《河北省唐山市2020年七年级上学期生物期末考试试卷（I）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省唐山市2020年七年级上学期生物期末考试试卷（I）卷（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省唐山市2020年七年级上学期生物期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2015七上娄底期中) 蚂蚁、蜜蜂往往成千上百只生活在一起，组成一个大家庭，这是一种什么关系（ ） A . 竞争B . 合作C . 捕食D . 寄生2. （2分） 人们在种植油菜花一般要在室外，不宜在室内种植，影响其生活的主要因素是 （ ） A . 温度B . 光C . 水分D . 空气3. （2分） (2017七下临淄期中) 蚯蚓在土壤中钻上钻下，具有松土作用，这对植物的最大好处是（ ） A . 土壤空隙大了，水分含量增加，有利于植物吸水B . 土壤空隙
2、大了，空气含量增加，有利于植物根的呼吸C . 土壤空隙大了，无机盐含量增加，有利于植物吸收无机盐D . 以上说法都对4. （2分） (2019七上沧州期末) 如图是某生态系统中的食物网简图，下列相关叙述正确的是（ ） A . 该食物网中共有5条食物链B . 该食物网中，鹰和蛇既存在捕食关系，又存在竞争关系C . 如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会迅速增加D . 若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内汞含量最多的生物是草5. （2分） 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，其正确顺序是（ ）A . B . C . D . 6. （2分） (2018江门模拟) 夏日的葡萄园中硕果累
3、累，葡萄中所含的有机物是（ ） A . 叶制造后由筛管运输来的B . 根从土壤中吸收，经筛管运输来的C . 叶制造后由导管运输来的D . 根从土壤中吸收，经导管运输来的7. （2分） (2017七上东莞期中) 到了秋天，山上许多的植物会由绿转黄，原因之一是叶片的细胞中存在花青素，你认为花青素是存在于叶片细胞的（ ） A . 叶绿体B . 线粒体C . 细胞核D . 液泡8. （2分） (2019七上亳州期中) 下列物体中，不属于生物体的是（ ） A . 草履虫B . 溶洞中不断增高的石柱C . 蘑菇D . 鱼9. （2分） (2017宜春模拟) 下面四图表示生物四种生理活动，对四图的解释中错误
4、的一项是（ ）A . 甲图表示细胞在吸水，该细胞最有可能是根毛细胞B . 乙图表示叶绿体能时刻把二氧化碳和水合成有机物C . 丙图中气管黏膜纤毛将细菌、灰尘等扫地出门属非特异性免疫D . 丁图中小锤敲击箭头区域会引起膝跳反射，说明该区域有相关感受器10. （2分） (2016七上宜兴期末) 农田中的作物被水淹死而易死亡的原因是（ ）A . 根部缺少氧气B . 根吸收了太多的水C . 根部缺少二氧化碳D . 根部得不到阳光11. （2分） (2016滨州) 英国科学家普罗斯特勒的实验使我们认识到：绿色植物进行的（ ）使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态A . 蒸腾作用B . 光合作用C
5、 . 呼吸作用D . 以上三者都是12. （2分） (2015七上藁城期末) 下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是（ ）A . 二氧化碳和氧B . 二氧化碳和水C . 有机物和水D . 有机物和氧13. （2分） (2017宁城模拟) 下面描述光合作用过程的反应式，正确的是（ ）A . B . C . 有机物+氧气二氧化碳+水+能量D . 有机物+二氧化碳氧气+水+能量14. （2分） (2015八上德惠期末) 下列细胞中，不能形成生物体的是（ ）A . 芽孢B . 受精卵C . 精子D . 孢子15. （2分） (2015七上普宁期中) 下列分别属于动、植物器官的一组是（
6、 ）A . 动物心脏、植物种子B . 动物血液、植物茎C . 受精卵、一片花瓣D . 皮肤、小树苗16. （2分） (2019七上来安期末) “树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（ ） A . 树皮中有输导有机物的筛管B . 木质部中有输导有机物的导管C . 树皮中有输导水分的筛管D . 木质部中有输导水分的筛管17. （2分） (2018济南模拟) 如果经常在草地上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）A . 植物缺少无机盐，影响生长B . 植物缺少水，影响光合作用C . 土壤缺少氧气，影响根的呼吸D . 气孔关闭，影响蒸腾作用18. （2分
7、） (2018泰安) 下列关于被子植物生长、发育、繁殖的叙述，正确的是（ ） A . 种子从萌发到长出幼叶前，体内有机物不断增多B . 受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚根、子叶和胚轴C . 精子和卵细胞在花粉管内结合形成受精卵D . 有机物由导管从叶片运输到植物体的其他器官19. （2分） (2017七上安定期中) 绿色开花植物根人体结构层次相比较，没有的结构层次是（ ） A . 系统B . 组织C . 器官D . 细胞20. （2分） 下列各项中，不能称为生态系统的是A . 赤壁陆水水库B . 嘉鱼潘家湾蔬菜基地C . 向阳湖奶牛场的一群牛D . 九宫山国家森林公园21. （2分） (2017
8、八下薛城期中) 下列关于细胞分裂的说法，不正确的是（ ）A . 细胞分裂能使细胞的数目增多B . 细胞核内遗传物质复制后平均分配到两个新细胞中C . 正常的细胞分裂可以无限制进行D . 细胞分裂受细胞中遗传物质控制22. （2分） (2016七上徐州月考) 下图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中A，b可通过气孔进出叶片，C，d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是（ ）A . 在光照下，叶片进行光合作用时，c通过导管运输，d通过筛管运输B . 在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳C . 在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水D . 在光照下，叶片进行光合作用时，a表示
9、二氧化碳，b表示有机物23. （2分） (2020九上东城期末) 无土栽培技术是一种新型农业技术，广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。下图是使用营养液栽培植物示意图，有关叙述正确的是 （ ） A . 植物通过根吸收营养液中的水分和无机盐B . 营养液中通入空气可以促进植株的光合作用C . 植株吸收的无机盐运输到全身与蒸腾作用无关D . 植株通过光合作用合成的有机物不能运到根部24. （2分） (2016九上海淀期中) 下列叙述中，体现了生物因素对生物影响的是 （ ） A . 六月盖被，有谷无米B . 山上多种树，胜似修水库C . 螳螂捕蝉，黄雀在后D . 有收无收在于水，多收少收在于肥25. （
10、2分） (2018七上南山期末) 下列不符合绿色植物光合作用特点的是（ ）A . 释放能量供生命活动的需要B . 释放氧气C . 把光能转变为化学能D . 合成淀粉等有机物26. （2分） (2017平南模拟) 如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”部分操作步骤，步骤和滴加的液体分别是（ ）A . 清水、清水B . 清水、碘液C . 碘液、清水D . 碘液、碘液27. （2分） (2017八下栾城期末) 杨树的蒸腾作用有利于根对水分的吸收，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加了空气的湿度这个实例说明（ ）A . 生物能够对环境造成一定的影响B . 生物对环境具有依赖性C . 生物
11、首先要适应环境D . 生物能适应环境，同时也能影响环境28. （2分） (2020七上德城期末) 即使夏季炎热的沙漠中，植物体也不会因为气温太高而受到伤害，主要原因是（ ） A . 植物体内含有大量水分，能防止灼伤B . 植物体各器官的表面都具有保护组织C . 植物体可以自动调节身体温度D . 植物体的蒸腾作用带走了大量的热量29. （2分） (2016七上中山期末) 要验证植物光合作用制造出淀粉，要使用的试剂和正确的现象是（ ）A . 石灰水，变白色混浊B . 酒精，变绿C . 碘液，出现深蓝色D . 碘液，出现棕色30. （2分） (2015七上芦溪期末) 农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保
12、留根部的土坨，这样做能（ ）A . 减少水分蒸发B . 减少土壤中无机盐的丢失C . 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤D . 促进根毛生长二、 填空题 (共3题；共11分)31. （3分） 给花卉的生长提供无机盐的办法有_，浇水能促进花卉对无机盐的_和_ 32. （3分） (2015七上临泽期中) 科学探究是探索生命的重要方法，通常包括提出问题、_、_、_和表达、交流等方面。 33. （5分） (2016八上仙游期中) 为探究植物的生理作用,小明同学设计并实施了以下三个实验。请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：（1） 实验一中,A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子。小明观察到A瓶蜡烛熄
13、灭,证明种子的呼吸作用吸收了_。实验中B瓶起_作用。 （2） 实验二中,为消耗叶片原有的淀粉,小明应先将C、D两装置放在_环境中一昼夜。再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液,观察到_装置中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要_。 （3） 实验三中,小明发现_装置的塑料袋内壁有许多小水珠,说明水分主要是通过蒸腾作用从_散失的。 三、 综合题 (共2题；共12分)34. （6分） (2018七上潮安期末) 绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答下列问题。（1） 植物进行光合作用的主要器官是_。 （2） 请写出图中各序号所代表的物质:_,_。 （3） 光合作
