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1、力学概念第一课时：力：一个物体对另一个物体的作用力不能脱离施力物体和受力物体而单独存在力的作用是相互的（手敲击墙面，手会感到疼痛）两个物体间的相互作用力，大小相等，方向相反，作用在两个物体上。接触的物体之间不一定有力的作用（水平面上两个靠在一起的物体）有力作用的物体不一定接触（磁铁吸引磁钉，物体所受重力）力的作用效果：1 力可以使物体发生形变 （手拉压弹簧，拉弓） 2 力可以使物体运动状态发生改变（脚踢足球）（有力的作用，物体一定发生形变，但不一定运动状态发生改变）例1下列关于力的说法中，不正确的是 （ ）A人推车时，人也受到车给人的推力 B两个物体只要相互接触，就一定发生力的作用C用手捏一个
2、空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变例2下列物理知识，错误的是 （ ）A只要物体运动快慢不变，就一定不受力的作用 B把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的C静止的足球被踢出去，是利用了力能改变物体的运动状态D 物体受力的作用一定会发生形变例3下列说法中正确的是（ ）A、物体的运动状态不变，它一定没有受到力的作用B、静止的物体，如果受到推力作用，它的运动状态一定改变C、跳高运动员腾空时也受力的作用D、施力物体和受力物体不一定成对出现第二课时：力的符号：F 单位：牛顿 简称牛 单位符号：N力的三要素：力的大小，力的方向，力的作用
3、点当力的方向，力的作用点相同时，力的越大，力的作用效果越显著当力的大小，力的作用点相同时，力的作用效果与力的方向有关 当力的大小，力的方向相同时，力的作用效果与力的作用点有关 力的作用效果与力的大小，力的方向，力的作用点有关（控制变量法）例题：如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生形变，如果F1=F2=F3F4，则能说明力的作用效果与力的作用点有关的是 ( )F1F2F3F4A、 图(1)和(2) B、图(1)和(3) C、图(2)和(4) D、图(2)和(3)力的图示法：用一根带箭头的线段把力的大小，力的方向，力的作用点都表示出来的方法力的示意图：只表示力的方向，不详
4、细表示力的作用点和大小的方法作图题：力的示意图1 确定一个标准长度。2 沿力的方向画一条线段。用线段的起点表示力的作用点。用线段的长短表示力的大小。在线段的末端画个箭头表示力的方向。在线段旁标明力的符号及大小。例：一辆小车受到水平向右的拉力大小为50牛，做出拉力的图示力的测量：工具弹簧测力计（注意量程，最小刻度及读数单位）测量前：调零，竖直使用竖直调零，水平使用水平调零测量时：沿着弹簧测力计外壳测力弹簧测力计只能单向测力例1：若用弹簧测力计测量力的大小时，没有将指针调零，在测量前，指针已指在0.1N处，那么用这样的弹簧测力计测量要得到正确的结果，应当把每次的示数 （ ）A加0.1N B减0.1
5、N C不加也不减 D不能用来测量 例2：使用弹簧测力计测水平拉力，左右两边各施加10牛的力，最终弹簧测力计的示数为_牛重力：重力的大小：G=mg 单位：牛 符号：N g=9.8N/kg 物理意义：（地球上）质量为1千克的物体所受重力为9.8牛重力的方向：总是竖直向下 应用：重垂线重力的作用点：重心 规则物体：几何中心 不规则物体：悬挂法测重心重力，质量随地点的变化：质量不随地点改变而改变（天平测量值），重力会发生变化（弹簧测力计测量值）例题：在月球上物体受到月球的吸引力只有地球上物体所受重力的六分之一。某物体在地球上用弹簧秤称得物重为19.6牛顿，该物体在月球上用托盘天平称得的质量是 。计算：
6、公式，代入（单位），结果（单位）求重力G=mg 求质量m=G/g实验：同一地点，重力与质量成正比 不同物体，质量相同。重力相同（无材料无关） 不同物体，重力与质量比值为定值力的合成：求几个分力的合力的过程同一直线上力的合成：分力方向相同，合力大小为分力之和，合力方向与分力方向相同 分力方向相反，合力大小为大分力减小分力，合力方向与大分力方向相同实验：名称：同一直线上力的合成 运用方法：等效替代法合力和分力都拉到同一位置（在纸上标出），目的：控制每次力的作用效果相同二力平衡：平衡状态：静止或匀速直线运动状态二力平衡条件：物体受到大小相同，方向相反作用在同一直线上的两个力物体受平衡力的判断：必须是
7、同体，共线，等大，反向的两个力才是平衡力平衡力与相互作用力比较： 相同点：大小相等；方向相反；作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。 例1 “五一”长假，小乐和同学外出旅游，当他静止地站在匀速直线行驶的旅游大巴车厢内时，试分析他在水平方向的受力情况 （ ）A不受力 B受到重力和车厢对他的支持力C受到向后的摩擦力 D受到汽车对他的牵引力例2 用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于平衡力的是 （ ）A、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D、电灯受到的
8、重力和电线对电灯的拉力例3 当港口的吊车把一个集装箱匀速向上吊起时，下列说法正确的是 （ ）A吊车对集装箱的拉力大于集装箱的重力 B吊车对集装箱的拉力等于集装箱的重力C、吊车对集装箱的拉力小于集装箱的重力 D、 条件不足，无法判断摩擦力：滑动摩擦：当一个物体在另一个物体表面滑动时接触面间产生的阻力滚动摩擦：滚动摩擦比滑动摩擦小得多静摩擦：当两个物体具有相对运动趋势时，在接触面上产生阻碍物体间发生相对运动的力滑动摩擦力与压力有关与接触面的粗糙程度有关（控制变量法）例1关于摩擦力下列说法正确的是： （ ） A相互接触的物体之间一定存在摩擦力 B相对静止的物体之间一定没有摩擦力 C一个物体对另一物体
9、之间有摩擦力作用时，她自身也会受摩擦力的作用 D两物体若有相对运动，它们之间一定存在摩擦力 例2 用皮带转动的机器,工人师傅常在机器的转轴处加些润滑油,而在皮带上打一些皮带蜡,这两种做法 ( )A.前者是为了增大摩擦,后者是为了减小摩擦 B.前者是为了减小摩擦,后者是为了增大摩擦 C.两者都是为了增大摩擦 D.两者都是为了减小摩擦例3 用手握住一个空瓶子，瓶子开口向上静止在手中不动，以下说法中错误的就是( )A.瓶子静止在手中，是由于受到的摩擦力与瓶子的重力是一对平衡力B.随着手握瓶子的力增大，瓶子所受摩擦力并不增大C.随着手握瓶子的力增大，瓶子所受静摩擦力也随着增大D.若向瓶内注水，注水过程
10、中如果瓶子保持静止，则瓶子所受静摩擦力将变大惯性：定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 牛顿第一定律： 牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 说明： A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是，我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B
11、、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。惯性与惯性定律的区别： A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。 B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。例1 一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面时，假如所受的一切外力都同时消失，那么它将 （ ）A、立即停止运动
12、 B、沿竖直方向做匀速直线运动C、沿水平方向做匀速直线运动 D做曲线运动例2 一氢气球系着一重物以1m/S的速度竖直上升，在上升过程中系物体的绳子突然断了，在绳子断后物体将 （ ）A立即匀速下落 B立即下落，且速度越来越快C先上升一段距离再下落，下落的速度越来越大 D由于惯性，物体将以1m/S的速度匀速上升(a)(b)例3 如图所示关于(a)(b)的现象，下列说法正确的是( )A都是小车突然停下时发生 B都是小车突然拉动时发生C都是由于惯性引起的 D木块有惯性，小车没有惯性例4 如图所示，木块A立在小车上，小车与木块间无摩擦，小车与木块一起在水平桌面上向左作匀速直线运动。当小车遇到障碍物突然停
13、止时，下列说法正确的是 （ ）A木块A将向前倾倒 B木块A将向后倾倒C木块A将继续向前做匀速直线运动 D木块A立即静止运动和力的综合计算： 匀速直线运动或静止 非匀速（状态未知）同一直线 （二力平衡） （同一直线上力的合成）水平：拉力（牵引力），摩擦力 二力相等，方向相反 同向相加，反向相减竖直：重力，支持力或拉力 二力相等，方向相反 同向相加，反向相减（注意水平向与竖直向无关，不能相加相减）小球上升运动：重力竖直向下，空气阻力与运动方向（向上运动）相反（竖直向下），二力同向，合力相加方向竖直向下小球下落运动：重力竖直向下，空气阻力与运动方向（向下运动）相反（竖直向上），二力反向，合力相减方向竖直向下（运动方向不代表合力方向）
