《人教版2020年九年级10月月考语文试题（I）卷（模拟）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2020年九年级10月月考语文试题（I）卷（模拟）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2020年九年级10月月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）A艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。B人们在屋后的山坡上又种上了梨树、山楂树、橘子树、苹果树C五星红旗伴随“义勇军进行曲”冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。D因为他在中国发展出色，英国王子为他颁发了英国商业大奖“年度企业家”奖。2 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）。A他那崇高的品德和
2、顽强的精神，经常浮现在我的脑海中。B这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。C我们应当认真解决和研究同学们提出的问题，将班级工作做得更好。D几个中层干部就近期学校的德育工作发表了自己的看法，提出了中肯的意见。二、字词书写3 . 根据拼音填写词语，或给加点字选择正确的注音。文字，总能在不经意间拔动我们的心弦，使我们慨（gi/ki）（_）叹不已。康拉德劳伦兹看似 gui dn b jng（_）的行为，实则包含了他对动物发自内心的热爱；狡黠（xi/xi）（_）的狼企图蒙骗屠夫，却断送了自己的性命；鲁迅忘不了百草园内鸟雀响彻 yn xio（_）的嘹亮鸣声，也忘不了身处狭隘（i/y）（
3、_）民族主义盛行的日本时，藤野先生对他的鼓励这些文字，是我们在j m（_）之时最佳的伴侣，滋润了我们在繁重压力下的 gn s（_）眼球，让我们的心有所着（zho/zhu）（_）落，有所依托。三、现代文阅读阅读下面文章，完成下列各题。春桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还
4、有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。4 . 上面选段的作者是“_”.请写出他的一个代表作品_5 . “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，
5、大小蝴蝶飞来飞去”中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？6 . 选文的第二段在描写春风时调动了那几种感官？写出了春风和春天的什么特点？7 . 从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。阅读下文,完成下面小题。一生何求船过洞庭时，我为浩淼烟波所感动，昔日褊狭的胸怀中那些郁积不散的忧愁也被水荡涤一尽。感觉自己真正年轻，感觉生命力的奔涌，这是最强烈的一回。一个人的豪情原不可能在逼仄的斗室里产生，一个人的锐志却往往因为大自然的壮美而激发。我知道一生中将会有许多坎坷和许多失败，但我还是要迎向命运的重奉并时刻准备着还击。老船工说，洞庭湖的风浪打坏了一条又一条船但渔民还是在波涛中出没。一个人与洞庭湖较劲，是需要
6、勇气的，一个人与命运角力，又当如何?浑身裹创，在所难免；踣地不起，也完全可能。我听着死一样的寂静和催命样的读秒声，无论怎样衰竭，怎样剧痛，都要撑持着站起，在命运狂风骤雨般的拳头下寻找一线生机。正是这样，海明威借桑地亚哥之口说：“一个人可以被消灭，但不可战胜。”洞庭湖还太小，当我航行在湖面之上，我的精神更加傲岸挺拔。诚然，我们是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，但我眺望辽远的海空，兀立在波涛之上，那一刻感到了永恒而不惧沧桑。高扬的灵魂是不会向命运举起降幡的。现在，年轻人身上的暮气太重了，还没有怎样受挫，就已鸣金收兵。真不知道，这些人的肩头只能承受多少重负。为什么感叹生命短促，功业难就，人生不如意事
7、常八九?为什么自伤身世，认为遍尝了世间诸般苦楚，必要“勘破三春景不长”？我们知道，一口钟悬挂在树上，用钝重的簧舌去敲打它时，它响遏行云，这样子日久天长地敲下去，钟必然毁坏，但它的生命已化作了铜质的歌声。一口钟不被敲打，日晒雨淋，风霜侵蚀，也必然锈成一堆废铁。似这样默默无闻地坏死，何如轰轰烈烈地度过一生?曾经，我在南岳看僧侣做佛课，他们的样子非常虔诚。这些人是被生活打败的人吗？是被命运驱逐出境的人吗，不全是。他们中间不是没有心灰意冷者，但受佛光(尽管这佛光已十分暗淡和微弱)的普照，这样的梦想支撑了他们的整个人生：要求取正果，重归极乐世界。这本就是十分执着的追求。莫非我们还不如这些避世的僧众?一个
8、人一生要“死”许多回，每一回的死都如蛇的蜕皮，因此而有新生。蝉蜕是不能相比的，它们将空壳留在枝头，自己也就在深秋的寒风里凄然绝响。它们抱着悲观的态度，是彻底的失败者。在阳光下行走时，我想，这阳光可使每一颗心保持着青春，不枯朽，不衰竭。年龄绝不是青春惟一的标志，只有那些充满了理想和热爱的心灵才真正懂得青春的意义。一生何所求?这个答案肯定因人而异。让我来说：我只要自己的心永远年轻。这正是生命难以独造的境界。8 . 从文中提供的信息看，作者所认为的人生的真谛是什么？ 9 . 品析下列语句的含义。“似这样默默无闻地坏死，何如轰轰烈烈地度过一生？”10 . 文中有一些富有哲理性的语句，你觉得哪句话能作为
9、你人生的座右铭？请工整地抄写在下面。 11 . 你生活中遇到过挫折吗？你是如何面对挫折的？12 . “一个人可以被消灭，但不可被战胜”此句话对你有何人生的启迪？阅读下面的文字，回答下列各题所谓转基因，是指把某种生物（比如植物甲）的基因中的一个或一组片段，转移到另一种完全不同的生物（比如植物乙）的基因组合之中，由此创造出一个新的生物（比如植物丙）来。植物丙、可能与植物甲、也可能与植物乙外形相似，但三者的基因组都不相同。简单地说，转基因就是在某种基因中引入外来基因。而太空种子所发生的基因变异，却完全是在某个种子的单体内部完成的，当种子处于微重力、弱地磁、高真空、超低温、高洁净、多变化的太空环境中，
10、被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时，其内部DNA上的基因，会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。那时，种子的基因们只要没有被完全摧毁，就会仅仅发生变异而不是消亡，当种子回到地面，种入土壤，并发芽出苗、成长壮大时，它所表现的各种特征，就都是受到变异后的基因所控制的了。但是，在接受射线轰击、发生变异，再回到地面种入土壤的全过程中，每一个种子的基因变化都是“自主完成”的，没有任何一点外来基因的干涉和参与， 就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因，也不可能跑过来跟它捣乱一下。所以，太空种子只是在“变基因”，而不是在“转基因”。小麦依然是小麦，只不过变得产量更高，或者更抗倒伏；青椒依然是青椒，只不过
11、变得个头更大，口感更佳。总之，永远不会“小麦吃出青椒味，青椒用来做面包”。13 . 太空种子发生基因变异的条件有哪些？14 . 第三段中，加着重号的“捣乱” 一词在选文中的意思是什么？15 . “苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还是转基因水果？请根据选文说明理由。四、句子默写16 . 根据提示默写。溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，_。 （蒹葭）_，闻道龙标过五溪。 （闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白）几处早莺争暖树， _（钱塘湖春行白居易） _，为有源头活水来。 （观书有感朱熹）秦川历历汉阳树，_。 （黄鹤楼崔颢）_，载不动许多愁。（武陵春李清照）子夏曰：“博学而笃志，_，仁在其中矣。” （论
12、语十二章）这永远汹涌着我们的悲愤的河流，_，和那来自林间的无比温柔的黎明（我爱这土地艾青）五、对比阅读阅读下面文段，完成后面的问题。（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君（乙）来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪，悠然有遗世之
13、想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。瘗鹤铭在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致，实无不幸也。（注）米家父子：米芾父子。眇：树梢。瘗鹤铭：六朝摩崖石刻。披剔尽致：仔细而详尽的地阅览、观赏。17 . 解释文中加点的词。（1）春和景明_（2）心旷神怡_（3）悉成明霞_（4）得踏危石_18 . 下列句子加点字意义和用法不相同的一组是（ ）A于潮汐汩没之中有亭翼然临于泉上者（醉翁亭记）B而或长烟一空一食或尽粟一石（马说）C不以物喜可以一战（曹刿论战）D悠然有遗世之想水陆草木之花（爱莲说）19 . 将下列
14、句子翻译成现代汉语。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。20 . 填空和解答。（1）根据乙文内容填空。游焦山四件快事：_晚望月孝然祠外_晓起观海门日出（2）甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。六、诗歌鉴赏赏析诗歌。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。21 . .对春望的解说，不恰当的是（ ）（2分）A“草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。B诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河草木到花鸟。C这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时候收到家书，最后两句直接抒发作者读家书时无比喜悦的心情。D本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情感。22 . （小题2）.赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（2分）七、名著阅读23 . 名著阅读。（1）根据提示，完成填空。格列佛游记的作者是英国的_（人名），书中记述格列佛第一次是跟随_（船名）出航南太平洋，中途遇险来到小人国，在这里，
