《幼儿园劳动节通用方案篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园劳动节通用方案篇.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 幼儿园劳动节通用方案5篇 一、活动目的 1、知道5月1日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱他们情感。 3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 二、活动预备 1、举办家长与宝宝之间的谈话，让宝宝懂得劳动的意义，敬重劳动; 2、家长和宝宝一起搜集关于劳动的新闻大事; 3、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿和家长劳动之用。 选择人物(如商店售货员，公路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨)，带着家长和幼儿观看成人的劳动。 三、活动方案 1、环保小卫士 通过晨间谈话、集体活动进展有关：我会自己洗手、我会自己脱掉衣服、我会自己吃饭等系列活动，让
2、幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，逐步培育他们的劳动意识。家长和宝宝一起谈论平常在家中都会做哪些家务，之后应当怎样进展家务安排; 通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进展捡垃圾的活动。家长可带着宝宝对四周的垃圾进展清理。 2、自己的事情自己做 通过自己的事情自己做这一主题开展我会自己叠被子、我会自己穿衣服我会自己叠衣服、我能自己擦椅子我会扫地等活动，以促进幼儿的自理力量，以及喜爱劳动的欢乐。幼儿可在家长的带着下进展这一系列活动的学习，然后培育幼儿在生活中养成良好的生活习惯。 通过班级的各项活动后，进展亲子之间自理力量竞赛活动，详细工程就是班级已经进展了的各项活动如：叠被子 穿衣服
3、 叠衣服 擦椅子 扫地。 幼儿园劳动节通用优秀方案篇2 活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有规划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 4、体验明显的季节特征。 5、让学生了解节日的习俗。 活动主题 我劳动，我荣耀;我自理，我能干 活动内容 (一)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最荣耀 2、绘画形式：绘画表现形式不
4、限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除; 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); (三)学唱劳动歌曲 1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。 四、活动要求 1、各校要组织好绘画竞赛活动好的作品上交中小进展展览。 2、各校要切实布置
5、好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有具体的活动记录。 教学反思 这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参加活动的积极性，加强了团结，增进友情，增加了幼儿的合作交往力量，表达了和谐校园的理念。 幼儿园劳动节通用优秀方案篇3 设计意图： 清明节一过，就到了五一劳动节，让我们一起来了解下我们中国的传统节日，了解传统文化很重要的! 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 活动预备： 布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购
6、物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张，工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。 活动过程： 一、介绍“五一”国际劳动节。 1、教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? 2、讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 二、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和
7、小朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 四、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 五、幼儿争论，帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。 1、理发店的叔叔阿姨都干些什么事? 2、没有他们会怎样? 3、超市里叔叔阿姨每天站着累吗? 4、既然累为什么还要干? 5、你觉得他们的心情怎样?为什么? 六、带着幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 七、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家
8、长工作照装饰后张贴在上面。 八、活动延长 让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。 活动反思： 通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，尤其是父母为自己所做的事情，培育孩子们从小就懂得关怀他们，关怀身边的事，从而提高孩子们的责任感与社会的适应力量! 幼儿园劳动节通用优秀方案篇4 活动目的： “五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平常对我园卫生保健工作的支持，每年对我园幼儿进展免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天准时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。 了解节日中应留意的
9、安全和卫生，增加自我爱护的意识。 让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。 活动时间： 2022年4月27日 活动地点： _ 参与对象： _幼儿园中班小朋友及六名教师 活动内容： 送鲜花和礼物 活动预备： 1、购置康乃馨鲜花 2、毛巾、香皂、水杯。 3、教师给献爱心的孩子穿园服及帽子。 留意事项： 1、在来回行程中，能遵守纪律，不得消失打闹杂乱现象。 2、不乱扔垃圾 人员安排： 1、园长负责总指挥 2、各班教师负责孩子的安全。 3、郑教师负责 照相留资料。 4、王教师负责发视频到幼儿园朋友圈做宣传。 教学反思： 五一国际劳动节是春天一个比拟重要的节日，通过开展这一活动，让学生知
10、道5月1日是劳动节，知道劳动是荣耀的，从小养成爱劳动的好习惯。 幼儿园劳动节通用优秀方案篇5 活动目标： 1、使幼儿了解五一假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。 2、通过争论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿喜爱劳动，坚持自己的 3、参加节日嬉戏。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 安全教育挂图。 活动过程： 一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的兴趣。 1、教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、教师叙述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。 二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好这三天的假期。
11、 1、教师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢? 2、有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。 3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢? 三、教师总结假期里要留意的安全事项。 (一)安全教育 1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。 2、留意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。 3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏; 6、熟识三个特别电话号码的用法。 (二)卫生保健 1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 四、活动延长：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。 教学反思： 放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候常常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。 幼儿园劳动节通用优秀方案
