《海南省教师资格考试小学心理学知识之问题解决与创造性模拟试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省教师资格考试小学心理学知识之问题解决与创造性模拟试题.docx（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海南省教师资格考试小学心理学知识之问题解决与创造性模拟试题资料仅供参考 海南省教师资格考试：小学心理学知识之问题解决与创造性模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、”大有大成，小有小成”是教学原则具体运用的结果。 A：自觉积极性 B：启发性 C：巩固性 D：因材施教 2、中国第一部编年体历史著作是_ A左传 B史记 C国语 D春秋3、当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一阶段特征?（ ） A：关注发展阶段 B：关注情境阶段 C：关注学生阶段 D：关注生存阶段 4、集体是群体发展的_。 A最终结果 B中间环节 C目标 D最高阶段5、教幼儿掌握
2、词，最重要而有效的途径是_ A利用卡片等教学工具 B重复细心的说明和解释 C与练习相结合 D结合日常生活活动 6、是学校文化的基本要素 A：教师文化 B：课堂文化 C：课程文化 D：学生文化 7、下列句子不是被动句的一句是（ ） A：故内惑于郑袖，外欺于张仪 B：毋宁毙于虞人 C：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 D：(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余 8、( )提出认知结构学习论的心理学家是。 A：奥苏伯尔 B：布鲁纳 C：加涅 D：桑代克 9、格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的_ A：形体训练说 B：共同要素说 C：关系转换说 D：关
3、系概括说 10、全面发展的核心内涵为。 A：个性的自由发展 B：德智体美劳等方面的发展 C：学生创新精神和实践能力的培养 D：学生各门功课成绩均好，不偏科11、以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ） A：概念学习 B：命题学习 C：符号学习 D：并列结合学习 12、认知结构迁移理论的提出者是_ A：桑代克 B：贾德 C：奥苏伯尔 D：布鲁纳 13、蔡元培先生认为：美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的_功能。_ A直接性 B间接性 C循环性 D超美育14、在认知变化的过程中，顺应说明发展，是一种 （ ） A：质的变化 B：大小的变化 C：量的变化 D：功能的变化 15、
4、维果斯基提出的“最近发展区”是指。 A：最新获得的能力 B：超出当前水平的能力 C：儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离 D：需要在不发展阶段掌握的能力 16、一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是。 A：妈妈放学后来接你 B：你想妈妈的时候妈妈就来接你 C：你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的 D：妈妈下午5点来接你 17、根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经（ ）人民政府教育行政部门批准。 A：县级 B：市级 C：省级 D：中央 18、加强教
5、师职业道德修养，必须以（ ）教育为核心。 A：教育观念 B：理想信念 C：职业道德 D：在职培训 19、很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是。 A：刺激的分化 B：刺激的泛化 C：条件反射 D：记忆术策略 20、在实践上，教育目的有不同层次的表述，学科教学目标又称作（）。 A国家教育方针 B学校培养目标 C班级教育目标 D课程教学目标 21、将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ） A：康德 B：第斯多惠 C：赫尔巴特 D：福禄培尔 22、对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为
6、。 A：元认知知识 B：元认知能力 C：元认知控制 D：元认知计划 E：重视个别差异二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、研究表明，一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于_ A：经典性条件反射 B：操作性条件反射 C：联结反应 D：习惯成自然 2、概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于_。 A精加工策略 B组织策略 C元认知策略 D复述策略3、在中国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是。 A：19 B：1922年 C：1949年 D：1986年 4、个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指（ ） A：心理活
7、动 B：社会活动 C：生理活动 D：实践活动5、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的Ft常_ A：课堂约定 B：课堂行为准则 C：课堂纪律 D：课堂行为 6、师生关系的本质是_ A：人人关系 B：人物关系 C：授受关系 D：朋友关系 7、在现代生产中，提高经济效益的最主要的策略是_ A：增大劳动力数量 B：延长劳动时间 C：增加劳动强度 D：提高工人的熟练程度 8、对人的身心发展起主导作用的是（ ） A：遗传因素 B：社会环境 C：教育活动 D：自然环境 9、下列属于正迁移的是_。 A数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响 B在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为 C外语学习中，词汇的
8、掌握对阅读的影响 D学习汉语字母发音对英语字母发音的影响 E举一反三 10、发散思维的主要特征有_。 A流畅性 B变通性 C独创性 D新颖性 E联想性11、提出最近发展区理论的心理学家是_。 A维果斯基 B布鲁纳 C加涅 D桑代克 12、不属于元认知策略的是。 A：计划策略 B：学习策略 C：监控策略 D：调节策略 13、小学生中最为常见的心理障碍为_。 A学习困难综合征 B儿童过度焦虑反应 C儿童多动综合征 D儿童厌学症14、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次_ A：知识、运用、领会、分析、综合、评价 B：知识、领会、运用、综合、分析、评价 C：知识、领会、分析、运用、综合、评价 D：知
9、识、领会、运用、分析、综合、评价 15、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的是_ A：形式训练迁移说 B：同化学习迁移说 C：经验类化迁移说 D：认知结构迁移说 16、消化系统是保证人体新陈代谢正常进行的一个重要系统是南消化管和消化腺两大部分组成，下列器官或腺体不属于消化系统的是。 A：食管 B：肾脏 C：胰腺 D：盲肠 17、幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是_ A：同时出现 B：元音在先，辅音在后 C：辅音在先，元音在后 D：以上情况都有可能 18、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做_ A差生行为 B问题行为 C逆反行为 D心理障碍行为 19、记忆包括三个基本过程编码、_、提取。 A：自陈量表法 B：主题统觉测验 C：罗夏克墨迹测验 D：句子完成法 20、下列哪些强化程式是延缓式强化? A：定时距式 B：变时距式 C：定比率式 D：变比率式 E：每次都给学生强化 21、现代教学设计的主要特征是_。 A以教师教为中心 B以学生学习为中心 C关注真实生活 D以“研究”超越“经验” E创造性和灵活性 22、先行组织者主要包括（ ） A：说明性组织者 B：概括性组织者 C：比较性组织者 D：论证性组织者 E：提纲性组织者
