《人教版九年级化学上册：同步训练实验活动-二氧化碳的实验室制取与性质有答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学上册：同步训练实验活动-二氧化碳的实验室制取与性质有答案)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质【课前预习】：1实验室制取二氧化碳一般用 和 反映来制取，反映原理是 。2制取环节： （1）连接装置并 ；（2）装药物（先装 再 ）；（3）固定装置：把试管固定在 上；（4）收集气体：用 法收集 气体；（5）验满：用一根 的木条放在 ，看与否熄灭；（6）撤去装置。3二氧化碳的性质：（1）由于二氧化碳既不能 ，也不能 ，且密度比空气的密度 ，因此向放有燃着的蜡烛的烧杯倾倒二氧化碳时，蜡烛会 。（2）向滴有紫色石蕊试液的水中通入二氧化碳，紫色的石蕊试液会 ，因素是（用化学方程式表达） ；加热后，溶液又变成 ，因素是（用化学方程式表达） 。（3）向澄清的石灰水中
2、通入二氧化碳，澄清的石灰水 ，因素是（用化学方程式表达） 。【课堂练习】：1下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验中错误的是( ) A发生 B干燥 C验满 D收集2下图装置可以探究二氧化碳的制取和性质有关该实验的论述对的的是（ ）A浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B粗铜丝能控制反映的发生和停止C产生的二氧化碳可用生石灰干燥D能验证二氧化碳的密度比空气大3向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳,紫色石蕊溶液变红,试液变红的因素是( )A二氧化碳使其变红B水使其变红C二氧化碳与水反映，生成的碳酸使其变红D空气使其变红4根据实验室制取二氧化碳的装置图（如图），回答有关问题：（1）请指出图中的一处错误（只
3、用文字论述即可） ；（2）小丽同窗用改正后的装置制取另一种气体，其反映的化学方程式为 。5用下图装置在实验室收集一瓶CO2进行性质实验，据图回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称：A是 ，B是 。（2）检查装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观测到 ，阐明气密性良好。（3）检查CO2与否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在 ，若火焰熄灭，阐明已经收集满。（4）Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同窗收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条可以在CO2中燃烧。下列物品中她需要使用的有 。酒精灯铁架台坩埚钳砂纸试管夹蒸发皿【课后巩固】
4、：1实验室选择制取气体的仪器装置时，可以不考虑的因素是（ ）A反映物的性质和状态 B所制气体的性质C所制气体的颜色 D反映的条件2实验室制取气体选择收集措施时，下列性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反映，必须考虑的是（ ）A B C D3下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反映的发生与停止”的是（ ） A B C D 4实验室常用排空气集气法收集干燥气体。下面是两种简易的排空气集气装置。用编号填空：(1)实验室收集CO2选用_，收集O2用_。 (2)如果要收集SO2应选用_，收集CH4选用_。 5实验装置的设计和组装是一种改善的过程，请观测下列装置并回答有关问题。(1)A 装置
5、中发生反映的化学方程式是 。(2)根据A 装置的合用条件改善后得到B 装置，其中仪器c 的名称是 (3)从上述装置中选出一种用于收集二氧化碳，相应的编号是_。(4)E装置从a、b 中某一种接口进气，可以替代C、D 装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出。现用A、E装置来制取并收集二氧化碳，连接A 装置的应是_口(选填“a”或“b”)。6某学习小组环绕“实验室制取气体”进行研讨。请你参与完毕下面的问题。来源:（1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为 。不用碳酸钠与盐酸反映制取CO2的因素是 。（2）发生装置：图装置中仪器a的名称是 。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的状况下制甲
6、烷，其发生装置应选图 （填序号）。（3）收集装置：实验室收集氨气应采用的措施是 。收集有毒气体二氧化硫时，常采用图收集装置，气体应从 （填字母）端通入。（4）实验操作：一般实验室制取氢气选择的发生装置是 （填序号），检查该装置气密性的操作是 。若运用图用排水法收集氢气，则水从 （填字母）端排出。（5）实验反思：在加热氯酸钾制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你觉得最也许的因素是 。 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质课前预习：1石灰石（大理石）；稀盐酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO22（1）检查装置的气密性；（2）石灰石（或
7、固体）；倒稀盐酸；（3）铁架台；（4）向上排空气；（5）燃着；瓶口3（1）燃烧；支持燃烧；大；熄灭；（2）变红；CO2+H2O=H2CO3；紫色；H2CO3=H2O+CO2；（3）变浑浊；CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O课堂练习：1C 2B 3C4（1）长颈漏斗下端管口没有伸入液面如下；（2）2H2O2 2H2O+O2 5（1）长颈漏斗；集气瓶 （2）一段时间水柱液面不下降 （3）集气瓶口 （4）课后巩固：1C 2D 3A 4(1) A A；(2) A B5思路解析：密度比空气大的气体从E装置长导管进气，将空气从短导管排出。答案：（1）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 （2）锥形瓶（3）C 或E （4）a6（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；反映速率快，不易控制 （2）锥形瓶； （3）向下排空气法； c （4） 先将长颈漏斗进行液封，然后将导管的一端放入水中，双手紧握仪器外壁，若导管口有气泡冒出即气密性良好。（或先用止水夹夹住橡皮管，然后往长颈漏斗中加入水至形成一段高于试管内液面的水柱，静置水柱高度不变，则装置气密性好。）；c （5）未加MnO2（或未加催化剂）
