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1、：号考：名姓：级班：校学题答准不内线封密西关小学 2020 年六下语文期末试卷第一部分：基础知识积累与运用（ 60 分）一、看拼音把正确的词语写在括号里。（7 分）zhn rn xn wn ln y y yn ji dn ( ) ( ) ( ) ( )b b shn j qin l tio tio zhu yu chn xio( ) ( ) ( )二、拼音全对的一组后面打对号（2 分）（1） 瓶塞（si）任性（yn）铭刻（mn ） （ ）（2） 勉强（qing）处理（ch )调度（tio）（ ）（3） 模样（m）重荷（h）军阀（f） （ ）（4） 影片（pin）喷香（pn）要挟（yo） （ ）
2、三、补充成语并按要求写成语。（10 分）欢（ ）鼓舞 喜出（ ）外 （ ）直气壮 高（ ）远瞩死得（ ）所 举世（ ）名 千头万（ ） 口若（ ）河写出三个含有“数字”的成语：写出三个含有“动物名称”的成语：四、选词填空。（6 分）1.中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大（ ）。愿望、期望、盼望2.欢迎你到葫芦岛来（ ）秀丽的滨城美景。观赏、玩赏、鉴赏3.（ ）你走进课外的广阔天地，（ ）会有许多新的（ ）。只要就、不但而且、发觉、发现4.（ ）听到了申奥成功的喜讯，（ ）全国人民异常（ ）。只有才、因为所以、激动、感动五、填写恰当的词语。（6 分）慈祥的（ ） 恳切地（ ）（ ）的脚步
3、（ ）地跳动（ ）的心情 严厉地（ ）六、名正言顺。（4 分）“熟”字的意思有（1）果实等完全长成；（2）熟练；（3）程度深。请你选择其中的两项 意思分别组词并造句。A B 七、不变原意给句子换个说法。（4 分）（1） 我不得不去图书馆学习。改：（2） 一种伟大的力量占据着他的心。改：八、修改病句。（4 分）（1） 那美丽的景色令人难忘，永远会记得。改：（2） 红军长征时期的生活是非常艰巨的。改：九、给句子加标点。（5 分）（1） 他叫什么名字 今年几岁了 在哪个学校上学 妈妈问道（2） 我赞成他也赞成你怎样（加标点，使它成为两个意思不同的句子。）A.B.十、精彩回放。（12 分）（1）为了追
4、悼 同志，毛泽东写了 一文，在文中引用了著名文学家 的一句名言：“ ， ， 。” （2）劝君更尽一杯酒， 。（3）“好雨知时节， 。”这句诗出自 代著名诗人杜甫写的 ，我们学过或读过他写的诗句还有“ ， 。”第二部分：阅读积累与运用（ 30 分）一、 课内阅读。（16 分）可怕的一天果然来了。4 月 6 日的早晨，妹妹换上了新夹(ji ji)衣，母亲带她到儿 童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还 没看完，就听见啪啪几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。“什么？爹！”我瞪着 眼睛问父亲。“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉
5、里取出一支小手枪，就向外走。我紧跟在他的后面，走出屋子， 暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿，外面传来一阵沉重（chng zhng）的皮鞋声。我 的心剧烈地跳动起来，用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼 声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便(bin pin)衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而 入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪， 枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳 子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。他们夺下了父亲的枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有严峻态度，没有向他 们讲任何道理。因为
6、他明白，对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走 了。我也被他们带走了。1.在文中找出下列词语的反义词。（3 分）居然（ ） 温柔（ ） 平静（ ）2.从文中找出下列句子的照应句。（1 分）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。3.用“”在片断中带点的字选择正确的读音。（3 分）6. 找出两个描写父亲神态的词： 和 。从 这个词可以看出父亲非常沉 着，镇定。（3 分）7. 给这个片段加上一个小标题是： （1 分）8. 找出“我”十分惊慌害怕的句子： （1 分）9. 片段中带有“看”的意思的字是 （2 分）11.“他们像一群魔鬼似的”，“他们”是指 这句话用了 的 修辞方法，
7、写出了敌人的凶恶残忍。（2 分）二、课外阅读。（共 14 分）假如给你三天光明我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无六年级语文第 1 页 共 4 页六年级语文第!语法错误， 页共!语法错误， 页恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显 出生命的价值。（ ）认为岁月还相当漫长，（ ）我们的每一天不会过得那样有意 义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？ （ ）瞎了的人（ ）更加珍惜光明。事
8、情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才 会留恋，人得了病才想到健康的幸福。我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某 个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领 略喧哗的欢乐。我多么渴望看这世上的一切， ( ) 说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么 ( ) 让 我亲眼目睹一下,那该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷 和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东 西在他们看来是又一味追求。假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他 的学生知道，看清他们面
9、前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们 那麻木、呆滞的心灵。请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到这三天 以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停 留在何处？思考：1. 在括号时填上合适的关联词语。（3 分）2. 在文中找出下列各词的反义词。（3 分）光明（ ） 热情（ ） 喧闹（ ）3. 请把文中你最喜欢的那句话用“ ”画出来，并说说你喜欢的原因。（3 分）4. 从短文的最后一自然段中选择出一个问题，然后回答。（5 分）第三部分：习作（30 分一、语文实践。（5 分）科技发展:利大还是弊大?请谈谈你的认识。密封线内不准答题二、根据要求，写一篇不少于 500 字的习作。（25 分）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自 得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你 以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。六年级语文第!语法错误， 页 共 4 页六年级语文第!语法错误， 页 共 4 页
