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1、下载来源：高中物理资料群：897292141，衡水中学资料群：150027942，2020-2021学年高一物理上学期期末测试卷02一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第18题只有一项符合题目要求，第912题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志，乙图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是100km/h；甲图是路线指示标志，此处到深圳还有140km。上述两个数据表达的物理意义是（）A100km/h是平均速度，140km是位移B100km/h是瞬时速度，140km是路程C10
2、0km/h是瞬时速度，140km是位移D100km/h是平均速度，140km是路程2如图所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是，经过一小段时间之后，速度变为，表示速度的变化量。由图中所示信息可知（线段长度表示速度大小）（）A汽车在做加速直线运动B汽车的加速度方向与的方向相同C汽车的加速度方向与的方向相同D3如图所示，一个滑块从斜面顶端A由静止开始沿斜面向下做匀加速直线运动到达底端C，已知AB=BC，则下列说法正确的是（）A滑块到达B、C两点的速度之比为1：2B滑块到达B、C两点的速度之比为1：4C滑块通过AB、BC两段的时间之比为1：D滑块通过AB、BC两段的时间之比为（1）：14如图所示，两
3、等高的竖直木桩ab、cd固定，一不可伸长的轻绳两端固定在a、c端，绳长为L，一质量为m的物体A通过轻质光滑挂钩挂在轻绳中间，静止时两侧轻绳夹角为120。若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，物体A悬挂后仍处于静止状态，橡皮筋处于弹性限度内。若重力加速度大小为g，关于上述两种情况，下列说法正确的是（）A轻绳的弹力大小为2mgB轻绳的弹力大小为mgC橡皮筋的弹力等于mgD橡皮筋的弹力小于mg5一个物体在多个力的作用下处于静止状态，如果仅使其中一个力的大小F随时间t（F=kt+F0）线性增大到某一个数值后，接着又线性减小到原来的大小此力的方向始终不变，在这个过程中其余各力均不变。那么能正确描述该过程中物
4、体速度变化情况的vt图线是图中的（）ABCD6如图所示，小球m放置于光滑的楔形物体M的水平上表面上。开始时都静止，现将楔形物体由静止释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（）A沿斜面方向的直线B竖直向下的直线C无规则的曲线D抛物线7如图是跳远运动员在起跳、腾空和落地过程的情景。若运动员的成绩为。腾空时重心离沙坑的最大高度为。为简化情景。把运动员视为质点，空中轨迹视为抛物线，则（）A运动员在空中运动的时间为sB运动员在空中最高点时的速度大小为C运动员落入沙坑时的速度大小为D运动员落入沙坑时速度与水平面夹角正切值为1.68汽车在水平地面上转弯时，地面的摩擦力达到最大，当汽车速率增为原来的2倍时，则汽
5、车拐弯的半径必须（）A减为原来的倍B减为原来的倍C增为原来的2倍D增为原来的4倍92019年9月13日，美国导弹驱逐舰“迈耶”号擅自进入中国西沙群岛海域。我军组织有关海空兵力，依法依规对美舰进行了识别查证，予以警告，成功将其驱离。下图是美国导弹驱逐舰“迈耶”号在海面上被我军驱离前后运动的速度时间图象，如图所示，则下列说法正确的是（）A美舰在066s内从静止出发做加速度减小的加速运动B美舰在66s末开始调头逃离C美舰在6696s内运动了225mD美舰在96116s内做匀减速直线运动10如图所示，木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.20，连接在A、B之间的轻弹簧被拉
6、伸了，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动。现用的水平拉力作用在木块B上，则在力F作用后（）A木块B所受摩擦力大小是10NB木块B所受摩擦力大小是6NC木块A所受摩擦力大小是10ND木块A所受摩擦力大小是8N11如图，竖直放置间距为d的两个平行板间存在水平方向的风力场，会对场中的物体产生水平向右的恒定风力作用，与两板上边缘等高处有一个质量为m的小球P（可视为质点）。现将小球P从两板正中央由静止释放，最终小球运动到右板上的位置O。已知小球下降的高度为h，小球在竖直方向只受重力作用，重力加速度大小为g，则从开始位置运动到位置O的过程中（）A水平风力B小球P的运动时间C小球P运动
7、的轨迹为曲线D小球P运动到O点的速度与水平方向的夹角满足12如图所示，飞车表演场地可以看成一个圆台的侧面，侧壁是光滑的，飞车表演者可以看作质点，在A和B不同高度的水平面内做匀速圆周运动。以下关于表演者在A、B两个轨道时的线速度大小（vA、vB）、角速度（A、B）、向心力大小（FnA、FnB）和对侧壁的压力大小（FNA、FNB）的说法正确的是（）AvAvBBABCFnAFnBDFNA=FNB二、实验题：本题共2小题，共15分。13(1)电火花打点计时器使用_电源填“直流”或“交流”。(2)研究小车匀变速直线运动的部分实验步骤如下：A测量完毕，关闭电源，取出纸带B接通电源，待打点计时器工作稳定后放
8、开小车C将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：_（用字母填写）(3)在某次用打点计时器（工作频率为）测定已知作匀变速直线运动物体的加速度实验中，所获得的纸带。选好0点后，每5个间隔点取一个计数点（中间的4个点图中未画出），依次取得1、2、3、4、各点，测得的数据如图所示。则纸带的加速度大小为_，“1”这一点的速度大小为_。（结果均保留二位有效数字）14某学生做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验。(1)小明同学利用如图所示实验装置探究弹簧弹力与形变量的关系，他的实验步骤如下，请按实验操作的先后顺序，将各步骤的序号写在横线
9、上：_；A将铁架台固定于水平桌面上，按图甲所示安装好实验装置B以弹簧弹力（弹簧下端所挂钩码的重力）为纵坐标，以弹簧伸长的长度为横坐标，用描点法作图，画出弹力随弹簧伸长量变化的图线C依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个钩码，并分别记录钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度，然后取下钩码D以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式E.记下弹簧自由下垂时，其下端在刻度尺上的刻度F.解释函数表达式中常数的物理意义(2)实验时把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧伸长的长度，数据记录如表所示，根据表中数据在图乙中作出图线_；钩码个数01234567弹力01.02.03.0
10、4.05.06.07.0弹簧伸长的长度02.003.986.027.979.9511.8013.50(3)根据图线可以求得弹簧的劲度系数为_（结果保留三位有效数字）三、计算题：本题共3小题，共37分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。15如图所示，水平转盘上放有质量为m的物体可视为质点，连接物体和转轴的绳长为r，物体与转盘间的最大静摩擦力是其压力的倍，若转盘的角速度由零逐渐增大，求：(1)绳子对物体的拉力为零时的最大角速度0；(2)当角速度为时，绳子对物体拉力F的大小。1611月12，13，14日，我校将举行
11、运动会。同学们利用体育课及课外活动时间积极准备着这次运动会。其中一个集体项目是50米迎面接力赛跑。假设在某次训练中甲同学从静止开始经过t=2s加速到v=8m/s，后保持这个速度把接力棒交给乙同学。如果加速阶段视为匀加速直线运动，求：(1)甲同学在加速阶段的加速度为多大？(2)甲同学在加速阶段通过的位移为多大？(3)甲同学完成这次接力共用时多少？17如图所示，底座A上装有长0.5m的直立杆，用细线悬挂，底座底面离水平地面H=0.2m，杆上套有一小环B，它与杆间有摩擦，若环从底座以m/s的初速度沿杆向上运动，最后恰能到达杆的顶端，若环由静止从杆顶下滑至底座时的速度大小为m/s（取g=10m/s2）。求：(1)环沿杆上滑和下滑过程中的加速度大小之比；(2)若小环在杆顶端时细线突然断掉，底座下落后与地面立即粘合后静止，整个过程杆没有晃动，则线断后经多长时间环第一次与底座相碰；(3)若小环在杆底端时细线突然断掉，底座下落后与地面碰撞后以倍的速度反弹，反弹后底座全过程都近似看成上抛运动（加速度为g）；而环与底座的碰撞是弹性碰擅，以原速反弹，整个过程杆没有晃动，则线断后经多长时间环与底座第一次共速，此时环相对底座距离多少。两百万份资料的大群、网课群、教案课件，加QQ:763491846,
