湖北省宜昌市中考语文一模试卷

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1、湖北省宜昌市中考语文一模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2017七上西城期末) 学习了敬辞与谦辞后，小明同学特别感兴趣并尝试在发给同学的短信中使用。今天拜读了你的大作之后，我感触很多。相比我的拙作 ， 你的文章更有真情实感。家父一直教导我要虚心学习，为了进一步向你请教，我想利用周末时间到寒舍拜访，不知道是否方便？上面短信中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是（ ）A . 大作B . 拙作C . 家父D . 寒舍2. （2分） (2016七上邹平期末) 选出下列没有语病的一句是（ ） A . 我校开展“学习雷锋好榜样，师生创文在路上”的志愿服务活动。

2、B . 屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C . 读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D . 谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋的结果。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2019百色模拟) 在下面的横线上填写相应的句子。 （1） 云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （2） _，落日故人情。（李白送友人） （3） 南乡子京口北固亭有怀中赞扬孙权年少有为，不畏强敌并战而胜之的句子是：_，_。 （4） 习总书记说，兴趣是激励学习的最好老师，正如论语雍也里说的“_，_。” （5） 钱塘湖春行中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：_，_。 三、 字词

3、书写 (共1题；共4分)4. （4分） (2019九上台州月考) 根据拼音写出汉字，并给划线字注音。 阅读，能让我们不忘初心，守一方（jng）_土而存在；悦读，能拂拭我们的心尘，让我们静享清风朗月相伴的（qi）_意生活；越读，能让我们在跨时空邂逅_（AhuBgu）古今圣贤时，汲_（Ax Bj）取前行的智慧与力量。四、 语言表达 (共1题；共1分)5. （1分） (2016八下福建期中) 仿写。青春是一种令人艳羡的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方未来的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山； ； 。五、 课内阅读 (共1题；共8分)6. （8分） 阅读下面的文言文，回答问题。鱼我

4、所欲也孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚至于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则几可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我

5、与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1） 用自己的语言概括本文的观点。（2） 解释文中划线词的意思。故患有所不辟也_蹴尔而与之_（3） 现代汉语说说下列句子的意思。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。（4） “非独贤者有是心”中“心” 的意思是_，岳阳楼记中对“心”的解释与之不同的例句是_。（5） 本文以鱼和熊掌为喻，说明人生的道路会面临许多选择，必要时要舍生取义。请谈谈你对这一观点的理解。（6） 孟子文章语言犀利，论辩性极强，设喻举例皆

6、从身边事人手。他讲过这样一个故事，某人因手指弯曲不如别人，四处求医，由之引出下面的论述。请你借助所掌握的文言文知识翻译这一论述。指不若人，则知恶之；心不若人，则不知恶，此之谓不知类也。六、 课外阅读 (共1题；共12分)7. （12分） 阅读下面文言文，完成下面题目。李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。李迪贤相也。方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患。迪正色危言，能使宦官近

7、习不敢窥觎，而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣于斯见之。（选自宋史李迪传，有删改）【注释】先：祖先。濮：地名。器局：气量大。擢知制诰：被升做知制诰。部勒：部署约束章献：太后。（1） 对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）古人所谓社稷臣于斯见之A . 古人/所谓社稷臣于斯见之B . 古人所谓社稷臣/于斯见之C . 古人所谓社稷臣于斯/见之D . 古人所谓/社稷臣于斯见之（2） 解释文中划线的词语。见_亡_（3） 说说“迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇”的意思。（4） 用自己的语言概括本文所写的有关李迪的事件。（5） 你认为李迪是个怎样的人？七、 现代文阅读

8、 (共2题；共29分)8. （9分） (2018九上惠山月考) 阅读下面的文章后，完成下列小题高温与低温黄永武有一年中央副刊的作家们，前往梨山农场访问，宋场长为我们介绍台湾种植苹果成功的故事说：“台湾各地的高温都够了，但是低温却不够，必须到这高山上，低温够才结苹果”他又讲到泰国去传授种苹果水梨的经验，并重复地说：“泰国的高温都够，必须寻觅到低温也够的高山上”果然，梨山上发财的农林经验，使千千万万泰国农民都受益了。这“高温”与“低温”兼备的说法是科学，回想农民老古话的谚语里，亦已有相同的经验，譬如俗语道：“六月不热，五谷不结”，“六月盖夹被，田里不生米”，都是说一年的高温不足，稻就不能收获；又如

9、俗话把“腊雪赶春头”叫做“瑞雪”，乃是“雪兆丰年”，又说“三九无雪休种麦”，都是说一年的低温够了，才是丰年的征兆，不然麦子就不能丰收。 但这“高温”“低温”的说法，引起我很大的震撼，我发现不但水果稻麦需要它，其实人生的历练，又何尝不需要高温低温的一苦一乐相参勘呢？我想起李白与杜甫，伟大的诗人大抵均以人生的大乐与大悲为真诗的源头，而他俩都躬逢开元天宝盛世的“高温”，也都躬逢安史之乱的“低温”，尽管李白以修道成仙为大乐，杜甫以尧舜大治为大乐，但他俩在被高温低温的薫蒸激荡后，备尝贬谪流离的滋味，并亲见兵火饥馑的大悲，正是这种悲天悯人、拯救苦厄的心意，发为呻吟，造就了他俩诗仙诗圣的巅峰境界。这就像北国

10、冰天雪地里的乔木，反而长得特别青翠挺拔，高耸入云，因为它除了有花落叶坠的小悲外，更有霜雪巨风剥伤剪击的大悲，在低温的劲烈侵刻中，耐心度过“反膏收液、郁积磅礴”的潜伏期，直待春夏日暖的高温到来，大展繁荣怒发的美姿，古人说：“必有大凋落而后有大发生，必有大摧折而后有大成就”，造化之理，在草木是如此，在人生更是如此。所以人的一生，不能只过“温室花朵”的高温生活，有时候也要经过大折损、大患难、大屈辱的低温生活，才会步入大伸展大福气的境地。（1） 文章第自然段有什么作用？ （2） 文章第段主要运用了何种论证方法？有何作用？ （3） 请结合全文分析“高温”和“低温”的内涵。 9. （20分） 阅读下文，完

11、成小题。我的暖，一寸长葛闪这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满脸灰尘，约莫40岁的中年男子。他隔着车窗朝我弯着腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”我一听有点蒙。他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油

12、漆和泥土，实在是让我心生芥蒂。“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几个谢谢便离开了。临走前，还特意向我的前车牌望了一眼。第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩叫了我一声“叔叔好”，然

13、后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激。我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案。原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出现了阴影。“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着他向我跑来，然后我就告诉他，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很

14、长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。“一寸长的暖！”这形象的比画瞬间击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！（选自葛闪新浪博客，有删改）（1） 文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括。（2） 文章第段使用了人物描写的哪种方法？其作用是什么？（3） 联系上下文，说说下面句子中划线词语的表达效果。您是几天来第一个接俺烟的呢。（4） 本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。（5） “一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。八、 作文 (共1题；共1分)10. （1分） (2011泰州) 努力：把力量尽量使出来。花的精力多，下的工夫大。现代汉语词典大千世界，芸芸众生，处处有“努力”的故事，时常有对“努力”的思考亲爱的同学，你心中有着怎样的故事或思考呢？请以“努力”或“努力 ”为题，写一篇文章。要求：任选一题，将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。文体自选（诗歌除外）。不少于600字，不出现真实校名、人名。