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1、初中说明文阅读答题技巧 说明文阅读答题技巧 高考语文说明文阅读答题技巧 一、说明文的分类： 1.事物说明文读完文章后理解了(说明对象)是什么 2.事理说明文读完文章后理解了(说明对象)怎么了，为什么会这样 二、把握说明对象： 1.看标题 2.看首尾段 3.看【关键词】：p 】：】： 句(如：总说句/分说句/过渡句) 4.看材料(逐段分析p 作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳 小结。) 5.事物说明文指出：被说明对象。 如苏州园林，说明 “ 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总 是一幅完美的图画 ” 的特征。 事理说明文指出：说明内容。(格式：介绍了的.) 如：死海不死，科学地说明了死
2、海不死的原因在于 海水的咸 度很高 。 6.概括文章的说明中心： 全文围绕什么事物或事理进展说明说明了这些事物或事理的什么特征 从哪些方面对该事物或事理进展说明 概括方法:说明中心=说明对象+特征。(对说明中心的概括，语言要简 明扼要。) 三、被说明事物的特征: 一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。 1.找原词原句。 假设没有，那么： 2.注意段意、中心句。 四、常见的说明方法： 为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。 A.常见的说明方法有： 1.分类别：(即对说明事物分门别类的方法。例如：“如何获得食物这 有两种不同的途径和方法：一种叫自养，另一种叫异养。”) 2
3、.举例子：(即以详细事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其 专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用四库全书总目提要或 中国古籍善本总目等。”) 3.打比方：(即用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆 形，而是像一张弓。”) 4.列数字：(即是运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条 天河吞没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”) 5.作比拟：(即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。 例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没 出过事，足见它的巩固。”)6.下定义：(即指明某一名词概念的含义。例如
4、：“统筹方法，是一种 安排工作进程的数学方法。”) B.说明方法的作用： 1、举例子：详细形象的说明了的特点，便于读者理解。 2、分类别：条理明晰地说明了。 3、打比方：生动形象地说明了的特点，增强文章的兴趣性。 4、列数字：科学准确详细的说明了的 特点 5、作比拟：通过和的比拟，突出了的特点(地位、影响等)。 6、下定义：完好、科学、准确地说明本质特点，使之与其他事物区 别开来。 7、画图表：直观形象说明了。 8、作诠解：作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联络。 9、摹状貌：能使说明生动形象，使文章更具可读性。 C.理讲解明方法的作用(表达效果)： 例如：准确地使用了“不但而”这一组关联词，层次清楚地说明了的优 越性。同时，用递进的句式还进一步突出了这一实用效果。 1.说明文语言的准确性，主要表达在： 修饰、限制性词语的运用。如：可能、大约、几乎、一般、近、之一 等词。 2.语言的准确和简明表达在以下几个方面： 要如实的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空 间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。 要注意运用好表示修 饰限制等作用的词语。如“根本上”“大约”“比拟”“一般”“极个别”“大多数”等词语。主要指形容词、数量词、副词和短语是如何恰如其分地修饰限制或补充说明中 心语句的。第 页 共 页
