《幼儿园小班语言-香甜的小溪-活动教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言-香甜的小溪-活动教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班语言活动教案活动目标：1、萌发爱护树木和河流的情感。2、理解故事内容，感知小溪水由清到浑，又由浑变清的过程。3、知道植树造林对河流的影响。重点：理解故事内容，感知小溪水由清到浑，又由浑变清的过程。难点：了解砍伐树木会给人类和动物带来危害活动准备：经验准备：初步了解树木的作用物质准备：故事图片四幅，劳动工具及“爱护树木”的木牌教学过程：一、提出疑问，引起兴趣小兔家门前，有一条清清的又香又甜的小溪。小溪水突然变黄了，变苦了，这是怎么回事呢? (请幼儿自由议论，说说小溪水变苦变黄的原因。)二、感知故事，理解内容师：刚才小朋友讲了这么多的原因，都很有道理，让我们一起来听故事香甜的小溪。1讲述故事第
2、一部分(结合图1、图2、图3讲述故事的“1-3自然段”)，提问：图1 小兔去河边打水图2 小兔看见大象和野猪在拔树图3 小兔跑去劝阻小兔子看见野猪和大象在干什么?为什么小兔说大象、野猪毁了小溪水?大象、野猪拔树和小溪水有什么关系呢?后来溪水变清了吗?有什么办法使小溪水变清呢? (幼儿自由讨论)2讲述故事第二部分(46自然段，并结合图片4)，提问：野猪和大象比赛栽树，树长大后，小溪水变得怎么样了?为什么种上了树，小溪水又变得清了呢?三、完整欣赏故事四、交流讨论1砍树、拔树会给我们的环境造成哪些危害?2如果我们看到了有人砍树、拔树怎么办?延伸活动：1讨论：我们幼儿园里也有许多小树，我们该怎样关心帮
3、助它们呢?2教师准备一些小工具，组织幼儿帮小树松土、浇水、拔野草，让小树快快长大。附：香甜的小溪小兔家门前，有一条清清的又香又甜的小溪。小溪水突然变黄了，变苦了，这是怎么回事呢?小兔沿着小溪水，朝上游走去。走呀走呀，小兔看见野猪和大象正在那儿拔树。你拔一棵我拔一棵，原来他们在比赛谁的力气大。一片树林快被他们拔光了。嗒嗒嗒!雨点儿落下来，把泥土冲进了小溪，小溪水变黄，变苦了小兔跑过去大叫： “别拔了!你们毁掉了小溪水。”“这和小溪水有什么关系?”野猪和大家问。小兔要大象和野猪自己去试试。大象走近小溪吸水，泥沙把鼻子堵住了，野猪跳进小溪洗澡，越洗越黄，像只泥猪了。野猪和大象又开始比赛栽树。小兔呢?帮着背树苗。树栽好了，树长大了，小溪水又变清了，清清的，甜甜的。野猪和大象当上了护林员。谁要是去毁坏树林，得小心野猪的嘴巴和大象的鼻子。哗啦!哗啦!小溪水笑着，跳着，跑着住在小溪两岸的动物们都爱唱一支歌： “我爱小溪水，小溪水爱我。”
