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1、老师履行岗位职责总结撰写时间：2023-07-02 老师法规定了高校老师的权利与义务，明确了老师的职责。高等教育功能转型后，老师的职责履行消灭了偏差，需要不断完善自我的教学工作，今日欧阳永华老师给大家找来了老师履行岗位职责总结，期看能够挂念到大家。 老师履行岗位职责总结篇一 自履职以来， 本人拥护中国共产党、 坚持党的四项根本原那么， 坚持党的根本路线， 努力学习和贯彻?中国教育改革和进展纲要?，深化课堂教学改革，在自己的岗 位上， 以爱同学为第一职责， 把整个身心和精力毫无私心地全部奉献给自己所从 事的教育事业。 在日常工作中，我服从 领导，遵守学校的各种规章制度，乐瞧 参与学校组织的各 种
2、政治学习和文体活动。对工作我勤勤恳恳、任劳任怨;对同志我能做到宽以待 人，对自己我能做到严以律己。平常我主动、乐瞧 地帮助班主任做好班级工作， 并在班主任外出时主动担负起班主任工作，准时处理和解决班里所发生的事情。 在教学过程中， 我既重视对同学进行学问技能的培育，又留意对同学进行思想品 德教育，即教书又育人。 在教学方面，我严格依据教育学、心理学的原那么和方法进行教学，潜心摸索教学 规律，认真学习教学大纲，依据同学的认知结构和实际状况，细心备课，认真上 好每一节课。 平常我比拟留意同学学习力气的培育， 我认为老师不仅要传授学问， 更重要的是教给同学猎取学问的方法。 因此在课堂上， 我尽量多用
3、启发性的语言， 并依据学校生活泼好动、奇异、好胜、好表现自己的心理特点细心设计教法。 平常我对同学要求严格， 尤其对学习有障碍的同学，我经常利用课余时间对他们 进行急躁、细致的辅导，对他们的作业，我根本上做到面批面改。在课堂上，我 除了留意对同学进行学问技能的培育，还留意结合课文对同学进行思想品德教 育，教育同学宠爱祖国、宠爱共产党、勤奋学习、刻苦钻研。 总之，在教学方面，我总是充分利用四十五分钟，制造快活的环境，设计好玩的 活动， 以丰富多彩的课堂教学手段诱发爱好， 培育同学的留意力， 使同学学得快， 学得活，减轻了同学的负担，提高了教学质量。一年来，我所教过的班级班风学 风良好，文明礼貌，
4、活泼开朗，乐瞧 向上，教学成果优秀，均在上学年的根底上 有所提高。但是，我所取得的这点滴成果并非我一人之功，是和领导的关心和同 事们的挂念分不开的，在今后的工作中，我会加倍努力，再上新台阶。 老师履行岗位职责总结篇二 作为一名老师，始终坚持党的教育方针，忠于党的教育事业，坚持四项根本原那么，爱岗敬业，静静无闻。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形 象。 老师履职工作总结 一学年来， 本人在教育教学工作中， 始终坚持党的教育方针， 面对全体同学， 教书育人， 为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的个 性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美
5、、劳全面进展，工作责任心强， 服从 领导的分工乐瞧 做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问结构，严格要求同学，尊 重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺 利完成教育教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、要提高教学质量，要害 是上好课 为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研 教材，课堂教学真正体现老师为主导，同学为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小 同学心理健康教育，进展同学心理;
6、创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲看，使同学从 情感、思维和行为上主动参与学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力气的同时， 有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学 生创新学习为主线组织课堂教学活动， 鼓舞同学主动参与、 主动探究、 主动思考、 主动操作、 主动评价，运用启发学习、尝试学习、觉察学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活 动中促进展，课堂教学重视同学的教育，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学 生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。 在进行计算力气教育时，我要求同学先要认真审 题，边审题边思考：题抄对了没有先算什么再算什么
7、能否简算计算过程中要求学 生做到一步一回头，进行自觉检验。假设觉察个别同学做错了题，准时要求同学订正，自觉 分析造成错误的缘由，防止再错，养成认真计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、小 数点、运算符号必需写得清楚工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真 学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思考和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集 体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对同学 的学问考查，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德 教育。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发
8、掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会 学。我要学、学会与我要学并学会都是使同学把握根底学问的根本技能。 2、做好课后辅导工作 局部同学缺乏自觉性，经常不能按时完 成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想教育。树立学习 的信念，有的同学学习成果不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受 了一两次失败和挫折后，对自己失往 了信念。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之， 形成习惯，一碰到 问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不 想学，作业不会做，造成成果低下。我所教五班级两个班的差生比拟多，他们根底
9、比拟差， 学习数学很吃力，屡次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种情 况， 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应 发言时机， 让他们到黑板上做 题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他 们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的成功感， 学习成果也不断提高。 3、乐瞧 参与听课、评课 虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法， 提高教学水平。 4、与班主任、家长亲热协作 常与培班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、 生活状况，共同治理 好同学;乐瞧 主动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在 社会、
10、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法， 使同学能健康进展。觉察个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配 合，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 通过一学年的教学，同学学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生 较多，学习成果不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对 中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份力气。 能自觉遵守学校的各项规章制度，服从 学校的各项工作支配，每月出满勤，工作以身作 那么，乐瞧 主动，从不计较个人得失，正由于如此，我年年被评为学校的先进工作者，屡次被 评为办事处优秀老师总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育 事业作出自己更多的奉献，成为一名优秀出色的人民老师。 共2页，当前第1页12
