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1、热带飓风和虎教学目标：1.欣赏热带飓风和虎，了解线条，色彩，造型在画中的作用。2.认识画家卢梭，初步了解他的绘画特点。3.通看一看、听一听、画一画、找一找、等环节充分激发二年级孩子的兴趣，调动其感官，使游戏贯穿于整个课堂教学之中，让学生学会欣赏美术作品的方法。4.感受作品朴素稚拙的美感。教学重点：欣赏并感受热带飓风和虎，了解作品的艺术价值。教学难点：学生能把自己欣赏的感受表达出来。教具准备：课件学具准备：彩笔教学过程：一、 导入：同学们喜欢上美术课么？美术课上我们用什么涂色？今天我们要学一种画，是画在画布上的用特殊颜色涂色，叫做油画。油画的特点是色彩丰富、稳定，干透后十分坚固、不易损坏。下面我
2、们就仪器来欣赏这幅画作品。二、 新授：1. 同学们从刚才拼的这幅画里你们看到了什么？同学们观察很仔细，其他的同学听的也很认真。这幅含有树木、草丛、老虎的油画就是法国画家卢梭的作品。名叫热带飓风和虎。出示课题2.这幅画为什么叫热带飓风和虎呢？什么是“热带”和“飓风”呢?3.介绍热带，欣赏热带图片，请同学说说热带有哪些特点？4.让我们了解一下飓风，欣赏视频，5.了解飓风台风的区别。6.欣赏飓风来临时的图片，请同学说说感受。二、欣赏分析作品（二）分层欣赏油画课件出示热带飓风和虎1.欣赏背景背景：树枝被风吹得倾斜了，树叶在风中猛烈地抖动前景：草也被风吹得东倒西歪师：同学们，展开你们想象的翅膀，从这幅画
3、的背景中你看到了什么？感受到了什么？2.欣赏中景中景：一只饥饿的老虎从草丛中窜出来，流露出惊恐的眼神。师：想象一下，你们觉得这只老虎在干什么？注意观察老虎的眼神和姿态。3.欣赏前景前景：草丛遮住了老虎的前腿。师：前面的物体把后面的物体遮住了，咱们在上学期茂密的花这一课里学过，画里面这样的关系叫什么关系呢？回答：遮挡关系4.对比感受画里的声音师：同学们，让我们再一次静静地看这幅画，听一听，你仿佛从里面听到了什么声音？总结：看来声音也是可以通过图画来表现的！三、深入感知，画一画，找一找1.感知线条的效果。课件回到没有声音的热的画面。师：现在同学们再来看一看这幅油画作品，他的线条和色彩有什么特点呢？请大家和小组的同学讨论一下吧！2.实验展示，了解线条的作用。3.找出画里的色彩，感受色彩的作用。4.请同学们动手画一画。四、巩固拓展，玩一玩1.参观卢梭作品展了解画家卢梭及创作故事，欣赏卢梭其他作品。谈谈看完作品之后的感受。2.老师接下来要放一组图片，每一组有两幅图，其中只一副是利卢梭的作品，看看谁能找出来？五、总结通过今天的学习同学们对卢梭的绘画风格已经有了一定的了解。同学们，艺术来源于生活，只要你善于发现，注意观察，就能画出美丽的画。今天我们的欣赏课就上到这里。
