《2020年高中生物必修1第一单元走进细胞基础训练（一）解析版（新人教版）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年高中生物必修1第一单元走进细胞基础训练（一）解析版（新人教版）.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 高一上学期第一单元训练卷生 物 （一）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分）1下列关于生命系统的理解，正确的是A高等动、植物具有相同的生命结构层次
2、B酵母菌和乳酸菌既属于细胞层次又属于个体层次C病毒是目前已知的最小的生物，因此它是最基本的生命系统D生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能【答案】B【解析】植物没有系统这一生命系统层次，A项错误；酵母菌和乳酸菌属于单细胞生物，既属于细胞层次又属于个体层次，B项正确；病毒不能单独表现生命现象，不属于生命系统，C项错误；不同的的生命系统层次具有不同的结构和功能，D项错误。2禽流感是由A型流感病毒引起的一种禽类传染病。最近国内外由H5N1亚型病毒引起的禽流感是一种高致病性禽流感，其发病率和死亡率都很高，危害巨大。世界动物卫生组织(OIE)将高致病性禽流感列为A类传染病。那么下列关于禽流
3、感的说法正确的是A禽流感病毒主要寄生在动物体内，但对人是没有危险的B禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，故它不是生物C禽流感病毒虽然能引发传染病，但是其必须寄生在活细胞内D禽流感病毒在人工配制的不含有细胞的培养基上就可以培养【答案】C【解析】A. 世界动物卫生组织(OIE)将高致病性禽流感列为A类传染病，说明禽流感病毒可以感染人类，A错误；B. 禽流感病毒可以繁殖后代，因此属于生物，B错误；C. 禽流感病毒没有细胞结构，不能独立生活，因此必须寄生在活细胞内，C正确；D. 禽流感病毒不能在人工配制的不含有细胞的培养基上培养，D错误。故选C。3细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开
4、拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述错误的是A德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”B细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性【答案】C【解析】A. 德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，A正确；B. 细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，B正确；C. 细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，C错误；D. 细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了细胞的统一性
5、和生物体结构的统一性，D正确。故选C。4下列相关叙述正确的是A西瓜的种子属于组织层次B条蛔虫是个体层次，也属于细胞层次C生物的生活环境也属于生命系统的一部分D一片森林中所有动物和植物构成的是群落【答案】C【解析】A. 西瓜的种子属于器官层次，A错误。B. 蛔虫是多细胞生物，不属于细胞层次，B错误。C. 生态系统有生物群落和无机环境组成，故生物的生活环境也属于生命系统的一部分，C正确。D. 一片森林中的所有生物才构成群落，并不只是动物和植物，D错误。5下列哪些选项均属于生命系统范畴水分子 石头 迁徙中的一群大雁 变形虫 病毒 生物圈 恐龙化石 蛋白质 跳动的心脏 运输营养的筛管ABCD【答案】B
6、【解析】水分子不属于生命系统的结构层次，错误；石头无生命，不属于生命系统的结构层次，错误；迁徙中的一群大雁属于种群，正确；变形虫属于细胞或个体层次，正确；病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，错误；生物圈属于生态系统，正确；恐龙化石不属于生命系统的结构层次，错误；蛋白质是化合物，不属于生命系统的结构层次，错误；跳动的心脏属于器官，正确；运输营养的筛管属于组织层次，正确。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。6下列有关叙述正确的是A一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞的参与下完成B细胞是生物体的结构和功能单位，所有生物都有细胞构成C多细胞生物要依靠不同细胞的相互协调作用完成各项生命
7、活动，单细胞生物也如此D禽流感病毒没有细胞结构，所以没有生命特征【答案】A【解析】细胞是生物体的结构和功能单位，病毒虽然没有细胞结构，但需要寄生在宿主细胞内生活，故一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，A正确；病毒没有细胞结构，B错误；单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，而多细胞生物要依靠各种分化细胞的相互协调作用完成一系列复杂的生命活动，C错误；病毒虽然没有细胞结构，但是能够代谢和繁殖，D错误。故选A。7下列哪一项所表示的生命系统层次与其他三项不一样的是A凯里小高山上所有的昆虫B凯里小高山上所有的蛇C凯里巴拉河中所有的鲤鱼D一中对面开怀村里所有的家畜【答案】C【解析】凯里巴
8、拉河中所有的鲤鱼属于种群层次，凯里小高山上所有的昆虫、凯里小高山上所有的蛇以及一中对面开怀村里所有的家畜都既不是种群，也不是群落，C符合题意。8图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是A. 图中a表示生态系统，b表示群落，c表示种群，d表示个体B. 片鱼塘中所有的动植物可用c表示C. 生物的生活环境属于d的一部分D. 一个苹果属于a层次【答案】C【解析】由图示可知，a表示个体，b表示种群，c表示群落，d表示生态系统，A错误；片鱼塘中所有的生物可用c表示，B错误；生态系统有生物群落和无机环境组成，故生物的生活环境属于d的一部分，C正确；一个苹果属于器官层次，D错误；因此，本题答
9、案选C。9下列关于蓝细菌的说法，不正确的是A蓝细菌单个细胞的直径比其他细菌大 B发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌都属于蓝藻C蓝细菌的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 D蓝细菌也有细胞壁、细胞膜、细胞质【答案】C【解析】蓝细菌细胞的直径比其他细菌细胞大，A正确；发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌都属于蓝藻，B正确；蓝细菌是原核生物，细胞中没有叶绿体，C错误；蓝细菌是原核生物，原核细胞中也有细胞壁、细胞膜、细胞质，D正确。10如图中分别是植物细胞、动物细胞、细菌、蓝细菌的模式图，根据图示判断，下列说法正确的是A都能进行光合作用，体现了细胞的统一性B不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的，体现了细胞的多样性C四种细胞的
10、遗传物质都是RNA，体现了真核细胞和原核细胞的统一性D都有细胞膜、细胞核，体现了细胞的统一性【答案】B【解析】A. 都能进行光合作用，是细菌，不能进行光合作用，A错误； B. 不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的，体现了细胞的多样性，B正确；C. 四种细胞的遗传物质都是DNA，真核生物有多种细胞器，原核生物只有一种细胞器是核糖体，C错误；D. 是真核生物，都有细胞核，体现了真核细胞的统一性，是原核生物，都没有细胞核，只有拟核，也体现了原核细胞的统一性，D错误。故选B。11对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是叶绿体 染色体 核膜 核糖体 细胞壁 拟核A菠菜叶肉细胞和草履虫细胞内都含有B
11、在绿藻体内都存在C除外其他都在颤蓝细菌的体内存在D大肠杆菌和酵母菌共有的是【答案】D【解析】A. 菠菜叶肉细胞（植物细胞）和草履虫细胞（动物细胞）内都含有，后者不含有细胞壁和叶绿体，A正确；B. 绿藻是真核生物，含有结构，B正确；C. 颤藻是原核生物，除外其他都在颤藻的体内存在，C正确；D. 大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，酵母菌无拟核，D错误。选D。12下列与细胞相关的叙述，正确的是A乳酸菌的细胞内没有核糖体B酵母菌的细胞核内含有染色体C蓝细菌的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D破伤风杆菌在有氧条件下进行有氧呼吸【答案】B【解析】A. 乳酸菌细胞内有唯一的细胞器核糖体，A错误；B. 酵母
12、菌是真核生物，细胞核内含有染色体，B正确；C. 蓝藻细胞属于原核细胞，其细胞中不含线粒体，C错误；D. 破伤风杆菌属于厌氧菌，不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸，D错误；故选：B。13是使用显微镜的几个步骤，下图为显微镜观察时的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，由视野1到视野2时，操作过程的正确顺序是转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 向左下移动装片 向右上移动装片ABCD【答案】D【解析】观察可知，视野1到视野2就是将低倍镜换用高倍镜观察到的视野；其操作前提是将待观察物像移到视野中央（移动方向与观察对象所处的方位相同），然后才转动转换器换用高倍镜，通过增大光圈，使视野明
13、亮，最后用细准焦螺旋调节物像清晰，所以D正确。14下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是A原核细胞内只具有一种核酸B真核细胞大都有DNA与蛋白质结合形成的染色体C原核细胞都不能进行光合作用D真核细胞都有核糖体和细胞壁【答案】B【解析】原核细胞含有DNA和RNA两种核酸，A错误；真核细胞大都有染色体，染色体主要由DNA和蛋白质组成，B正确；原核细胞没有叶绿体，但部分原核细胞含有光合色素（如蓝藻），也能进行光合作用，C错误；动物细胞属于真核细胞，但没有细胞壁，D错误。15下列有关显微镜操作的叙述,不正确的是A. 标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B. 将位于视野右上方的物像移向中央，
14、应向右上方移动玻片标本C. 若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D. 转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央【答案】C【解析】A. 若观察的标本染色较深，应该增大亮度，需要在观察时应选用凹面反光镜和大光圈，A正确；B. 显微镜下成像是倒立的虚像，位于视野右上方的物像在装片的位置是左下方，若移向中央，应向右上方移动玻片标本，B正确；C. 由低倍镜换用高倍镜后，不能调节镜筒，否则目标物象会消失，在高倍镜下要通过调节细准焦螺旋使物象更清晰，C错误；D. 因为高倍镜观察到的视野比低倍镜小，故在转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央，D正确。故选C。16看到放大低倍镜视野中某一物像时，当转动转换器换上高倍物镜后，无论如何调整，在高倍镜视野中都找不到要放大的物像，其原因不可能是A. 标本不在视野中B. 高倍镜是坏的C. 物镜镜头没有转换到位D. 目镜镜头是坏的【答案】D【解析】由题意可知，换做高倍镜后，低倍镜下的物像找不到了，可能是高倍镜是坏的、或者物镜镜头没有转换到位，也可能是移动标本的过程中，标本不在视野中。但低倍镜下可以看到该物像，说明目镜没有问题。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。17研究显示，台湾
