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1、教学工作参考总结-秋季上学期小班班级工作参考总结秋季上学期小班班级工作总结一不知不觉间，一学期的学习生活在我和小孩们的嘻笑声中悄悄溜过，通过了这一学期，小孩们不仅个头长高了，生活等各方面都慢慢的步入了正轨，每一天，我都能欣喜地觉察小孩的成长和变化，让我特别的欣慰，满足和欢乐。回忆这一学期我所做的工作，有收获，也有缺乏。在这一学期将要完毕的时候，我带着对小孩们的爱意及回忆为我们小班的各项工作加以总结：一、班况分析刚进入幼儿园时，有特别多小朋友都还没有脱离对妈妈的依赖，每天都会哭着找妈妈。有些小朋友吃饭挑食，还要让教师喂饭、掉饭粒，不想来幼儿园。慢慢的小朋友们脱离了对妈妈的依赖，大局部的小朋友都能
2、坚持来幼儿园，也不再让教师喂饭了，吃饭时也特别少掉饭粒了，挑食的小朋友也有所改善，这些都是不小的进步哦!二、教育活动1、已完成教材教学课程，幼儿园提供的补充教材：已会认、读20多个生字、110的数字、古诗和儿歌也会朗读各有10多首，绝大学的小朋友都认识一些水果、蔬菜、动物的名称，也能进展大小比拟、区分多与少。2、在一日常规中加强观察和指导，积极鼓舞幼儿本人动手，大多数小朋友都会在教师的指导下独立有序的穿脱衣裤、吃饭、洗手等。关于体质比拟差的小朋友，在生活上夜给予特别的照顾，经常留意他们在吃饭、午睡的表现，活动中特别关心他们，提示他们多喝水，细心照顾好每一位小朋友，使家长放心。三、家长工作无时无
3、刻留意小朋友的变动情况，在离园前，把小朋友在园情况汇报给家长，与每位家长获得最亲切、最友善的交流，让双方及时觉察咨询题，快速处理。四、平安方面在园长的催促下，我一直坚持不断的平安教育，使每位小朋友初步构成自我平安保护认识。五、努力方向这一学期所存在好的方面我会接着保持，但我也会正视本人的缺乏之处，找到前进的目的：班级课堂纪律比拟乱，小朋友做事不够大胆，不敢喝生疏人讲话，因而：在今后幼儿的一日常规要加强，努力把教学内容再做的更生动、有趣些。让家长支持、配合，加强幼儿的自决心，努力把班级工作做的更好。秋季上学期小班班级工作总结二时间飞逝，转眼间一个学期马上过去了，在这半年中，我们班的三位教师，以团
4、结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前(入园注册时)，我们班的两位教师共同对新生入园进展了调查，使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理才能及各方面都有了一定的理解，因而在幼儿还没正式入园，我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为幼儿入园后在特别短的时间内就习惯幼儿园的生活奠定了良好的根底。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的别离焦虑情绪，我们班教师和保育员齐心协力，和小孩一起做游戏、游玩、和小孩一起玩拼插雪花片、老鹰捉小鸡等幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快习惯幼儿园生活。家园合作也特
5、别愉快，利用各种手段指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们可以在家也协助幼儿尽量缩短别离焦虑，通过一系列活动我们班幼儿特别快习惯了幼儿园的生活，家长们也都放心的把小孩放在幼儿园，即便在甲流严防阶段和严寒的冬季，每天幼儿来园人数都是特别多的。由于我们班的幼儿年龄不到三岁的有十来个，这给我们的工作带来了一定的难度，每次到了进餐、午睡时间，我们都忙得像打仗一样，为了让小孩能更好的习惯幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿。平时，我们以大局为重，积极工作，任劳任怨，不分彼此，处处以幼儿园的工
6、作为重，从不计较个人的得失。二、班级治理(一)班级生活常规治理1.来园。幼儿能从不肯入园到高欢乐兴地上幼儿园，主动向教师咨询好咨询早，每天保持穿着整洁。进入冬季后，通过教师的鼓舞，小孩们都不怕冷，尽管有个别幼儿入园时间推延了，但都能坚持上学、本人搬小椅、取玩具、与父母辞别。2.盥洗活动。指导和协助幼儿按顺序洗手、擦手巾，明白不弄湿地面，洗手时用肥皂将手洗洁净，特别是在体育活动后，要求幼儿擦本人的手巾。理解幼儿大小便的习惯，随时观察幼儿是否需要大小便，梁杰小朋友在家养成每天早上大便的习惯，到幼儿园后，他不愿在学校里解，以致拉在身上。在我们的催促、提示下，如今他能主动地拿纸上厕所，不再弄脏衣服。范
7、思源小朋友嫌幼儿园厕所滑，不敢去，每天都等奶奶来带他时才上，有时憋不住了就会解在身上，在我们精心协助下，他解小便时我们都扶住他，一段时间后，他主动不要我们扶他，也不要奶奶帮他了。陈婧然小小姐常常都将小便解在身上，甚至有时将她送到厕所她还尿湿裤子，通过观发觉察了缘故：小朋友们上厕所，她也跟过去，但并不解小便，又与大家一起回到教室，到要解小便时已来不及，咨询家长她在家的情况，爸爸也说她在家也有这个坏习惯，叫她解她不解，到真正解时已是最焦急的时候。理解这个情况后，我们每天都定时带她到厕所，并看着解小便，慢慢地帮她改掉坏习惯，如今尿湿裤子的现象明显少了。3.饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织剧烈运动
8、，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦洁净桌子，茶杯、毛巾等器具定时消毒，依照幼儿的食量分配早、午点，对个别过慢的幼儿给予适当的协助。雷谨源小朋友从开学后不断不肯吃饭，闷在一旁不出声。我们采取按部就班的方法，刚开场只让他吃白饭，然后慢慢地给他添少许菜，再添少许汤，如今他吃得又多又好。4.室外活动。经常带幼儿到户外游戏、散步、做操，一方面让幼儿享受充足的日光浴，使他们身体健康，另一方面锻炼他们会排队及听口令才能、自控才能。5.离园活动。热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学习情况，身体状态等，鼓舞幼儿将本
9、人的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与教师说再见。(二)班级教育治理1.教学活动治理。依照本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教育目的及方案，合理组织教学活动。本学期进展了欢乐的幼儿园这是我的水果真好吃树叶飘飘可爱的动物能干的小宝贝有一个家真好天冷我不怕等主题教学活动。对五个领域的教育都有详细的内容和安排：(1)健康方面。开学初利用教学活动洗手小手帕我会上厕所我有一双洁净的手请你摸一摸等，使幼儿会正确洗手，用本人的毛巾、本人的茶杯，学会入厕大小便，用手帕纸擦鼻涕等根本日常行为动作。接着小孩们学会了听口令，一个跟着一个走，做模拟操，学习跳爬等根本技能，培养了幼儿运用小肌肉的才能，增
10、进了动作的灵敏度。每天坚持不少于2小时的户外活动，在活动中要求幼儿留意平安，操纵活动量，离教师不能太远，对容易出汗的范思源、邓凯元等幼儿要求他们玩一玩、歇一歇，防止感冒。冬季教育幼儿不怕冷，天天锻炼身体好。(2)语言方面。教材内容、方法运用和活动组织尽量都适宜小孩的年龄特点，多以游戏的方式、游戏的口吻及鲜明形象的教玩具引起幼儿的兴趣和留意，使幼儿的留意力能保持510分钟，学会倾听和简单的讲述。语言活动以故事、儿歌为主，小孩们边欣赏画册边听，学会了讲一般话，大胆地举手发言，敢在集风光前讲儿歌、故事，明白得了有礼貌、团结友爱等道理。进步较大的是陈酩渊小朋友，不仅学会说一般话，还能大胆的发言。(3)
11、社会方面。引导幼儿有兴趣地观察成人的各项劳动，教育幼儿热爱、尊重成人的劳动成果，注重以身作那么，以本人积极的态度云感染幼儿，使幼儿逐步愿意帮教师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，明白保护器具和材料，初步体会劳动的欢乐。教育幼儿有困难时不哭，愿意本人动手尝试处理困难或找教师恳求协助。同伴间互相交往有所进步，咬人、打人的现象减少，冯湛钧、覃洪涛小朋友开学初会抓人，卢淑仪那么爱咬人，通过家园一致教育，教师监视幼儿不留长指甲，不能咬人，这几位幼儿已有所改变，但有时还会操纵不住，还需进一步加强教育改良。(4)科学方面。通过科学系统的学习，幼儿认识本人的幼儿园、所在班级、明白本人的姓名、年龄、父母的姓名、教师的
12、姓;明白耳朵、眼睛的用处;明白本人是男、女孩;认识秋天的一两种花卉;理解冬季的根本特征;能分清空间方位;分辨多，少，一样多;口数15数;能一一对应物体等，在活动中预备的教、器具数量都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能动手操作，不发生争抢现象。在活动中留意观察理解幼儿的表现，依照幼儿才能有差异的特点，灵敏地掌握教育方式，进展有针对性的个别指导和协助。(5)艺术方面。为幼儿预备好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简约明了的讲解，或以故事的方式讲述，使幼儿理解作品内容、操作过程，反映幼儿最好的成果，获得成功的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上，方便家长欣赏比拟，刺激家长协助进步。在唱歌之前，或给他
13、们讲一那么有趣的故事，或带来喜欢的小客人，引起幼儿留意学唱的兴趣。鼓舞幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简单的旋律，体会音乐节拍带给他们的喜悦，与同伴和教师一起分享。2.游戏活动治理。游戏在整个教育教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，更加显出它的教育力量。依照小班课程的特点，上课是短暂的，在1015分钟内往往也有游戏的存在。小班以构造游戏和角色游戏为主，在游戏过程中，教师给予指导甚至参加，以提高幼儿的游戏水平。在角色游戏中，教师在游戏中担任主要角色，以角色身份和游戏口吻参加游戏，组织幼儿友好地共同游戏。以游戏中逐步教会幼儿选择主题、确定本人的角色、按本人的意愿表演角色、进展
14、语言交往，协助幼儿逐步理解和建立起简单的规那么，稳定游戏主题，丰富游戏内容，培养幼儿独立游戏的才能。不管是制造性游戏依然规那么游戏都以幼儿为主体，教师起辅助作用，尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣，并鼓舞幼儿的制造性表现，让幼儿在玩中学，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地加强幼儿的才能。3.班级其它活动治理。(1)环境。开学初为新生创设气氛活泼、色彩艳丽明朗的环境，吸引幼儿的留意，转移目的，为高欢乐兴上幼儿打好根底。家长带来了各式各样的图书，小孩们互相观看，视野相应开阔。国庆之际，我们布置了庆国庆环境，小孩们还集体创作了一幅画，让小孩们体验节日喜庆的乐趣。(2)家园活动。开学初组织了一次家长会，让家长理解幼儿园的教育目的，保教人员工作目的，家长应配合方面;平时针对个别幼儿出现的咨询题，及时与其家长联络，共同商量处理教育的方法，使每个小孩都在原有的根底上有较大的开展;及时更换家长园地，让家长理解每月、每周、每日的教学活动及要求，更好地配合教师进展教育。三、班级存在的咨询题。1.对个别幼儿还需加强教育：白哲、冯湛钧、李易谦、覃洪涛、黄佳琦等。2.幼儿自理才能需加强培养，特别是在穿脱衣服、本人入厕方面。
