视为每个社会成员应遵守的最起码的道德准那么，是社会为维护公共生活而提出的最根本的道德要求。 广泛性。社会公德是全体社会成员都
7、必须遵守的道德标准，具有最广泛的群众根底和适用范围。 简明性。社会公德大多是生活经历的积累和风俗习惯的提炼，往往不需要作更多的说明就能被人们理解。 继承性。千百年来，人类在共同生活、互相交往的过程中，形成了共同遵守的为人处世的道德传统，这些道德传统中凝结着人类的道德智慧，构成了社会公德的重要组成局部。 社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法。 5结合自己的认识与理解，谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？ 大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会社会公德负有义不容辞的责任。大学生应当在理论中不断增强公德意识，努力做社会公德标准的传播者和践行者。 应当积
8、极参与各种社会活动，在理论中培养公德意识和责任意识。如：参加志愿者效劳等公益事业和社会理论活动对大学生理解社会、拓展实际工作才能，尤其是增强社会责任感有极大的帮助。 应当从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德标准。崇高的公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养，古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，比方，见到教师、长辈主动问候是讲公德；乘坐公交车主动让座是讲公德；在银行、邮局等公共场所排队时站在一米线外是讲公德；最后分开教室时随手关灯是讲公德；外出旅游时不在景点设施上随意刻画是讲公德公德的境界，就是在这些不起眼的一举手一投足间渐渐升华的! 6 谈谈法律标准在公共生活中的作用。 指引作用 法律的指引作用是指法律所具有的可以为人们提供一个既定的行为形式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。 预测作用 法律的预测作用是指法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否认的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及别人的行为趋向与后果。 评价作用 法律的评价作用是指法律所具有的，可以评价人们行为的法律意义的作用。对其行为的评价标准就是合法与不合法。 强迫作用 法律的强迫作用是指法律能运用国家强迫力制裁违法和犯罪，保第 页 共 页
