重庆市2019-2020学年五年级上册期中测试语文试卷(一)D卷

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1、重庆市2019-2020学年五年级上册期中测试语文试卷(一)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 成语“望而却步”中“却”的意思是( )A表示转折B推辞,拒绝C后退D使退却E. 去,掉2 . 下列加点字的读音不正确的一组是( )。A墨水(m)杠杆(gn)B破碎(su)拨动(b)C溅起(jin)葫芦(h)D海浪(lng)清爽(shung)二、填空题3 . 辨字组词。乏(_)扭(_)睡(_)咏(_)绵(_)贬(_)丑(_)陲(_)永(_)帛(_)蓝(_)撕(_)疆(_)榜(_)俘(_)篮(_)嘶(_)僵(_)傍(_)

2、浮(_)4 . 读古诗夜书所见,解释词语“促织”5 . 根据课文内容填空。(1)天上月亮,地上花儿,历来是诗人品味、寄情的美好凭借面对月亮,李白深沉而浪漫:“小时不识月,_” “床前明月光,_”;张继则是多愁善感:“_,江枫渔火对愁眠”;苏轼也感慨万千:“人有悲欢离合,_,_”。叶绍翁特别流连春暖花开时“_,一枝红杏出墙来”的美妙;杨万里不仅喜欢春天里 “儿童急走追黄蝶,_”的野趣,更惊叹六月西湖“_,映日荷花别样红”的盛景。(2)“五岭逶迤_,乌蒙磅礴_。_云崖暖,_铁索寒。更喜岷山_,三军过后_。这几句诗主要从_和_这两个方面写出了红军战胜的困难。(3)走进玉澜堂的院落里,眼睛_,那几棵大

3、海棠树,开满了_的淡红的花,这_从树枝开到_,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉用“喷花的飞泉”比喻_,这样比喻让我们感觉到:_6 . 根据课文内容填空。1.我们走到哪里,哪里便披上,千年的山岩,结束了烈日的。寂寞多年的荒山,如今已,当风儿吹过的时候,便涌起阵阵。2春光,竟会这样地,这样地!它把一冬天的精神、力量,都尽情出来了!3.游园不值是宋代诗人写的,前两句是,。三、语言表达7 . 近日,在故宫博物院的官方网站上出现了几张图片,图中的皇帝居然走起了“卖萌”的路线。结合阅读材料想一想,故宫的工作人员为什么推出这样的图片呢?康熙皇帝“卖萌”图雍正皇帝“卖萌”图_四、现代文阅读8 . 课内阅

4、读。诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督(嘱托委托),当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席(招待招呼)他。【小题1】“督”字用音序查字法应查音序_,“甘”用部首查字法应查部首_。【小题2】把文中括号

5、内不恰当的词画掉。【小题3】“周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状”,周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状?周瑜高兴是为什么?_【小题4】想一想,诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前,到底想过些什么?_9 . 精彩阅读吧。驼鹿花纹的秘密在寒冷的西伯利亚,生活着一种奇特的驼鹿,它们的腹部布满了不规则的花纹,异常美丽。因此,动物学家把它们命名为花腹驼鹿,当地人管它们叫“西伯利亚丛林勇士”。一个偶然的机会,几个猎手遇到了一只受伤的母花腹驼鹿,他们将它带回村里豢养( )。次年春天,驼鹿产下了一窝鹿崽儿( )。猎人们发现,那些鹿崽儿的腹部并没有花纹,原来花腹驼鹿腹部的花纹并不是先天就有的。鹿崽儿渐渐长大,可是,花纹还

6、是没有出现。一直等了四年,这些鹿崽儿长成成鹿,依然没有看到花纹,这让猎人们有点百思不得其解。这一怪事引起了动物学家的注意。经过跟踪研究,他们终于发现:每年秋季来临,母鹿都会带领小鹿找一个荆棘丛生的地方,然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮,所以每只小鹿的腹部都被划出了一道道渗血的伤痕。因为受了伤,小鹿觅食时即使吃得已经够饱,也不能躺下休息,那样会扎痛伤口。所以,它们只好一直站着吃草。这样拼命进食的好处是,在酷寒的西伯利亚冬天来临之前,每只小鹿都储存了足够御寒的营养和能量。一只鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季,直到它成年。而那些美丽的花纹,其实就是这些伤痕留下的印记。动物学家们明白了在

7、西伯利亚山林里,每年冬天因体弱而冻死的各种动物中,为什么唯独没有花腹驼鹿。纵横的伤口都能形成美丽的花纹,这不能不让人称奇。在人生漫长的旅途中,人和小鹿遭遇的环境极其相似,当苦难来临,心存胆怯地回避,很可能是致命的,与其回避,倒不如勇敢地去正视它,迎击它。很多时候,哪怕命运刺了你一刀,你只要有足够的勇气去面对和搏击,伤口同样能绽放出另一种美丽。(1)给加点的词语注音。(2)联系上下文理解词语。豢养百思不得其解(3)花腹驼鹿腹部的花纹是天生的吗?它是怎么出现的?(4)花腹驼鹿为什么会被称作“西伯利亚丛林勇士”?它们这样做的原因是什么?(5)作者通过花腹驼鹿的经历获得什么感悟?“另一种美丽”指什么?

8、五、信息匹配10 . 给下列加点字选择合适的释义。(填序号)素:白皙的。本来的。平素,向来。1他们俩素不相识,对此问题的看法却不谋而合,可见英雄所见略同。(_)2纤纤擢素手,札札弄机杼。(_)3我们要做一名有素质的公民。(_)六、书面表达11 . 题目:我真想_提示:(1)把题目补充完整,可以填“有一个星期八”“书包再轻一点儿”或“早上多睡一会儿”(2)写出自己最真实的感受,学期将要结束,请你展示你最成功的一篇习作吧!不少于300字。七、书写12 . 读拼音写词语。du png l wn bo li ti xin co pnggn zhe p b fng x yn y八、修改病句13 . 我会修改病句。1.把这幅画用绳子挂在钉子上。_2.老人和年轻的青年都爱看体育节目。_3.漫山遍野到处开满了花。_4.人民的生活水平比过去增加了。_5.那里有名贵的各种花草。_6.这里的花美丽,优美,好看极了!7.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。8.画画对他很感兴趣。9.虽然男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。10.学了司马光这篇课文,都留下了深刻的印象。第 1 页 共 1 页

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