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1、滕州市20122013学年度第一学期第一学段模块考试高 一 语 文 2012.11本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，共8页。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。第卷（选择题，共36分）一、（每题3分，27分）1下列各句中，加点字注音无误的一项是（ ）A怪癖（p） 百舸(g) 炽热（zh） 什刹海（sh） B菜圃（p） 搭讪（shn） 灰烬（jn） 贫瘠（j）C摭拾（zh） 愀然（qio） 汗流浃背 （ji） 锲而不舍（q）D舳舻（zh） 打夯（hng） 蛟龙（jio） 倚歌而和（h）2下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A廖廓 逻辑 枕藉 至高
2、无尚 曝背谈天B矫饰 犄角 奇诡 毛骨耸然 怡然自得C商榷 静谧 悠邈 悲欢离和 概莫能外D斑斓 候选 桑梓 怨天尤人 魂牵梦萦3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）北平的好处不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有 的地方，使它们成为美景。 有地炉、暖炕等设备的人家，不管外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段 异境。孩子，坦率地说，我无法抑制对你的期望，我希望你能考进大学，我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调， 我希望你能从心所欲地享受读书之乐。获得真正的教养最重要的途径之一，就是要逐步 掌握各国的作家和思想家的作品。A空白 蛰居 尽管 熟
3、习 B空闲 闲居 所以 熟悉C空白 闲居 所以 熟习 D空闲 蛰居 尽管 熟悉4下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）A“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功败垂成，并没有做到。B这个罪犯的父亲就是横行乡里的痞子，如今他青出于蓝而胜于蓝，比他的父亲还坏。C随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。D对于作文中的病句和错别字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，学生长大了自然会解决。5下列各句没有语病的一项是 （ ）A十七八年龄的孩子充满了独立的意识和反叛的渴望，对父母的教育表现出强烈
4、的反感和不以为然的幻想。 B相信未末每一节的最后都由“相信未来”四个字结尾，而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律。 C诗人把他对生命的理解与思考送诸于笔端，显示出一颗绝望中诞生信念的灵魂。 D父辈、祖辈不仅爱读毛泽东的诗词，而且青年人也喜欢毛泽东诗词中磅礴的气势、广阔的胸怀。6.下文选自江南的冬景，横线上依次选填的诗句恰当的一组是（ ）一提到雨，也就必然的要想到雪。 自然是江南日暮的雪景； ，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了； ，是江南雪夜更深人静后的景况； ，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所
5、写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？“晚来天欲雪，能饮一杯无？” “柴门闻犬吠，风雪夜归人” “寒沙梅影路，微雪酒香村” “前村深雪里，昨夜一枝开”A、 B、 C、 D、7、下列表述有误的一项是（ ）A、沁园春长沙是毛泽东诗词代表作之一，其中“沁园春”是词牌名。B、“露从今夜白，月是故乡明”是诗人李白月夜忆舍弟中的诗句，表达了诗人身处异地对家乡亲人的思念。 C、赤壁赋是苏轼的散文代表作，开头“壬戌之秋，七月既望”点明夜游赤壁的时间是宋神宗元丰五年（古代以干支纪年，这年为壬戌年）七月十六日。D、柳宗元，字
6、子厚，唐宋八大散文家之一。谪居永州，游览西山而作的始得西山宴游记是其游记散文“永州八记”中的第一篇。8下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（ ）A羡长江之无穷 B小学而大遗，吾未见其明也 C向之未始游，游于是乎始 D古之学者必有师9、下列句子不是倒装句的一项是（ ）A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强B. 心凝形释，与万化冥合C.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉D.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间二、（9分，每小题3分）后赤壁赋苏轼 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋（go）。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。 已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴
7、，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。” 于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。 时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖
8、予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。注释：冯（png）夷，水神。 玄，黑。缟，白。10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 是岁十月之望 望：农历每月十五日B. 今者薄暮，举网得鱼 薄：迫近，接近C. 履巉岩 履:踏，攀 D. 攀栖鹘之危巢 危：危险11、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）A. 状如松江之鲈 师道之不传也久矣！B. 归而谋诸妇 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也C. 步自雪堂，将归于临皋 此非曹孟德之困于周郎者乎D. 反而登舟，放乎中
9、流 相与枕藉乎舟中12、下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）A、全文描绘了作者与二客月夜泛舟、登山的故事，并生动描绘了峭拔的江上及山间的景色。B、“霜露既降，木叶尽脱。”“山高月小，水落石出”写的是暮秋的景色，而在赤壁赋中写的则是“清风徐来，水波不兴”的初秋之景。C、作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁，后又舍舟登山， 山游后又复舟游，过程曲折， 景色也因而繁复。D、文中的道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之境，也反应了他在出世和入世问题上的矛盾心情。第卷（共114分）三、（共28分）13、翻译语句（10分）（1）
10、人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。（3分）（2）客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。（3分）（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（4分）14、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（8分）十五夜望月 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（1）这首诗前两句写了描写了怎样的景色，写出诗人怎样的形象和心境？（4分）（2）诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。（4分）15、默写下列各句中的上句或下句。（每空1分，共10分）（1）积善成德，而神明自得， 。（2）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（3）自其不变者而观之， ，
11、 而又何羡乎! （4）指点江山，激扬文字， 。（5）是故无贵无贱，无长无少， ， 。（6）爱其子， ，于其身也， ，惑矣！（7）白露横江，水光接天。 ， 。四、语言表达和运用（8分）16给下面的句子排序，使之成为语意连贯的语段。（4分）我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。可我懂得我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。春
12、天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我无须问为什么，也无须想有没有结果。17、一位学生在作业中描写“落叶飘零”的情景时，这样写道：“一片片的落叶，轻轻悠悠地飘向原野、大道，也飘在人们身上。”请运用比喻、排比的修辞方法，将这句话修改得形象些，使之读起来更具韵律感。（4分）答： 五、（共18分）阅读下面的作品，完成1821题。【18分】江南无雪【1】故乡的冬天留给我童年与少年的，是关于寒冷与飘雪的记忆。 【2】向暮时节，天阴沉着脸，云被风追着跑得飞快，气温骤降到零下几度（摄氏）的时候，大人们抬头望一眼灰暗的天空，说是“
13、快要下雪了！”【3】不一会儿，先是窸窸窣窣的“雨夹雪”，那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦，就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键，丁丁东东。多少年过去了，这碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳，会几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，说不上是什么时候，在人不知不觉中斜刺里飘落了。屋外，清冷的月光下，没有人踏雪而行，用不着着急，像林冲那样，一步高，一步低，踉踉跄跄，他看、抬脚不住，雪夜上梁山。路上无人，田野无人。只有被风追逐着的雪，上下旋转着，左右飞舞着，飘飘洒洒，疏疏密密，忽而转身腾空，忽而前展双臂，然后，一头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上，大自然正在上演一场优美的舞蹈，而雪的舞蹈是一种诗意的语言，关于天的辽远，关于风的吟唱，关于云的彩衣，关于雨的精魂满心欢喜地躺回被窝，睡梦中又好像听见了，那纷至沓来的雪的脚步走进我家的院子了，铺在你家的门槛外了，镶上他家的窗台了，漫过田间高高低低的小路了，平齐河边弯月似的石桥了 【4】清晨推门，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界
