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1、四年级数学下册期中测试及答案(人教版)班级_姓名_分数_一、用心思考，正确填写。1.53+644，应先算( )法，结果是( )，再算( )法，最后结果是( )。2.23254=23( )，这是应用了( )。3.由8个一，5个十分之一和7个百分之一组成的数写作( )读作( )。4.不改变13的大小，把13改写成两位小数是( )，把0.2600化简是( )。5.0.65的计数单位是( ),有( )个这样的单位。6.9个0.1是( )，3个( )是0.03。0.06里面有( )个0.0017.在里填上、或=。2.05 2.50 7.00 7.10 71.3 7.13 18.32 18.238.80分
2、米=( )米 400米=( )千米9.63+120=183，80-19=61，18361=3，把以上三个分步算式改写成综合算式是( ).10.按从小到大的顺序排列下面各数。1.82 1.28 0.821 1.028 1.802二、仔细推敲，判断对错。1.85乘23与77的和，积是多少?正确列式是：8523+77( )2.245755=(24+75)5( )3.254254=100100=l( )4.5617+4317十17的简便算法是(56+43+l)17( )5.3599=35100+35=3535。( )三、认真辨析，合理选择。1.100减去6与8的积，所得的差除以13，商是多少?正确的算
3、式是( ) 100-6813 (100 -68)13 (100-6)8132.学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去216元钱，式子可用于计算每只碗多少元钱?( ) 21698 21689 216(98)3.7.502中，百分位上的数是 ( )7 5 0 24.用简便方法计算7696是根据( )。乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 乘法交换律和结合律5.72-463如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应选择( ) 72-463 (72-4)63 (72-46)3四、注意审题，细心计算。1.直接写出得数。65050= 10340= 1000125=37十680= 56780= 523+
4、497=2.计算，怎样简便就怎样计算。25364 13599 203-135597-126+43 4999+49 5620(5625)175+2525+15 1253225 37+125+63+175五、联系实际，解决问题。1.40头奶牛30天产奶12019千克，平均每头奶牛每天产奶多少千克?2.超市购进12箱儿童牙膏，每箱25盒，每盒卖4元钱。这些儿童牙膏可卖多少元?3.学校买回文艺书和科技书各45本，每本文艺书7元，每本科技书5元。买文艺书比科技书多多少钱?4. 一车间有女工120人，男工人数比女工人数的2倍还多45人，男女工一共有多少人?5.我们一家三口(爸爸、妈妈、小明)，另外还有我们
5、家的表叔一起去公园玩，该付门票多少钱?购票须知：成人 40元/人，儿童 半价6.一本书 960 页，小明原计划 20 天看完，实际每天比原计划多看 12 页，实际几天看完?附加题1.459802+197459+4592. 一支钢笔能换3支圆珠笔，4支圆珠笔能换7支铅笔，那么4支钢笔能换( )支铅笔。3. 老师今年45岁，他有三个学生，小明今年15岁，小红今年11岁，小亮今年7岁，要过( )年，老师的岁数等于他们三个学生岁数的和。4. 一个六位数，个位数字是5，十万位上的数是9，任意相邻的三个数位上数的和都是20，这个六位数是( )。5.有一筐梨，甲取一半又一个，乙取余下的一半又一个，丙取余下的
6、一半又一个，这时筐里只剩下1个梨，这筐梨共值11元，每个梨值多少钱?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。6.东西两港相距220千米，上午9时，一只货船从东港开往西港;下午1时，一只客船从西港开往东港，在下午5时两船相遇，货船每小时行15千米，客船每小时行多少千米?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水
7、平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。观察内容的选择，我本
8、着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。
9、”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。以上就是四年级数学下册期中测试及答案(人教版)全部内容，希望能给大家带来帮助！第 页
