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1、教学课件苏教版五年级上册数学苏教版五年级上册数学认识负数认识负数课堂探究课堂探究课堂探究课堂探究 不同的城市温度也不同的城市温度也各有不同，我们一起来各有不同，我们一起来看下吧！看下吧！温度计显示的是某一天温度计显示的是某一天3 3个城市的最低气温。个城市的最低气温。例例1 1从以上图片中你知道了些什么？从以上图片中你知道了些什么？零上温度零上温度 零下温度零下温度 表示摄氏温度表示摄氏温度,读作读作“摄氏度摄氏度”。我国用摄氏度来我国用摄氏度来计量温度。计量温度。华氏度华氏度 一大格表示一大格表示10摄氏度。摄氏度。一小格表一小格表示示2摄氏度。摄氏度。零上零上2020可以记作可以记作“+2
2、0+20”，+20+20读作正二十；读作正二十；零下零下2020可以记作可以记作“-20-20”，-20-20读作负二十。读作负二十。“+20+20”与与“-20-20”表示的含表示的含义义有什么有什么不同？不同？“+20+20”是是比比0 0高高2020，“-20-20”是是比比0 0低低2020，也就是，也就是“+20+20”比比“-20-20”的温度高。的温度高。想一想想一想想一想想一想 华华氏氏度度(Fahrenhite)和和摄摄氏氏度度(Centigrade)都都是是用用来来计计量量温温度度的的单单位位。包包括括我我国国在在内内的的世世界界上上很很多多国国家家都都使使用用摄摄氏氏度度
3、，美美国国和和其其他他一一些些英英语语国国家家使使用用华华氏度而较少使用摄氏度。氏度而较少使用摄氏度。课外小知识课外小知识课外小知识课外小知识 华氏度是以其发明者华氏度是以其发明者 Gabriel D.Fahrenheir(1681-1736)Gabriel D.Fahrenheir(1681-1736)命名的，其结冰点是命名的，其结冰点是31F31F，沸点为，沸点为212F212F。摄氏度的发明者是。摄氏度的发明者是Anders Celsius(1701-1744)Anders Celsius(1701-1744)，其结冰点是，其结冰点是00，沸点为，沸点为100100。两者的换算公式：两者
4、的换算公式：C=5/9(F-32)C=5/9(F-32)F=9/5C+32F=9/5C+32 注：注：C C代表摄氏度；代表摄氏度；F F代表华氏度代表华氏度 你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？平面高或低多少米吗？例例2 28848.86m 珠穆朗玛峰大约比海平面高珠穆朗玛峰大约比海平面高8848.868848.86米，米，吐鲁番盆地大约比海平面低吐鲁番盆地大约比海平面低155155米。米。记作记作+8848.86+8848.86米米记作记作-155-155米米海平面高度看作海平面高度看作0 0米米8848.86m+8848.86+
5、8848.86米表示：米表示：-155-155米表示：米表示：比海平面高比海平面高8848.868848.86米米比海平面低比海平面低155155米米通常，我们规定海平面的平均海拔高度为通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0 0米。比海米。比海平面高平面高8848.868848.86米，称为海拔米，称为海拔8848.868848.86米，可以记作米，可以记作“+8848.868848.86米米”；比海平面低；比海平面低155155米，称为海拔负米，称为海拔负155155米，可以记作米，可以记作“-155-155米米”。像像+20+20、+8848.86+8848.86这样的数都是正数（正数的前
6、这样的数都是正数（正数的前面面“+”可以省略不写），像可以省略不写），像-20-20、-155-155这样的数都是这样的数都是负数。负数。0既不是正数，也不是负数。既不是正数，也不是负数。注注注注 意意意意 你在生活中见过负数吗你在生活中见过负数吗？它们的含义各是什么？它们的含义各是什么？想一想想一想想一想想一想先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。-5 +26 8 -40 -120 +103 0-5 +26 8 -40 -120 +103 0+26 8 +103-5 -40 -120 随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结谢谢观赏
