《高中主题班会方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中主题班会方案.docx（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 高中主题班会方案 活动目的： 1、情感目标： 通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知力量、自我训练力量和实践力量，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下根底。 2、认知目标： 通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，增加学生集体观念和仆人翁责任意识，建立团结友爱、乐观进取的班集体。 活动预备： 1、先在同学中间征集有关“责任”的主题班会标题，从中选出的主题班会标题(以学生选出的主题标题为准); 2、在学生中选出主题班会的主持人; 3、让学生收集有关责任的事例和名人名言; 4、主持人预备“最美司机吴斌”的感人事迹; 5、诗歌朗读; 6、发动
2、全体同学围绕主题做好发言预备。 活动流程： 一、导入(以最美司机吴斌的感人故事引入“责任”) 二、主题：责任与我们同行 1、大事小事显责任(初步了解责任的范围) (1)请学生沟通自己搜集的有关责任的事例，引出何谓“责任”。 (2)什么是责任? 2、名家名言说责任(感受责任) 3、七嘴八舌谈责任“如何肩负起自己的责任?”(学生争论，代表发言) (1)对自己负责： (2)对家庭负责 (3)对他人和集体负责: (4)对社会与国家负责 4、实际行动尽责任(中学生守则) 从身边的小事做起，切实地培育责任心。 (1)喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国_，努力学习，预备为社会主义现代化奉献力气。 (2)遵守学校纪
3、律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 (3)喜爱集体，爱惜公物，不做对人民有害的事。 (4)按时完成作业，无抄袭、无考试作弊现象。 (5)仔细值日，保持教室、校园干净美丽。 (6)敬重师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 (7)爱护帮忙父母长辈，主动担当力所能及的家务劳动，关怀照看兄弟姐妹。 三、总结 诗歌朗读：略 完毕语： 水由于有了岸的约束，才会美丽地汇成河流。 责任对于人就像水有了岸一样。责任是担当忧患的力气;是缓解纠纷的机灵;是宽容别人的度量;是克制斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能赐予他人以满足和欢乐，而且还会使自己更漂亮、更高尚。 同学们，你们是祖国的将来，你们的道路任重而
4、道远，唯有树立责任意识，让责任与我们同行，你们才能取得更大的进步，才能拥有更好的进展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开头，从每天的早晨开头，做一个有责任感的人! 脚踏实地，拼搏奋斗，你们肯定可以成为祖国有用的栋梁! 高中主题班会方案2 “职责”主题班会教案 一、教学背景： 此刻的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心;在学校则表现为：做事缺乏职责心，对家庭、团体漠不关怀。所以，经过主题班会的职责训练，重点培育学生对职责的正确认知，增加学生的职责意识。 二、教学目的： 1、让学生懂得什么是职责，如何做一个有职责心的人。 2、训练学生做事应有职责意识，仔细负责，勇于担当。 3
5、、经过活动让学生感受职责的重要性，增加其职责意识，学会对自我、对家庭、对团体与社会负责。 三、教学重点难点： 1、让学生明确什么是自我应尽的职责。 2、训练学生如何对自我、对家庭和对团体与社会负责。 四、教学方法： 1、分工预备：讲故事、演讲等; 2、多媒体教学。 五、教学时间： 六、教学过程： (一)导入： 同学们，“天下兴亡”的下一句是?(生答：“匹夫有责”)不，是“我的职责”。孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说，每个学生都应当把职责拉到自我身上来，而不是推出去。本节课我们就来谈谈“我的职责”。(幻灯片：“我的职责”) (二
6、)感受故事：(幻灯片显示故事资料，师生朗读) 故事一：司机黄志全的事迹。 故事二：教师殷雪梅的事迹。 故事三：日本女官员的事迹。 问：三个故事都反映了什么主题?作为学生的我们该如何尽到自我的职责。 (学生自由说) 教师小结： 黄志全，这个平凡而一般的公交车司机，在生命的最终一刻，把对别人的负责，看得比自我的生命还重要!作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的职责;而作为一名一般教师，殷雪梅教师在危险关头用自我的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的职责。即使曾是平凡的效劳员，我们却看到了女官员仔细的工作态度和高度的职责感。他们都在自我的位置上尽职尽责。 他们都让我们感动，更让我们深思：他们那一颗颗
7、闪光的职责心让我们不由地想起“我的职责”。作为一名在校学生，我们该肩负起怎样的职责呢? 首先让我们来理解“职责”的含义。 (三)理解“职责”含义：(幻灯片显示) 1、“职责”是分内应做的事情，也就是担当应当担当的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。 2、“我的职责”： 教师：人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的职责和义务。人生职责包括哪些? 参考： 人生应尽的职责： (1)自我职责：就是对自我负责，对自我的生存和进展担当职责。 (2)主角职责：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。 (四)联系实际，争论与明确“我的职责”： (本环节由两局部组成：第一，明确对自我的职
8、责;其次，明确担当不一样主角时“我的职责”。) 第一，争论与明确对自我负责时“我的职责”： 1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗?你的作业仔细做了吗?你是否在嬉戏室、网吧里流连忘返?当你做错了事，你是否英勇地成认并改正?”导入，请学生结合实际，谈谈对自我不负责的行为。 参考：比方有的同学上课纪律很差;有的同学一遇难题就放弃;有的同学任凭转专业转班级;有的同学总以“遗忘了”“习惯了”为自我的错误辩白;有的同学编理由请假甚至辍学等等。 这些对自我极其不负职责的行为，你有过吗?假如有，接下来你该怎样去应对? 2、落实行动：请学生结合自身情景，谈谈今后该如何去做。 其次，争论与明确担当不一样主角时“
9、我的职责”： 教师：一个人在不一样阶段中，在不一样场合里都会拥有不一样的身份，担当不一样的主角。但不管担当什么主角，都要负起主角职责。 1、接下来要求学生按下头的方式简要答复，以了解自我具有不一样的主角，而产生不一样的职责。 在家庭，我是子女，我的职责孝敬父母、担当家务、好好学习等 在学校，我是学生，我的职责敬重教师、团结同学、努力学习、喜爱团体等 在社会，我是公民，我的职责遵纪守法、以良好行为制造完善的社会等 (教师提示：不一样的主角有不一样的职责。如子女应当孝敬父母长辈，担当必需的家务，为父母长辈分忧等;如学生的主要任务是学习，要敬重教师，努力学习，同学的职责，同学间相互关怀，相互帮助等;
10、而担当社会主角时，作为一个公民，要自觉遵守道德和法律等社会标准，国家建立奉献自我的力气由于这些主角常常是重叠的，职责也就是多重性的;一个主角有时同时担当着多种职责。) 2、结合道德实践周活动，请学生谈谈担当不一样主角时有哪些不负职责的行为。 参考：比方有的同学不仔细做值日工作;有的同学熄灯之后喜爱讲话;有的同学认为学校各种活动与己无关;有的同学常常和父母吵架，甚至以不读书为借口失踪几天;有的同学结识社会青年，参与打架斗殴等等。 3、畅所欲言：“我的职责” 在家、在校、在社会，我该怎样负起我的职责?要求：把行为详细化，落实自我的行动 (提示：可结合迎奥运讲礼貌等时政要事，详细谈谈应尽的社会职责。
11、) 4、学习高震东先生(台湾忠信高级工商学校校长)的演讲节选(资料链接)，谈体会： (五)学生童婷演讲：我的职责(背景音乐小夜曲) (六)班主任寄语： 是一棵小草，就要为大地增加绿意;是一株参天大树，就要为人们带来一片绿荫;是一名学生，就要为自我学好一门专业，为父母尽一份孝心，为学校尽一份职责心，为社会尽一份爱心!同学们，让我们进取行动起来，担当起我们的职责，做时代骄子!愿我们全部的人都把职责之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光芒。 在刘欢从头再来的歌声中班会完毕。 高中主题班会方案3 一、时间： 二、地点：高一 三、班会主题：新学期新起点 四、班会背景： 开学两个月以来，学
12、生初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，大局部学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不情愿在这样一个新的开头就落伍，同学们都很努力，班级已经形成乐观向上的气氛，可是考到我校的学生普遍根底薄弱，他们身上的习惯特别不好，所以特殊需要教师的指导。 五、班会目的： 1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守标准、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步熟悉自身的问题，从而不断改良，为高中生活奠定良好的根底。 2.通过让全部的学生乐观参加，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在标准做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 3.通过主
13、题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握; 六、班会预备： 1.组织学生学习训练治理手册、中学生道德操行手册，据此由全班制定班规，争论通过。 2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进展了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。 3.请全班学生参加，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。 4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学争论通过新的规章制度;由团支部预备向全班同学寄语。 七、班会过程： 1.主持人致词，班会开头 2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员) 3.学习方法、阅历、教训沟通 4.学生代表发言，展现“新的起点”作品，与全班共勉 5.值日班主任发言 6.班主任发言 7.宣誓 高中主题班会方案4 【活动目的】 面对刚刚完毕紧急的中考，步入高中生活的高一学生，举办这个主题为“青春如虹 幻想在飞”的班会活动。一方面，是为了帮忙他们调整状态，重整旗鼓，让他们快点适应高中生活;另一方面，可以丰富高一学生的学习生活，呈现当代高中生布满活力富于朝气的精神面貌，乐观地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的分散力，供应展现个人才能的平台，引导高一学生树立正确的价值观和人生观。 【活动原则】
