12、an en in un ün[4].docx

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1、12、an en in un n一、教学目标:1学会前鼻韵母anenin和整体认读音节yuanyin,读准音,记清形,正确书写。2学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节二、教学重点:学会前鼻韵母anenin和整体认读音节yuanyin。三、教学难点:掌握eninyun的读音,掌握整体认读音节yuan。教学过程:一复习检查1卡片认读复韵母:aieiuiaoouiuieeer.教师小结:我们已经学了8个复韵母,1个特别韵母。2出示整体认读音节yeyue,让学生找出和它们读音相同的复韵母。二、提出教学任务今天我们要学习鼻韵母,板书:anenin。这三个复韵母后面都有-n,这个-n,不是声母n,只

2、表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备,舌尖顶住上颚的前部,让气流从鼻孔出来。(教师用手势演示。)因此,这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。三、教前鼻韵母an和整体认读音节yuan1看插图说话引出an:图上画着什么?(天安门)领读2遍,读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门,天安门的“安”就是韵母an。2教学an的发音。(1)讲解发音要领:把an和-n合在一起,先发a,口不宜张得太大,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔出来,要念成一个音。(2)教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。(3)看看an是怎么写的。先写a,再写n,团结友爱不分开。学生书空。3、an的四声练习:n(天安门

3、)n(俺家)n(黑暗)4教学整体认读音节yuan,看图,图上画着什么?5教学发音,yuan是整体认读音节,板书yuan。教师范读、领读。6yuan的声调标在a上,进行四声练习:yun(冤家)yun(原因)yun(遥远)yun(庭院)四、教学前鼻韵母en1看插图说话:图上画着谁?他在干什么?板书:en2教学en的发音:启发学生用学习an的方法练习en的发音,提示,先发e,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔中出来。3教师领读、指名读、齐读。4en的四声练习,声调标在e上。n(恩情)(周恩来)n(摁铃)五、教学前鼻韵母in和整体认读音节yin1看插图说话,引出in和yin:图上画着谁在干什么?(

4、小白兔在树荫下乘凉)领读:树荫2遍。“荫”的韵母就是我们今天学习的又一个前鼻韵母,在in的前面加上声母y,就是整体认读音节yin,它的读音和前鼻韵母in相同。板书:inyin2练习发音。谁能学着发anen的样子,发in的音?(学生试读,师生共同正音。)3告诉学生in的声调标在i上,去掉i的点。4整体认读音节的四声练习。树荫下面多阴凉,ynynyn十五的月亮洒银光,ynynyn夏天热,喝饮料,ynynyn杯上有个小手印,ynynyn5、拼读音节练习六、巩固练习1认读anenin,对比发音,教师发音,学生辨别。“开双列火车”对比发音,看哪对小朋友读得好。2“摘花瓣”游戏,认读音节。将一些音节写在几朵花的花瓣上,读对一个摘下花瓣送给读的同学,看谁摘的花瓣多。七、书写指导

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