中国古代诗歌散文欣赏部分模块检测

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1、中国古代诗歌散文欣赏部分模块检测班级 _ 姓名 _分数_一、生字词部分( 15 分)1、下列加点字的注音无误的一组是()A. 羸弱( l i ) 踯躅( ch) 萦纡( y) 逶迤( y )B. 电掣( ch ) 阴霾( mi ) 鹧鸪( zh) 凝睇( d)C. 渌水( l )鼙鼓( p) 玉扃( j ong) 馔玉( zhun)D. 潺湲( yu n) 眇眇( mio) 毗邻( b) 薜荔( b)2、下列加点字的注音有误的一组是()A. 扃牖( j ong) 修葺( q) 栏楯( sh n) 兀坐( w)B. 象笏( h) 先妣( b) 老妪( y) 斑驳( b)C. 渗漉( l ) 长号

2、( ho) 异爨( cu n) 阖门( h)D. 万籁( l i ) 偃仰( yn) 呱呱( g) 垣墙( yu n)3、下列加点词语的字形全都正确的一组()A. 错毂寂寥鸾回车缓歌慢舞九重城阕B. 箜篌聒噪东南坼钟鼓馔玉訇然中开C. 旌旆绸谬云清清袅袅秋风临邛道士D. 仙袂戏谑水澹澹芳馨芜门逍遥容与二、背诵默写部分(2分)、玉容寂寞泪阑干,。、,。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。、帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。,。、,吞声踯躅不敢言。、丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。,。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。,。、早岁那知世事艰,中原北望气如山。,。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。,!、江天一色无纤

3、尘,皎皎空中孤月轮。?,。不知江月待何人,但见长江送流水。、鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。,。、吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。,。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。,。,。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。三、古诗鉴赏部分(12 分)1阅读下面诗歌,回答后面的问题。早梅唐 张渭一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未消。( 1)自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇,有人咏梅的风姿,有人颂梅的神韵,本诗则侧重写一个“_”字。(1 分)( 2)首句既形容了寒梅的洁白如玉, 又照应了 “寒 ”字,写出了早梅 _ 。(1 分)( 3)次句一个 “迥 ”字,一

4、个 “傍 ”字,写出了一树寒梅独开的_。第三句说一树寒梅早发的原因是_ 。( 2 分)( 4)第四句回应了 _。一个 “不知 ”加上一个 “疑”字,写出梅花 _ 的 特 色 。( 2分)2阅读下面诗歌,回答后面的问题。小重山岳飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听。寒蛩:蟋蟀。旧山松竹老:指家乡沦陷已久。( 1)结合岳飞身世,谈谈上片 “千里梦 ”,下片 “白首为功名 ”的含意。(2 分)千里梦:_白首为功名:_( 2)上片写梦醒后的情景, 表现了词人怎样的思想感情?( 2 分)_( 3)结尾

5、以鼓琴为喻,表达了哪些意义?(2 分)_四、文言文阅读部分(分)文与可画筼筜谷偃竹记竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎!故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也,而心识其所以然。 a、夫既心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然而临事忽焉丧之,岂独竹乎?b、子由为墨竹赋以遗与可曰:“庖丁,解牛者也,而养生者取之;轮扁,斫轮者也,而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也,而予

6、以为有道者,则非耶? ”子由未尝画也,故得其意而已。若予者,岂独得其意,并得其法。与可画竹,初不自贵重,四方之人持缣素而请者,足相蹑于其门。与可厌之,投诸地而骂曰: “吾将以为袜材。 ”士大夫传之,以为口实。及与可自洋州还,而余为徐州。与可以书遗余曰: “近语士大夫,吾墨竹一派, 近在彭城, 可往求之。袜材当萃于子矣。 ”书尾复写一诗,其略云: “拟将一段鹅溪绢,扫取寒梢万尺长。 ”予谓与可, 竹长万尺, 当用绢二百五十匹,知公倦于笔砚,愿得此绢而已。与可无以答,则曰: “吾言妄矣,世岂有万尺竹哉!”余因而实之,答其诗曰:“世间亦有千寻竹, 月落庭空影许长。 ”与可笑曰: “苏子辩则辩矣,然二

7、百五十匹, 吾将买田而归老焉。 ”因以所画筼筜谷偃竹遗予,曰: “此竹数尺耳,而有万尺之势。 ”筼筜谷在洋州,与可尝令予作洋州三十咏, 筼筜谷其一也。予诗云:“汉川修竹贱如蓬, 斤斧何曾赦箨龙。 料得清贫馋太守, 渭滨千亩在胸中。 ”与可是日与其妻游谷中, 烧笋晚食,发函得诗,失笑喷饭满案。元丰二年正月二十日,与可没于陈州。是岁七月七日,予在湖州曝书画,见此竹废卷而哭失声。c、昔曹孟德 祭桥公文,有 “车过 ”、“腹痛 ”之语。而予亦载与可畴昔戏笑之言者,以见与可于予亲厚无间如此也。1、翻译下列句子(15 分)a、 _b_c_2、下列句子中加点词语解释不正确的一项(3分)()A. 子由为墨竹赋以遗与可遗:赠送B.以为口实口实:借口C.余为徐州为:到 做官D.月落庭空影许长许:大约、左右五、作文( 30 分)泰格尔说:“世界以痛吻我,我要回报以歌。”是啊,这痛是范仲淹以水沃面的艰辛,是文天祥不能驰骋疆场的遗憾,是司马迁不能像男人一样站立的痛苦,是李四光四处漂泊的孤独,是你成长过程中经历的种种磨砺 你能读懂泰戈尔的这句话所蕴含的人生况味吗?在你的成长过程中,也许你有过 “痛” 的亲身经历, 那或许是一次误会,一次委屈,一次打击;也许你有过关于“痛”的深思与独特感悟 请以“生命中的痛与歌”为题,写一篇不少于800 字的文章,文体自选。

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