大连市-沙河口区-文苑小学-胡燕-语文23课教案

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1、教案设计小学语文我家跨上了“信息高速路”教案背景1,面向学生: 小学 2,学科:语文2,课时:第一课时3,学生课前准备: 初读课文,了解课文大意。 自学生字新词,读准生字的读音,想想词的意思。 在家长的协助下,了解网络的作用。教学课题知识方面:1、学会和掌握个生字词语。积累字词,摘抄佳句,正确流利地朗读课文。2、理解课文一、二自然段内容,抓住文章的要点。理解信息高速公路指的是什么,它给我们带来了哪些方便和作用。教育方面:1、热爱学习,热爱科学,将来发明更多的科技产品,为人类为社会服务。2、初步认识网络的用处,增长学生的见识,激发学生对信息技术的兴趣,关心信息技术在社会生活中的应用。 发展方面:

2、培养学生收集信息、获取信息、处理信息的能力和思维能力、语言表达能力 教学方法本课课文的语言浅显,内容读起来有一种亲切感。为了突出教学重点,在教学中我创设了情境朗读,提高了学生的学习兴趣。在学生预习的基础上,抓住字词句的理解使学习气氛活跃,收到了预期的教学效果。我设计了将电脑操作和文本教学相穿插的教学方法,学生在亲自实践中体会到语文学习的乐趣,通过将语文教学和信息教学的整合收到高效的教学效果。教学过程理解课文第一、二自然段的内容,抓住文章的要点,初步认识网络的用处,增长学生的见识,激发学生对信息技术的兴趣,关心信息技术在社会生活中的应用。 教学过程: 一、 设疑激趣,导入新课。 1.导入 同学们

3、一定平日里玩过电脑游戏,电脑对于大家一定很熟悉了吧,今天我们跟随小作者到他的家里,到信息高速路上去长长见识。2. 板书课题二、 检查预习提问:课文主要讲了一件什么事?【百度搜索】课文录音http:/ 出示课件1、读词 说说已经预习了解的词语意思和本课相关的词语解释http:/ 络、庭、敞、恋、出示课件 看图理解 高速公路四、初读课文,了解大意、课文共有几个自然段?主要讲了哪两件事?、读第一自然段,说说你知道了什么?小组讨论,交流看法3、指导感情朗读第一自然段 读出小作者的情不自禁的心情五、学习第二自然段课文读第二自然段,再讨论什么是“信息高速路”?它有什么作用?出示课件、全班交流。、从爸爸的话

4、里“我”知道了网络就是信息高速路:那么爸爸为什么说“有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。”请同学们再默读第二自然段。按课文内容填空 课件出示 学生口头填空学生动笔用“”画出比喻句“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网,把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。”体会它的意思和作者形象的表达方式百度搜蜘蛛网的图片http:/ 教师板书网络查阅信息http:/ (学生在电脑的word文档上完成)A把自己读书和上网了解的知识填入表格。读懂的网络功能还知道的网络功能不懂的问题1 2 3 1 2 3 B读句子,把画线的部分换成一个词语。(从本课里找)a、我控制不了自己的情

5、绪,大声地欢呼起来。 ( )b、在这里从各个不同地方来的人都可以成为朋友。 ( )c、我眼珠子一动不动地盯着这张美丽的图画。 ( )d、超市里有美丽的衣服,可口的食物,精美的装饰品真是要什么有什么呀!( ) 2、布置作业:课后请亲自“跨上信息高速路”,去上网查信息、发送邮件,并把自己上网后的心情记录下来下节课与同学交流。附板书设计:查阅信息23 我家跨上了信息高速路 发电子邮件 神奇的网络 网上购物七、告诉同学们,如果有不理解或不明白的地方,可以通过百度去网上搜索相关内容参考复习【百度视频】使用百度http:/ 本节课是这学期开学即将上的一节课,因为我本学期执教三年级下册的语文,根据以往课堂的教学,我经常使用网上的教学资源或者做课件,或者是视频播放 ,所以学生对这样的教学形式十分喜欢,在教学中我也感受到了利用网络资源教学的实效性。所以今后的教学中我会继续挖掘实用性强、能够引起学生兴趣的教学资源,把语文教学的声情并茂淋漓尽致的展现在课堂上。教师个人介绍省份: 辽宁省大连市沙河口区 学校: 文苑小学 姓名: 胡燕 职称: 小学高级教师 电话: 15842401509 电子邮件:通讯地址:沙区宏业街59号 希望对大家有所帮助,多谢您的浏览!

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