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1、 幼升小奥数试题精析十例专家解析：考察求异思维。家长可以鼓舞孩子动手摆摆，培育孩子通过动手来解决问题的力量。题型二：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?/5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?专家解析：考察常识。个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可以引导孩子观看同时进展的事情所完成的时间，再类别到题目。题型三：小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球?专家解析：考察求异思维。家长可以鼓舞孩子动手摆摆，培育孩子通过动手来解决问题的力量。题型四：13个小朋
2、友玩“老鹰抓小鸡”的嬉戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住?/天色已晚，妈妈叫小明翻开房间电灯，可调皮的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?专家解析：考察常识。个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可以引导孩子观看同时进展的事情所完成的时间，再类别到题目。题型五：小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书?专家解析：考察计算力量。家长可以让孩子画圆来求解，动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。题型六：小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1
3、元钱。小敏原来有多少钱?/欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱?/李教师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。假如只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱?一个排球多少钱?专家解析：计算力量。家长可以引导孩子熟悉钱币，让孩子在生活中使用钱币，到达熬炼孩子计算力量的目的。题型七：15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人?/14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个?/13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡?/13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡
4、?专家解析：考察想象力量。家长可以引导孩子画圈圈来代表题目中的事物，也要引导孩子结合实际生活做题。题型八：1、有两篮苹果，第一篮25个，其次篮19个，从第一篮中拿几个放入其次篮，两篮的苹果数相等?2、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片?3、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?4、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?5、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁?6、第一个盘子里有5个梨，其次个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到其次个盘里，现
5、在一共有多少个梨?7、小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具?8、新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生?9、3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书?专家解析：考察运算力量和理解力量。家长可以引导孩子理解增加和削减的对应关系，增加根本运算训练即可。题型九：动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用的两位数减去最小的两位数，再减去的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁?专家解析：考察数学根底学问。家长可以适时的引导孩子记忆这些比拟特别的数字，比方的两位数和的一位数，增加孩子数学学问的积存。题型十：王教师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，假如只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱?专家解析：考察理解力量和运算力量。家长可以引导孩子通过画图来解决此类问题，培育孩子动手画图的力量。
